8．如圖，常溫下是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應的微觀示意圖，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．反應前后，溶液的pH不變B．反應前后，Na+的數(shù)目減少
C．反應前后，Cl-的數(shù)目不變D．反應前后，H2O的數(shù)目不變

分析 氫氧化鈉溶液合鹽酸反應生成了氯化鈉和水，其中氯化鈉溶液為中性，氯化鈉在水溶液中以鈉離子和氯離子的形式存在，可以據(jù)此結(jié)合反應的產(chǎn)物來完成解答即可．

解答 解：A、氫氧化鈉溶液呈堿性，其pH值大于7，反應后生成的氯化鈉溶液呈中性，所以反應前后溶液的pH值要發(fā)生改變，故A說法錯誤；
B、根據(jù)氫氧化鈉和稀鹽酸反應的實質(zhì)可以知道，它們的反應實際上就是氫氧根離子和氫離子的反應，所以該反應前后Na+的數(shù)目不變，故B說法錯誤；
C、根據(jù)氫氧化鈉和稀鹽酸反應的實質(zhì)可以知道，它們的反應實際上就是氫氧根離子和氫離子的反應，所以反應前后，Cl-的數(shù)目一定不變，故C說法正確；
D、反應中生成了水，所以反應前后水分子的數(shù)目要發(fā)生改變，故D說法錯誤．
故選C．

點評 要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記中和反應及其應用等相關(guān)知識．然后，根據(jù)所給的實驗或圖表信息等，結(jié)合所學的相關(guān)知識和技能，以及自己的生活經(jīng)驗所得，細致地分析題意等各種信息資源，聯(lián)系起來綜合分析，按照題目要求進行認真地選擇或解答即可．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．用所學知識回答下列問題．
（1）氟化鈉是某些牙膏的添加劑，能有效預防齲齒．如圖是氟元素在周期表中的相關(guān)信息及鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖，則氟元素的原子核外電子數(shù)是9，鈉原子在化學反應中易失（填“失”或“得”）電子．氟化鈉可以用鈉與氟氣（F2）反應制得．反應的化學方程式是2Na+F2=2NaF．
（2）氫、碳、鈣等元素能組成多種物質(zhì)．A的化學式是CaO，A與B（胃液中含有的酸）反應放出大量的熱，該反應的化學方程式是CaO+2HCl=CaCl2+H2O．用化學式表示3個碳酸根離子3CO32-．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．為驗證稀鹽酸能與氫氧化鈣發(fā)生反應，分析討論以下實驗方案
方案一：取氫氧化鈣溶液與稀鹽酸混合，觀察現(xiàn)象
方案二：取少量的氫氧化鈣固體與過量的稀鹽酸混合，觀察現(xiàn)象
方案三：取少量的氫氧化鈣溶液，滴加幾滴酚酞溶液，再滴加足量的稀鹽酸，觀察現(xiàn)象
（1）方案一不可行，原因是鹽酸與氫氧化鈣反應生成氯化鈣和水，無明顯現(xiàn)象
（2）方案二不可行，但可改進，取0.1g的氫氧化鈣固體兩份，分別加入5mL濃度為5%的稀鹽酸和5mL蒸餾水，對比觀察固體是否全部消失
（3）方案三可行，反應的化學方程式是Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O
（4）為達到同樣的目的，還可以向一定量的氫氧化鈣溶液中，加入過量的稀鹽酸后滴加氯化銅溶液，可觀察到無明顯現(xiàn)象．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列各組物質(zhì)，不用其它試劑就能鑒別的是（　�。�
A．K2SO4、BaCl2、NaNO3、NaClB．KOH、Na2SO4、CuSO4、MgCl2
C．MgCl2、NaOH、HCl、Na2SO4．D．HCl、AgNO3、KNO3、KCl

