11.有三瓶失去標簽的氣體,他們分別是氧氣、氮氣、二氧化碳,如何用簡便的方法把它們區(qū)分開?

分析 本題考查幾種常見無色氣體的推斷,利用其不同的性質(zhì)來區(qū)分.氧氣能助燃,氮氣和二氧化碳不能支持燃燒也不燃燒,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,我們可以根據(jù)這些特點判斷.

解答 解:已知氧氣能助燃,氮氣和二氧化碳不能支持燃燒也不燃燒,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁.則將澄清的石灰水分別倒入四個瓶子中,能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳,其他沒有變化;然后再用燃著的木條分別伸入剩余的2個集氣瓶中,使燃燒更旺的是氧氣,使木條熄滅的是氮氣.
故答案為:則將澄清的石灰水分別倒入四個集氣瓶中,能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳,其他沒有變化;然后再用燃著的木條分別伸入剩余的2個集氣瓶中,使木條燃燒更旺的是氧氣,使木條熄滅的是氮氣.

點評 區(qū)分物質(zhì)是常見的一類習題,主要根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)或特性來解答,通過實驗能出現(xiàn)不同現(xiàn)象即可區(qū)分.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.括號內(nèi)是區(qū)別下列各組常見物質(zhì)的方法,其中錯誤的是( 。
A.蒸餾水與鹽水 (看顏色)B.硬水與軟水 (加肥皂水振蕩)
C.O2和CO2 (澄清石灰水)D.白酒和食醋 (聞氣味)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示實驗操作中,不正確的個數(shù)為( 。
A.1B.2C.3D.4

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.化學實驗室常用白磷來進行一些實驗,已知白磷著火點是40℃,紅磷著火點是240℃,請回答下列問題:

①白磷與紅磷為同一元素形成的不同單質(zhì),該現(xiàn)象稱為同素異形;
②利用圖1裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù),白磷燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒、產(chǎn)生大量的白煙、放出熱量;化學方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;
③利用圖2裝置進行實驗,熱水溫度一定要超過40℃白磷才會燃燒,如果該實驗換用紅磷,就不能對比得出燃燒的條件之一“著火點”,理由是水溫不可能達到240℃;
④用二硫化碳溶解白磷,用該溶液將濾紙浸潤,掛起晾干,不久濾紙會燃燒,這種燃燒現(xiàn)象稱為自燃.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.有關(guān)下列現(xiàn)象的解釋中,有錯誤的是( 。
A.二氧化碳能氣體變成干冰是因為分子間隔變小
B.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁是因為生成了難溶于水的碳酸鈣
C.二氧化碳能從一個容器傾倒到另一個容器,是因為它的密度比空氣大
D.二氧化碳能滅火只是因為二氧化碳的密度大于空氣

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象敘述錯誤的是( 。
A.木炭:發(fā)出白光B.鎂條:發(fā)出耀眼的白光
C.紅磷:大量白色煙霧D.鐵絲:火星四射

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.3月22日是世界水日,2013年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”.我國紀念2013年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約保護水資源,大力建設(shè)生態(tài)文明”.
(1)愛護水資源,一方面要節(jié)約用水,另一方面要防治水污染.
(2)云南連續(xù)幾年干旱,嚴重缺水.
①有些村民打井取用地下水,可用肥皂水檢驗地下水是硬水還是軟水,實驗室里可以利用煮沸的方法降低水的硬度;
②電解水實驗中負極產(chǎn)生氫氣,正極產(chǎn)生氧氣,且體積比為2:1
③天干物燥,容易引發(fā)火災.消防員用高壓水槍滅火的原理是利用水蒸發(fā)吸熱,降低溫度至可燃物的著火點以下.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.化學科學的發(fā)展促進了人類社會文明的進步,提高了人們的生活質(zhì)量,下列與人類社會進步相關(guān)的重大問題中,和化學密切相關(guān)的是(  )
①環(huán)境保護   ②能源開發(fā)利用  ③創(chuàng)造新型材料  ④生命科學研究.
A.①②B.②③④C.①②③D.①②③④

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是( 。
A.二氧化碳密度比空氣小
B.二氧化碳固體可用于人工降雨
C.二氧化碳不能制作碳酸飲料
D.像蔬菜大棚中補充二氧化碳不利于蔬菜生長

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同步練習冊答案