下列物質(zhì)中，含有氧分子的是 （    ）

A．液氧　　　　B．過(guò)氧化氫　　　　C．水　　　　　D．二氧化碳

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


測(cè)定白磷燃燒前后質(zhì)量的變化情況來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)，試回答：

（1）白磷燃燒時(shí)，觀察的現(xiàn)象是________________________________________________。

（2）左盤錐形瓶口在微熱前后均要用瓶塞塞緊，為什么？簡(jiǎn)要回答_________________________________________________________________。

（3）微熱時(shí)，若不蓋上瓶塞，待燃燒完畢后再蓋上瓶塞，對(duì)測(cè)定結(jié)果的影響是____________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某學(xué)生用量筒量取液體的體積，量筒放平穩(wěn)且面對(duì)刻度線，初次仰視凹液面的最低處讀數(shù)為19mL，傾倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處讀數(shù)為10mL，則實(shí)際該同學(xué)倒出液體的體積是（ 　　 ）

A．9mL     　B．大于9mL       C．小于9mL     　 D．無(wú)法判斷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中試管是經(jīng)常用到的玻璃儀器之一，而操作不當(dāng)就有可能導(dǎo)致試管，請(qǐng)你寫出3點(diǎn)有可

能導(dǎo)致試管炸裂的因素

　　①、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　�、�、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　�、�、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某氣體既能用排水法收集，又能用向上排空氣法收集，則該氣體不會(huì)具有的性質(zhì)是（     ）

A．難溶于水      B．不與氧氣反應(yīng)     C．密度比空氣大        D．能與水反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

請(qǐng)你回答：
(1)氟元素的質(zhì)子數(shù)為　　　　　；相對(duì)原子質(zhì)量為　　　　；該元素屬于　　　　（填“金屬”或“非金屬”）元素；在化學(xué)反應(yīng)中，該元素的原子容易　　　（填“得”或“失”）電子變成　　　　（填“陰”或“陽(yáng)”）離子
(2)A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是　　　　　（填序號(hào)，下同）；
(3)A粒子和B、C、D三種粒子中的　　　　　的化學(xué)性質(zhì)相似。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，我們可以通過(guò)觀察肉眼可見的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，再加上分析推理，來(lái)認(rèn)識(shí)分子的性質(zhì)和確認(rèn)分子的真實(shí)存在。
【實(shí)驗(yàn)理解】

（1）用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：在大燒杯罩住的兩個(gè)小燒杯中，分別盛有　　　。

A．濃氨水和酚酞溶液    　B．酚酞溶液和酚酞溶液     　C．濃氨水和濃氨水
（2）本實(shí)驗(yàn)用到對(duì)照的方法，起對(duì)照作用的是　　　（不變色）和　　　（變色）。
（3）實(shí)驗(yàn)中可以直接觀察到的項(xiàng)目是　　　　�！�

A．氨分子的質(zhì)量和體積都很小      　     B．氨分子在不斷運(yùn)動(dòng)    　 C．氨分子之間有間隔  

  D．A燒杯和B燒杯內(nèi)的溶液都變紅  　　 E．A燒杯內(nèi)的溶液變紅
【實(shí)驗(yàn)延伸】
某同學(xué)根據(jù)上面實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)了小魔術(shù)：用蘸有酚酞溶液的毛筆在濾紙上寫了“化學(xué)”兩字，晾干，看不到痕跡．然后他在濾紙上噴上一種液體，濾紙上立即顯示出了紅色醒目的“化學(xué)”兩字．一段時(shí)間后“化學(xué)”兩字變淡，又消失了．
【問(wèn)題探究】
（4）他在紙上噴的液體是　　　　　　。

（5）有同學(xué)噴氫氧化鈉溶液，也出現(xiàn)紅字．在無(wú)色的氫氧化鈉溶液中滴入無(wú)色的酚酞溶液可以觀察到的現(xiàn)象是　　　　　　　　　　　　　　　　。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


沒等到氣泡均勻連續(xù)逸出就收集氣體

某化學(xué)興趣小組做以下實(shí)驗(yàn)探究分子的運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有

    關(guān)問(wèn)題。

   【實(shí)驗(yàn)探究一】向盛有蒸餾水的燒杯中滴入2～3滴酚酞試液。

 1. 現(xiàn)象：無(wú)色酚酞不變色。

 2. 結(jié)論：蒸餾水不能使無(wú)色酚酞變紅。

   【實(shí)驗(yàn)探究二】向上述燒杯中滴入幾滴濃氨水。

 1. 現(xiàn)象：無(wú)色酚酞變紅。

 2. 結(jié)論：                             。

   【實(shí)驗(yàn)探究三】如圖所示，將盛有濃氨水

     的燒杯A和盛酚酞的燒杯B同時(shí)罩在一

     個(gè)大燒杯里。

 1. 現(xiàn)象：                         。

 2. 結(jié)論：                          （從微觀角度分析）。

【實(shí)驗(yàn)反思】為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠，興趣小組又設(shè)計(jì)了一個(gè)如

   圖所示實(shí)驗(yàn)，即將盛有蒸餾水的燒杯

  C和盛放滴有酚酞試液的蒸餾水燒杯

  D同時(shí)罩在一個(gè)大燒杯下，將其作為

  對(duì)比實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為有無(wú)必要     （填

 “有”或“無(wú)”），理由是               。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


碳是人類接觸得最早、利用得最多的元素之一。
   （1）堅(jiān)硬無(wú)比的金剛石，柔軟易碎的石墨，還有神秘的C60都是由碳元素組

成的______（填“單質(zhì)”或“化合物”）。
   （2）市場(chǎng)上出售的椰殼活性炭是以椰子殼為原料，經(jīng)過(guò)一系列生產(chǎn)工藝精細(xì)

加工而成。它具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有極強(qiáng)的            性，可用

于除去裝修房屋產(chǎn)生的有害氣體。
   （3）書畫《富春山居圖》是元朝畫家黃公望的代表作，此圖能保存至今而不

變色的原因是                            。

   （4）下列圖片所示的CO2的用途中，主要利用了其溶解性的是      （填

字母序號(hào)）。


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