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．化學實驗小組的同學將一定量的Ca（OH）2溶液與Na2CO3溶液混合，充分反應后過濾，得到無色濾液，他們對濾液的成分進行探究．
上述反應的化學方程式為：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．
【提出問題】濾液里可能含有哪些溶質(zhì)呢？
【猜想與假設(shè)】
甲同學猜想：可能恰好完全反應只含NaOH；
乙同學猜想：可能含有NaOH、Na2CO3、Ca（OH）2；
丙同學猜想：可能含有NaOH、Ca（OH）2；
你的猜想：可能含有Na2CO3、NaOH．
【反思與評價】
你認為甲、乙、丙同學的猜想都合理嗎？你覺得乙同學猜想是錯誤的，請分析原因是：碳酸鈉和氫氧化鈣會發(fā)生反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，不能共存．
【實驗驗證】對丙同學的猜想，我們只需要證明溶液中有Ca（OH）2存在就能證明丙同學的猜想成立，可用簡單的實驗加以證明，請完成如表．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量無色濾液倒入試管中，再通入二氧化碳有白色沉淀產(chǎn)生丙同學的猜想成立
【分析】若濾液中只含有兩種溶質(zhì)，且兩種溶質(zhì)為不同類別的物質(zhì)，則兩種物質(zhì)的組成是：（寫化學式）Na2CO3、NaOH．
【拓展】我們常用Ca（OH）2與Na2CO3反應來制取NaOH，制好的NaOH要密封保存，這是因為NaOH固體暴露在空氣中潮解并且與空氣中的二氧化碳反應而變質(zhì)．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．乙炔（C2H2）氣體與甲烷氣體有些性質(zhì)相似，乙炔和氧氣反應能產(chǎn)生高溫火焰，工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬．乙炔由碳化鈣（塊狀固體，化學式為CaC2）與水反應生成，同時生成一種白色固體．
【提出問題】白色固體是什么物質(zhì)？
【做出猜想】小明經(jīng)過思考認為有以下幾種可能：
猜想一：CaO；猜想二：CaCO3；猜想三：Ca（OH）2．他的依據(jù)是化學變化過程中元素不變．
【交流反思】經(jīng)過同學們交流討論，認為猜想一不成立．否定猜想一的理由是：CaO能與水反應．
【進行實驗】（一）取少量白色固體放入試管中，滴加稀鹽酸，沒有觀察到氣泡放出，證明猜想二不成立．（二）取少量白色固體加入到水中，取上層清液，通入二氧化碳氣體，有白色沉淀出現(xiàn)，證明猜想三成立．該反應的化學方程式為：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
結(jié)論：白色固體是Ca（OH）2．
【拓展應用】
（1）已知碳化鈣與水反應非常劇烈，乙炔的密度比空氣略�。畬嶒炇矣迫〔⑹占儍舻囊胰玻笞龅焦�(jié)約、安全、隨時發(fā)生、隨時停止，你選擇的裝置是C、F（選填圖中裝置序號）．
（2）寫出乙炔在空氣中燃燒的化學方程式：2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．用“”和“”分別表示氮原子和氧原子，如圖是氮氣與氧氣在放電條件下發(fā)生反應的微觀模擬圖．請回答下列問題：

（1）在B圖中將相關(guān)粒子圖形補充完整：
（2）此變化中不發(fā)生改變的粒子是氮原子和氧原子（填名稱）；
（3）結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由B到C變化的實質(zhì)是在放電條件下，每個氮原子和每個氧原子結(jié)合成一個一氧化氮分子．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．請從A．熟石灰；B．氧氣；C．小蘇打；D．干冰；E．銅 中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母）．
（1）可用于人工降雨使用的是D（2）能提供動物呼吸，卻使食物變質(zhì)的是B
（3）常用于治療胃酸過多C （4）干電池中的一種導電物質(zhì)是E．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．燃料的合理使用是解決環(huán)境污染重要途徑．
①氫氣被譽為“最理想的燃料”，請用化學方程式解釋原因2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．
②今年各地霧霾頻發(fā)導致呼吸系統(tǒng)疾病病人增多，是因為空氣中新增了大量的C D（填字母序號）．
A、二氧化碳   B、氮氧化物   C、二氧化硫   D、可吸入顆粒物
③我國已經(jīng)開發(fā)和推廣使用乙醇汽油，其中含乙醇（C2H5OH）10%，乙醇的摩爾質(zhì)量是46g/mol，每摩爾乙醇分子中含6×6.02×1023個氫原子．
④乙醇和甲烷都是常用的燃料，完全燃燒后產(chǎn)物相同，若燃燒2mol乙醇釋放出的二氧化碳與64g甲烷燃燒釋放出的二氧化碳的質(zhì)量相等．

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