下列符號中，表示保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（　�。�

　

A．

O

B．

O2

C．

O2﹣

D．


考點：

分子的定義與分子的特性．.

專題：

物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．

分析：

分子的保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子，氧氣是由氧分子構(gòu)成的，故保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子．氧分子的化學(xué)式是O2．

解答：

解：A、O不能表示氧分子，它表示氧原子或氧元素，故此項錯誤．

B、氧分子是保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，故此項正確．

C、氧離子不能保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)，此項錯誤．

D、該符號表示氧元素的化合價為﹣2價，此項錯誤．

故選B

點評：

由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持這種物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


具備基本的化學(xué)實驗技能是進(jìn)行科學(xué)探究活動的基礎(chǔ)和保證．下列有關(guān)實驗操作錯誤的是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


意大利科學(xué)家最近合成了一種新型分子，它由4個氧原子構(gòu)成．專家認(rèn)為它液化后能量、密度都比普通氧分子高得多．關(guān)于該分子的敘述正確的是（　�。�

　

A．

它的相對分子質(zhì)量是64g

B．

每個分子中含有2個氧分子

　

C．

它是氧元素組成的一種單質(zhì)

D．

它是一種新的化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


已知一物質(zhì)的化學(xué)式為C6H6，計算：

（1）一個該物質(zhì)的分子中含有　　個原子

（2）該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量　　

（3）該物質(zhì)中C：H（質(zhì)量比）　　

（4）該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　　（保留到0.01%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某些花崗巖石材中含有放射性元素氡，一種氡原子的質(zhì)子數(shù)為86，中子數(shù)為136，這種氡原子的核外電子數(shù)（　�。�

　

A．

50

B．

86

C．

136

D．

222

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


中圍科學(xué)院院士徐光憲研究稀士理淪，榮獲2008年度國家最高科技獎．如圖是稀土元素釔在元素周期表中的相關(guān)信息，下列說法錯誤的是（　�。�

　

A．

釔元素的原子序數(shù)為39

B．

釔元素屬于非金屬元素

　

C．

釔元素的元素符號為Y

D．

釔元素的相對原子質(zhì)量為88.91

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)模仿科學(xué)家進(jìn)行粗略測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的實驗，并提出了自己的實驗方法，見如圖所示，請回答以下問題：

（1）最早用實驗測定空氣組分的著名科學(xué)家是　　．

（2）待燃燒匙內(nèi)的物質(zhì)熄滅并冷卻后，打開止水夾，可觀察到的現(xiàn)象是　　；

（3）上述實驗除了可以得出氧氣約占空氣總體積　　的結(jié)論外，還可以得出有關(guān)氮氣的物理性質(zhì)是　　，化學(xué)性質(zhì)是　　；

（4）如果發(fā)現(xiàn)實驗測得的結(jié)果比預(yù)計的偏小，則可能的原因有（任寫一點）　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


霧霾影響著我們的健康。文明、低碳、環(huán)保的生活是我們希望的生活．

（1）“低碳”是指在生產(chǎn)和生活中不排放或少排放二氧化碳?xì)怏w．近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是    ▲   。
（2）下列做法中不符合“低碳”理念的是（填序號）    ▲   。
 ①用完電器后拔掉插頭；②發(fā)展太陽能、風(fēng)能等新能源；③大力發(fā)展火力發(fā)電；④大量實用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋．

（3）請你另舉一例在日常生活中符合“節(jié)能減排”的做法    ▲   。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


以下是一個化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，從示意圖獲取的信息正確的是（　�。�

　

A．

該反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)

　

B．

反應(yīng)前后分子種類不發(fā)生改變

　

C．

反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)目發(fā)生改變

　

D．

反應(yīng)前兩種分子的個數(shù)比是1：2

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