盛放石灰水的試劑瓶放置時間久了，在試劑瓶內(nèi)壁會形成一層白色固體，其形成原理是
 
（用化學文字表達式表示，下同）；清洗時，應(yīng)先用
 
洗，再用
 
洗，化學反應(yīng)原理是
 
．
考點：二氧化碳的化學性質(zhì),書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)已有的知識進行分析，氫氧化鈣能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣，碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成易溶于水的氯化鈣從而除去．
解答：解：由于氫氧化鈣溶液易和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，文字表達式為：二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水，因此久置空氣的石灰水瓶壁上就會有一層白色固體，這層白色固體就是碳酸鈣，而碳酸鈣不溶水，但可以和酸溶液反應(yīng)，可用稀鹽酸除去，文字表達式為：碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水．
故答案為：（4分）二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水；
稀鹽酸；水；碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水
點評：主要考查了氫氧化鈣的有關(guān)性質(zhì)，及碳酸鹽的有關(guān)知識，培養(yǎng)學生解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途，主要利用其化學性質(zhì)的是（　�。�
A、金剛石用于切割玻璃
B、活性炭吸附冰箱中的異味
C、用氫氣填充氣球
D、氧氣用作火箭助燃劑

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科目：初中化學 來源： 題型：

用足量的一氧化碳在加熱條件下還原16g氧化銅，充分反應(yīng)后生成水二氧化碳多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：

為檢驗?zāi)臣瘹馄渴欠袷占瘽M氧氣，應(yīng)把帶火星的木條放在圖中的
 
處；要檢驗?zāi)称繗怏w是否是氧氣，應(yīng)把帶火星的木條放在圖中的
 
處．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列反應(yīng)既是氧化反應(yīng)，又是化合反應(yīng)的是（　�。�
A、氧化鈣+水═氫氧化鈣
B、乙炔+氧氣═二氧化碳+水
C、碳酸鈣═氧化鈣+二氧化碳
D、一氧化碳+氧氣═二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知一些金屬單質(zhì)的發(fā)現(xiàn)和使用與其金屬活動性存在著某種必然聯(lián)系．你認為：①電解氧化鋁冶煉鋁；②青銅器時代；③金、銀的使用；④戴維發(fā)現(xiàn)金屬鈉；⑤15世紀中國使用鋅鑄幣等事件．發(fā)生在鐵器時代之前的是（　�。�
A、②③B、②③⑤
C、①②③D、①④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

20℃時，向50克28.4%的硫酸鈉溶液中加入氯化鋇和氯化鈉的固體混合物25克，恰好完全反應(yīng)．（已知20℃時，氯化鈉的溶解度為36克）求：
（1）生成硫酸鋇的質(zhì)量
（2）反應(yīng)后的溶液中氯化鈉的質(zhì)量共有多少克？
（3）反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

把下面對物質(zhì)顏色和實驗現(xiàn)象描述的編號，填入下列各題的橫線上：
A．黑  B．白  C．淡黃  D．微弱的淡藍  E．火星四射等  F．耀眼白光  G．綠  H．銀白
（1）
 
色鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出
 
，生成
 
色固體．
（2）鐵放在氧氣中燃燒可見
 
，生成
 
色固體．
（3）
 
色硫粉在空氣中燃火焰呈
 
色．
（4）
 
色堿式碳酸銅加熱后，生成
 
色固體．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙
B、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰
C、細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
D、木炭在氧氣中燃燒發(fā)白光，生成二氧化碳

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