如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

請(qǐng)你回答：
(1)氟元素的質(zhì)子數(shù)為　　　　　；相對(duì)原子質(zhì)量為　　　　；該元素屬于　　　　（填“金屬”或“非金屬”）元素；在化學(xué)反應(yīng)中，該元素的原子容易　　　（填“得”或“失”）電子變成　　　　（填“陰”或“陽(yáng)”）離子
(2)A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是　　　　　（填序號(hào)，下同）；
(3)A粒子和B、C、D三種粒子中的　　　　　的化學(xué)性質(zhì)相似。


（1）9  19.00  非金屬　　得　　陰　　

(2)ＢＣ　(3)Ｂ


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


  在化肥碳酸氫銨NH4HCO3中，求：

（1）它的相對(duì)分子質(zhì)量

（2）各元素的質(zhì)量比

（3）氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列對(duì)蠟燭燃燒過(guò)程中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（        ）

A、火焰分為三層               B、罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠

C、蠟燭逐漸變短               D、生成了氣體二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（  　　 ）

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)中，含有氧分子的是 （    ）

A．液氧　　　　B．過(guò)氧化氫　　　　C．水　　　　　D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


以下是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)幾種常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答：


(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①___________  ②____________

(2)某同學(xué)用A、C裝置制取并收集一瓶氧氣，試管中所放化學(xué)藥品是__________，棉花的作用是_______________________，采用排水集氣法收集氧氣的原因是____________________________。收集好的氧氣應(yīng)　　　　（填“正或倒”）放在桌面上。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式　　　　　　　　　　　　。

(3)若采用B裝置制取氧氣時(shí)，錐形瓶中放入的物質(zhì)是_________________，長(zhǎng)頸漏斗中加入的物質(zhì)是_______________，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，用D裝置排空氣法收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從___________（填a或b）管通入

(4)實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體。甲烷的密度比空氣小，不溶于水。制取甲烷的發(fā)生裝置可以選用          （填字母），用D收集甲烷氣體時(shí)氣體從           (填a或b)導(dǎo)管進(jìn)入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)中屬于純凈物質(zhì)的是                                      

   A．新鮮空氣   B．食鹽水    C．液態(tài)氧氣   D．澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


電工使用的“試電筆”內(nèi)充有一種通電時(shí)能發(fā)出紅光的氣體，這種紅光能穿透濃霧，因此它也常用作航海、航空的指示燈，這種氣體也是空氣的組成之一，該氣體是

A、氧氣           B、二氧化碳         C、氮?dú)?nbsp;            D、氖氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


我國(guó)部分城市首次使用二甲醚作為公交車的燃料，有效解決了公交車冒黑煙

的問(wèn)題．二甲醚(化學(xué)式為CaHbO)燃燒的化學(xué)方程式可表示為：

CaHbO+3O22CO2+3H2O

請(qǐng)通過(guò)計(jì)算回答：

（1）a=　   　；b=　   　。

（2）23g二甲醚充分燃燒需要多少克氧氣？生成多少克二氧化碳？（寫出計(jì)

算過(guò)程）

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同步練習(xí)冊(cè)答案