11．有三瓶失去標簽的氣體，他們分別是氧氣、氮氣、二氧化碳，如何用簡便的方法把它們區(qū)分開？

分析 本題考查幾種常見無色氣體的推斷，利用其不同的性質(zhì)來區(qū)分．氧氣能助燃，氮氣和二氧化碳不能支持燃燒也不燃燒，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，我們可以根據(jù)這些特點判斷．

解答 解：已知氧氣能助燃，氮氣和二氧化碳不能支持燃燒也不燃燒，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁．則將澄清的石灰水分別倒入四個瓶子中，能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳，其他沒有變化；然后再用燃著的木條分別伸入剩余的2個集氣瓶中，使燃燒更旺的是氧氣，使木條熄滅的是氮氣．
故答案為：則將澄清的石灰水分別倒入四個集氣瓶中，能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳，其他沒有變化；然后再用燃著的木條分別伸入剩余的2個集氣瓶中，使木條燃燒更旺的是氧氣，使木條熄滅的是氮氣．

點評 區(qū)分物質(zhì)是常見的一類習題，主要根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)或特性來解答，通過實驗能出現(xiàn)不同現(xiàn)象即可區(qū)分．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．括號內(nèi)是區(qū)別下列各組常見物質(zhì)的方法，其中錯誤的是（　�。�
A．蒸餾水與鹽水 （看顏色）B．硬水與軟水 （加肥皂水振蕩）
C．O2和CO2 （澄清石灰水）D．白酒和食醋 （聞氣味）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示實驗操作中，不正確的個數(shù)為（　�。�
A．1B．2C．3D．4

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．化學實驗室常用白磷來進行一些實驗，已知白磷著火點是40℃，紅磷著火點是240℃，請回答下列問題：

①白磷與紅磷為同一元素形成的不同單質(zhì)，該現(xiàn)象稱為同素異形；
②利用圖1裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，白磷燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒、產(chǎn)生大量的白煙、放出熱量；化學方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5；
③利用圖2裝置進行實驗，熱水溫度一定要超過40℃白磷才會燃燒，如果該實驗換用紅磷，就不能對比得出燃燒的條件之一“著火點”，理由是水溫不可能達到240℃；
④用二硫化碳溶解白磷，用該溶液將濾紙浸潤，掛起晾干，不久濾紙會燃燒，這種燃燒現(xiàn)象稱為自燃．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．有關(guān)下列現(xiàn)象的解釋中，有錯誤的是（　�。�
A．二氧化碳能氣體變成干冰是因為分子間隔變小
B．二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁是因為生成了難溶于水的碳酸鈣
C．二氧化碳能從一個容器傾倒到另一個容器，是因為它的密度比空氣大
D．二氧化碳能滅火只是因為二氧化碳的密度大于空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象敘述錯誤的是（　�。�
A．木炭：發(fā)出白光B．鎂條：發(fā)出耀眼的白光
C．紅磷：大量白色煙霧D．鐵絲：火星四射

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．3月22日是世界水日，2013年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”．我國紀念2013年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約保護水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”．
（1）愛護水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要防治水污染．
（2）云南連續(xù)幾年干旱，嚴重缺水．
①有些村民打井取用地下水，可用肥皂水檢驗地下水是硬水還是軟水，實驗室里可以利用煮沸的方法降低水的硬度；
②電解水實驗中負極產(chǎn)生氫氣，正極產(chǎn)生氧氣，且體積比為2：1
③天干物燥，容易引發(fā)火災．消防員用高壓水槍滅火的原理是利用水蒸發(fā)吸熱，降低溫度至可燃物的著火點以下．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．化學科學的發(fā)展促進了人類社會文明的進步，提高了人們的生活質(zhì)量，下列與人類社會進步相關(guān)的重大問題中，和化學密切相關(guān)的是（　　）
①環(huán)境保護   ②能源開發(fā)利用  ③創(chuàng)造新型材料  ④生命科學研究．
A．①②B．②③④C．①②③D．①②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是（　�。�
A．二氧化碳密度比空氣小
B．二氧化碳固體可用于人工降雨
C．二氧化碳不能制作碳酸飲料
D．像蔬菜大棚中補充二氧化碳不利于蔬菜生長

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同步練習冊答案