根據(jù)裝置圖,回答有關(guān)問題:
(1)請寫出圖中有標號儀器的名稱:① ;② ;
(2)請寫出初中化學中用A和C裝置制取氣體的化學方程式 ;
(3)實驗室常選用 B 裝置作為制取二氧化碳氣體的發(fā)生裝置,請寫出制取二氧化碳氣體的化學方程式 ,用C裝置收集二氧化碳氣體的驗滿方法是 .
常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法;二氧化碳的實驗室制法;二氧化碳的檢驗和驗滿;書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式.. | |
專題: | 常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化. |
分析: | (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法; (2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣; (3)實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,通常情況下,碳酸鈣能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳; 二氧化碳不能燃燒,不支持燃燒. |
解答: | 解:(1)①是長頸漏斗,通過長頸漏斗可以向錐形瓶中注入液體;②是水槽,常用于排水法收集氣體. 故填:長頸漏斗;水槽. (2)初中化學中用A和C裝置制取的氣體是氧氣,因為試管口沒有棉花,所以應(yīng)該是用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學方程式為: 2KClO32KCl+3O2↑. 故填:2KClO32KCl+3O2↑. (3)實驗室制取二氧化碳不需要加熱,應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置; 碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)的化學方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑; 用C裝置收集二氧化碳氣體的驗滿方法是:把燃燒的木條放在集氣瓶口,如果燃燒的木條熄滅,說明已經(jīng)收集滿. 故填:B;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;把燃燒的木條放在集氣瓶口,如果燃燒的木條熄滅,說明已經(jīng)收集滿. |
點評: | 本題考查儀器的用途、裝置的選擇、化學方程式的書寫、實驗操作等方面的知識,正確的實驗操作是得出科學結(jié)論的前提條件之一,因此要學會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗. |
科目:初中化學 來源: 題型:
淮北市物產(chǎn)豐富,特色產(chǎn)品眾多.下列產(chǎn)品的生成或制作過程屬于化學變化的是( 。
| A. | 濉溪縣的口子酒的釀造 | B. | 烈山區(qū)榴園村的鮮榨石榴汁 |
| C. | 相山區(qū)黃里村曬制的杏干 | D. | 杜集區(qū)段園村的根雕 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
物質(zhì)是由分子、原子、離子等微觀粒子構(gòu)成的.下列說法錯誤的是( 。
| A. | “墻內(nèi)開花墻外香”說明分子是不斷運動的 |
| B. | 分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子 |
| C. | 原子是化學變化中的最小粒子 |
| D. | 如圖所示A、B元素組成A2B型化合物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
水被稱為“生命之源”,雙氧水被稱為“綠色氧化劑”。下列關(guān)于它們的說法中正確的是
A.都含有氫氣B.都含有氫元素
C.都含有氫分子D.都含有2個氫原子
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列對金屬和金屬材料的認識中,錯誤的是:
A.回收廢舊金屬有利于節(jié)約金屬資源
B.鐵粉作雙吸劑和鐵生銹的原理相同
C.赤鐵礦的主要成分是Fe2O3
D.生鐵和鋼的性能完全相同
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科目:初中化學 來源: 題型:
鑒別二氧化碳、氫氣、氧氣、空氣四種氣體,可以選用的最佳方法是( 。
| A. | 將氣體分別通入水中 | B. | 將燃著的木條分別伸入氣體中 |
| C. | 分別將帶火星的木條伸入氣體中 | D. | 將氣體分別通入澄清石灰水中 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列物質(zhì)的用途與其化學性質(zhì)無關(guān)的是
A、氧氣供給呼吸 B、用一氧化碳冶煉金屬
C、用活性炭除去冰箱異味 D、用二氧化碳滅火
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