金屬鎢的元素符號為W，其代表的含義有
（1）
 
，
（2）
 
．
考點：元素的符號及其意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)元素符號表示的含義來解答；
解答： 解：元素符號表示的含義：宏觀表示一種元素；微觀表示這種元素的一個原子．所以W表示鎢元素、一個鎢原子；故答案為：（1）鎢元素；（2）一個鎢原子；
點評：本題很簡單，掌握元素符號的含義是正確解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一塊由兩種金屬組成的合金，其質(zhì)量是21g，投入適量稀硫酸中，充分反應(yīng)后收集到1gH2，合金可能是（　�。�
A、Fe和Zn
B、Fe和Mg
C、Fe和Cu
D、Zn和Cu

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在現(xiàn)實生活中所觀察到的下列現(xiàn)象，主要是由于水被污染而產(chǎn)生的是（　�。�
A、城市地表逐漸下降
B、河流斷流或干枯
C、河水中含有大量泥沙
D、河中的魚蝦稀少或絕跡

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

500克碳酸鈣與足量鹽酸反應(yīng)，可生成多少克二氧化碳？（要有必要的計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

《美國化學(xué)會志》報道，中國科學(xué)家以二氧化碳和金屬鈉為原料，在一定條件下制得了金剛石，化學(xué)方程式為：3CO2+4Na
 470℃ 
.
80MPa
xR+C（金剛石），則x、R分別為（　�。�
A、2，Na2CO3
B、4，NaCO3
C、2，Na2O2
D、1，Na2CO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用分子和原子的觀點解釋：
①O2和O3化學(xué)性質(zhì)不同的原因
 

②濕衣服在日光下比在陰涼處容易晾干的原因
 

③打氣筒里的空氣加壓時體積明顯減小，給水加壓時，體積無明顯變化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列粒子結(jié)構(gòu)屬于金屬離子的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）2011年3月，年產(chǎn)量100萬噸的聚氯乙烯項目在清鎮(zhèn)開工建設(shè)，這對貴陽市落實“工業(yè)強市”的戰(zhàn)略起到了積極作用．聚氯乙烯是以氯乙烯為原料生產(chǎn)的一種重要的有機合成材料．生成氯乙烯的反應(yīng)為：C2H2+HCl=C2H3Cl．在基本反應(yīng)類型中，該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)．
（2）基本反應(yīng)類型還有分解反應(yīng)，請用一個化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)．
分解反應(yīng)：
 

（3）“尾氣催化轉(zhuǎn)化器”可將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體，圖為反應(yīng)的微觀示意圖．

A物質(zhì)中氮元素與氧元素的質(zhì)量比為
 
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

《京都議定書》的核心內(nèi)容是：減少溫室氣體的排放量，以控制全球的氣候變暖，導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要氣體是（　　）
A、二氧化碳B、氧氣
C、氮氣D、氫氣

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