【題目】分類是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。

________、___________

（1）物質(zhì)的用途主要是由它們的性質(zhì)決定的，請根據(jù)下列堿的用途所體現(xiàn)出物質(zhì)的相關(guān)化學(xué)性質(zhì)將它們分類：參照實例完成空白處內(nèi)容；任舉一個④反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

①用氫氧化鋁作胃藥

②用石灰漿粉刷墻壁

③用熟石灰和純堿反應(yīng)制火堿

④用堿溶液吸收硫酸廠產(chǎn)生的二氧化硫

⑤工廠化驗室用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸

（2）化學(xué)反應(yīng)中有些反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象，需要設(shè)計實驗證明化學(xué)反應(yīng)是否發(fā)生。請從反應(yīng)物或生成物變化的角度，將下列實驗中的A與_________（填“B”或“C”）歸為一類，理由是：_________。

【答案】能與鹽反應(yīng) 如：③ SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O C 二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使紫色的石蕊溶液變?yōu)榧t色，也就是說使石蕊變色的是生成物碳酸，二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣，也就是說與氯化鈣生成白色沉淀的是生成物碳酸鈉，二者都是生成物的原因

【解析】

（1）①用氫氧化鋁作胃藥，是氫氧化鋁和胃酸中的稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水；

②用石灰漿粉刷墻壁，是利用氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水；

③用熟石灰和純堿反應(yīng)制火堿，是利用碳酸鈉（鹽）和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉；

④用堿溶液吸收硫酸廠產(chǎn)生的二氧化硫，是利用堿和二氧化硫反應(yīng)生成鹽和水。方框中填寫：能與鹽反應(yīng)，如：③；氫氧化鈉與二氧化硫反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O；

（2）將下列實驗中的A與C歸為一類，理由是二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使紫色的石蕊溶液變?yōu)榧t色，也就是說使石蕊變色的是生成物碳酸，二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣，也就是說與氯化鈣生成白色沉淀的是生成物碳酸鈉，二者都是生成物的原因。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】神州十一號與天空二號的成功對接增強了國人的民族自信，推動了相關(guān)領(lǐng)域的研究。

（1）合金材料的研發(fā)

①合金的很多性能與組成它們的純金屬不同．圖 1 能表示錫鉛合金的是_______（填序號“a”“b”或“c”）．

②鎂合金被譽為“21 世紀(jì)綠色金屬結(jié)構(gòu)材料”．Mg17Al12 是一種特殊的鎂合金．該合金是一種儲氫材料，完全吸 氫后得到 MgH2 和 Al，“儲氫過程”屬于________（填“物理”或“化學(xué)”）變化．

（2）合成材料的改良

①堿式碳酸鋁鎂[MgaAlb（OH）c（CO3）dxH2O]是一種新型塑料阻燃劑，其中 a、b、c、d 的代數(shù)關(guān)系式：_______．

（3）CO2 的綠色利用

①目前空間站處理 CO2 的一種方法是在催化劑作用下，利用 H2 使 CO2 轉(zhuǎn)化為甲烷并得到生活用水．該反應(yīng)的 化學(xué)方程式為_______．

②以“鐵氧化物”為催化劑，利用太陽能將 CO2 熱解為碳和氧氣，這一轉(zhuǎn)化過程（如圖 2）中化合價升高的非金 屬元素是_______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固態(tài)物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與溫度關(guān)系如圖所示。

（1）甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而_________（填“增大”或“減小”）。

（2）t1℃時，乙固體的溶解度為：________。

（3）25g乙物質(zhì)完全溶于100g水所需的最低溫度是_____。

（4）t2℃100g乙飽和溶液，稀釋成10%乙溶液用到的玻璃儀器有_____________。

（5）根據(jù)圖形分析，下列說法正確的是_____。

A t1℃甲、乙兩種物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等

B 將t1℃甲、乙飽和溶液升溫至t2℃，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C t2℃，若從甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液中析出等質(zhì)量固體，蒸發(fā)較多水的是甲飽和溶液

D 甲中混有少量乙，提純甲固體，可采用降溫結(jié)晶的方法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某CaCO3和CaO的混合粉末中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比為2:1,現(xiàn)取一定量的混合粉末高溫煅燒,充分反應(yīng)后得到固體5.6g,則生成氣體的質(zhì)量與下列最接近的是（）

A.0.32gB.0.4gC.0.44gD.0.55g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示為X、Y、Z三種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線。下列說法錯誤的是

A.X中含有少量Y，應(yīng)采用降溫結(jié)晶的方法提純X

B.t2℃時，三種物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系是Y＞X=Z

C.t3℃時，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的X溶液降溫到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是22%

D.t3℃時，等質(zhì)量X、Y、Z的飽和溶液分別降溫到t1℃，溶液質(zhì)量沒有變化的是Z

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某金屬加工廠生產(chǎn)過程中，產(chǎn)生的廢液含有少量硝酸銀和硝酸銅。為回收利用金屬和防止污染，該廠向廢液中加入一定量的鐵粉，反應(yīng)停止后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，有無色氣體放出。則下列有關(guān)說法正確的是（　　）

A.濾渣中一定含有銀和銅，也可能含有鐵

B.濾渣質(zhì)量可能等于加入鐵粉的質(zhì)量

C.向濾液中加入少量稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象

D.濾液一定為無色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將相同體積、相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，分別滴到等質(zhì)量、顆粒大小相同的X、Y、Z三種較活潑金屬中，生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示．下列說法中正確的是（ ）

A. 三種金屬的活動性順序為Y＞X＞Z

B. 產(chǎn)生氫氣的速率順序為X＞Y＞Z

C. 消耗稀鹽酸的質(zhì)量順序為Z＞Y＞X

D. 相對原子質(zhì)量由大到小的順序為X＞Y＞Z

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鎂能與NH4C1溶液反應(yīng)，不僅生成一種鹽，還有氣泡產(chǎn)生。為確定氣體的成分，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行下列實驗探究。

【提出問題】鎂能與NH4C1溶液反應(yīng)生成何種氣體?

【猜想與假設(shè)】小華說：生成氣體可能是HCl、NH3、H2中的一種或幾種

(1)小華作出上述猜想的理論依據(jù)是____________；

【進(jìn)行實驗】修正后該小組同學(xué)認(rèn)為：該氣體可能含有NH3和H2或NH3，他們設(shè)計如下裝置進(jìn)行實驗：

【現(xiàn)象與結(jié)論】

(2)A中觀察到_____________，證明生成氣體含有NH3；B裝置中濃硫酸的作用：①干燥氣體；②_______；C中有肥皂泡飄到空中，用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆嗚聲，說明生成的氣體還含有________。

【實驗反思】

(3)寫出Mg與NH4C1溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

(4)氨氣極易溶于水，上述實驗中有氨氣逸出的原因可能是____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組利用下列實驗裝置，開展O2、CO2的實驗室制取和有關(guān)性質(zhì)的研究。

（1）寫出C裝置編號儀器的名稱：①_____②_____。

（2）甲同學(xué)用稀鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng)，觀察到試管中紫色石蕊試液_____（填現(xiàn)象）。

（3）乙同學(xué)要用KMnO4固體來制取O2，應(yīng)選用圖中的_____裝置（填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；在完成“氧氣的制取與性質(zhì)”的基礎(chǔ)實驗后，他還想進(jìn)行蠟燭在不同濃度的氧氣中燃燒情況的探究，現(xiàn)要較簡便地獲得兩瓶不同濃度的氧氣，應(yīng)選擇收集氧氣的方法是_____。

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