用足量的一氧化碳在加熱條件下還原16g氧化銅，充分反應(yīng)后生成水二氧化碳多少克？
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析：加熱條件下，氫氣和氧化銅反應(yīng)生成銅和水，根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式，由反應(yīng)物氧化銅的質(zhì)量可計(jì)算反應(yīng)生成水的質(zhì)量．
解答：解：設(shè)生成二氧化碳的質(zhì)量為x
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
80           44
16g           x
80
16g
=
44
x

x=8.8g
答：生成二氧化碳的質(zhì)量為8.8克．
點(diǎn)評(píng)：利用反應(yīng)的化學(xué)方程式表示物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系，根據(jù)反應(yīng)中某一物質(zhì)的質(zhì)量可計(jì)算反應(yīng)中其它物質(zhì)的質(zhì)量．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一密閉容器中充滿空氣，經(jīng)測(cè)定其中含氮?dú)怏w積為100L，則其中氧氣的體積約為（　　）
A、20LB、30L
C、25LD、40L

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的用途既利用了其物理性質(zhì)，又利用了化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、二氧化碳參與綠色植物的光合作用
B、二氧化碳用于滅火
C、氧氣用于醫(yī)療上搶救病人
D、氦氣代替氫氣用于填充氣球

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
碳酸鈣
 
氧化鐵
 
硫酸銅
 
氯化鉀
 
硝酸鋁
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于數(shù)字“2”的意義解釋錯(cuò)誤的是（　　）
A、2NO：表示2個(gè)一氧化氮分子
B、CO2：表示每個(gè)二氧化碳分子中有2個(gè)氧原子
C、3Ca2+：表示3個(gè)鈣離子帶2個(gè)單位正電荷
D、
+2
Cu
O：表示氧化銅中銅元素顯+2價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知一個(gè)碳12已知的實(shí)際質(zhì)量為1.993×10-26Kg，某原子的一個(gè)原子的實(shí)際質(zhì)量為3.820×10-26Kg，若該原子的核電荷數(shù)為11，通過(guò)計(jì)算求出該原子的相對(duì)原子質(zhì)量和中子數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽(yáng)離子的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

盛放石灰水的試劑瓶放置時(shí)間久了，在試劑瓶?jī)?nèi)壁會(huì)形成一層白色固體，其形成原理是
 
（用化學(xué)文字表達(dá)式表示，下同）；清洗時(shí)，應(yīng)先用
 
洗，再用
 
洗，化學(xué)反應(yīng)原理是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�
A、空氣B、醫(yī)用生理鹽水
C、雪碧飲料D、氧氣

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