（微觀探析化學(xué)反應(yīng)的規(guī)律是化學(xué)科學(xué)的核心任務(wù)。

（1）金剛石和石墨均是由碳元素組成的單質(zhì)，但兩者物理性 質(zhì)差異較大，其原因是構(gòu)成它們的碳原子________不同。

（2）根據(jù)如圖的微觀示意圖（圖 1）可得出；參與反應(yīng)的微粒是________（填微粒的符號(hào)）。

（3）近日，中科院大連化學(xué)物理研究所研制出一種新型多功 能復(fù)合催化劑，通過(guò)如圖 示意的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個(gè)環(huán)節(jié)，將二氧化碳成功轉(zhuǎn)化為汽油。（圖中 a、b 分別是兩種起始反應(yīng)物 H2、CO2 的分子結(jié)構(gòu)模型，c、d 是最終制得的汽油中所含物質(zhì)的分 子結(jié)構(gòu)模型）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①在一定溫度、一定壓強(qiáng)和催化劑存在的條件下，環(huán)節(jié)Ⅰ除生成 CO 外，還生成了一種常見(jiàn)的氧化物，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________________________ 。該反應(yīng)中， 二氧化碳發(fā)生了_________ 反應(yīng)（填“氧化”或“還原”）。

②認(rèn)真觀察 c 和 d 兩種物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型，c 物質(zhì)的化學(xué)式________，c 和 d 的 化學(xué)式________（填“相同”或“不相同”）。

③“二氧化碳變汽油”的研究成果，使我國(guó)成為此領(lǐng)域的世界領(lǐng)跑者。你認(rèn)為該成果的現(xiàn)實(shí) 意義是________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省盤錦市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

高氯酸鉀（KClO4）可用作火箭推進(jìn)劑，其溶解度如下表，下列說(shuō)法正確的是

溫度/℃

20

40

60

80

溶解度/g

1.68

3.73

7.3

13.4

A.高氯酸鉀的溶解度隨溫度升高而減小

B.20℃時(shí)，將2g高氯酸鉀溶解于98g水可配制2%的溶液

C.60℃時(shí)，高氯酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是7.3%

D.80℃的高氯酸鉀飽和溶液冷卻至40℃有結(jié)晶現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省石家莊市教育集團(tuán)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法，下列實(shí)驗(yàn)方法的設(shè)計(jì)中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/p>

A.圖甲比較鐵、鎂的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱

B.圖乙探究金屬的銹蝕是否需要水

C.圖丙探究MnO2對(duì)H2O2分解的催化作用

D.圖丁探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省石家莊市教育集團(tuán)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列操作中，不正確的是

A.把燒堿固體放在天平左盤的玻璃器皿中稱量

B.在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣，先檢查裝置氣密性

C.稀釋濃硫酸時(shí)，將水慢慢倒入濃硫酸中

D.濃硫酸沾到皮膚上，要立即用大量水沖洗，再涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省南京市玄武區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

興趣小組的同學(xué)對(duì)銅及其化合物進(jìn)行了相關(guān)探究。

（實(shí)驗(yàn)回顧）用如圖 1 所示裝置，利用鐵生銹的原理可以比較準(zhǔn)確地測(cè)出空氣中氧氣的含量。

（提出問(wèn)題）若將此裝置中的細(xì)鐵絲換成足量的細(xì)銅絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，能否比較準(zhǔn)確地測(cè)出空氣 中氧氣的含量？

（查閱資料）銅能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)生成銅綠，化學(xué)方程式：2Cu+O2+H2O+CO2=Cu2(OH)2CO3

（交流與討論）若將圖2 裝置中的細(xì)鐵絲換成足量的細(xì)銅絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，________（填“能” 或“不能”）比較準(zhǔn)確地測(cè)出空氣中氧氣的含量，理由是________。

（拓展探究）工業(yè)上可用廢銅屑、空氣與稀硫酸在 80℃條件下制備硫酸銅。

①如圖 3是實(shí)驗(yàn)室擬工業(yè)制備硫酸銅的裝置，采用水浴加熱的優(yōu)點(diǎn)是________， 多孔球泡的作用為_(kāi)_______。

②工業(yè)生產(chǎn)時(shí)可用純氧代替空氣。這一措施能加快反應(yīng)速率外，還具有的優(yōu)點(diǎn)是________。

③用如圖 1所示裝置制備氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______， 收集一瓶氧氣的方法是：當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)，把導(dǎo)管伸入盛滿水的集氣瓶中，氧氣充滿 集氣瓶后，________，把集氣瓶拿出水槽，正放于實(shí)驗(yàn)桌。

（定量分析）稱取 14.4g 僅含 Cu、O 兩種元素的固體樣品，采用如圖 4 所示裝置實(shí)驗(yàn)（夾 持裝置省略）。完全反應(yīng)后，測(cè)得實(shí)驗(yàn)前后裝置 B 增重 4.4g。

①實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前應(yīng)先關(guān)閉________，打開(kāi)________。

②裝置 B 的作用是________。

③銅元素有多種氧化物，如 CuO、Cu2O。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算，該固體樣品成分可能是______（填序號(hào)）。

A.Cu2O B.Cu、CuO C.CuO、Cu2O D.Cu、CuO、Cu2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省南京市玄武區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于水凈化過(guò)程及水資源說(shuō)法正確的是

A.海水經(jīng)蒸餾后可以轉(zhuǎn)化為淡水

B.天然水中的所有雜質(zhì)都可以過(guò)濾除去

C.生活污水可以直接排放

D.硬水通過(guò)活性炭可以轉(zhuǎn)化為軟水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省南京市玄武區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

硒元素具有抗衰老、抑制癌細(xì)胞生長(zhǎng)的功能，其原子結(jié)構(gòu)示意圖及在元素周期表中的信息如圖，下列說(shuō)法不正確的是

A.硒原子核內(nèi)有 34 個(gè)質(zhì)子

B.硒元素的相對(duì)原子質(zhì)量是 78.96

C.硒元素位于元素周期表中第六周期

D.硒元素在某些化合物中可顯-2 價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省贛州市寧都縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

商場(chǎng)的貨架上會(huì)看到標(biāo)有“補(bǔ)鈣”、“補(bǔ)鐵”、“補(bǔ)碘”等字樣的食品和保健品，這里的鈣、鐵、碘指的是（ ）

A.離子 B.原子 C.分子 D.元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省南京市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列金屬中，熔點(diǎn)最低的是

A.銅 B.汞 C.鋁 D.鎢

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