從圖中圖象得到的信息中，不正確的是（　�。�
A、①用一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱制氧氣
B、②向氫氧化鈉溶液中加水稀釋
C、③小明和小華在操作上沿直線進行跑步訓(xùn)練過程中的平均速度相同
D、④說明物體所受到的重力跟它的質(zhì)量成正比
考點：鹽的化學(xué)性質(zhì),酸堿溶液的稀釋
專題：元素化合物知識型
分析：A、首先必須確定該圖象的縱坐標(biāo)反映的量是先上升后不變，高錳酸鉀分解的反應(yīng)原理，據(jù)此結(jié)合選項進行判斷；
B、氫氧化鈉溶液顯堿性，pH＞7，隨著稀釋，堿性減弱，但不會稀釋前為0；
C、根據(jù)速度=路程÷時間進行判斷；
D、物體所受的質(zhì)量與重力的關(guān)系為G=mg（g是常數(shù)）．
解答：解：A、加熱高錳酸鉀會生成氧氣，氧氣的量應(yīng)該是先上升而后不變，與圖象相符．故不選；
B、圖中的信息是氫氧化鈉溶液稀釋前的pH=0，且隨著溶液的稀釋，pH值不斷升高，而實際上氫氧化鈉溶液的pH＞7，且隨著溶液的稀釋，pH值不斷減小，與圖象不符，故選；
C、根據(jù)圖示知，他們的運動路程與時間均相等，則他們的運動平均速度相等，與圖象相符，故不選；
D、物體所受到的重力與物體的質(zhì)量成正比，其比值為g=10N/kg，與圖象相符，故不選．
故選：B．
點評：圖象題是化學(xué)考查的重要內(nèi)容之一，分析圖象時要抓住圖象的起點、終點、轉(zhuǎn)折點，以及變化的趨勢．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

比較和推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實推導(dǎo)出的化學(xué)反應(yīng)的因素，其中推理不合理的是（　�。�
化學(xué)反應(yīng)事實影響化學(xué)反應(yīng)的因素
A雙氧水在常溫下較難分解二在加入二氧化錳后迅速分解催化劑
B銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒反應(yīng)物的種類
C鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒反應(yīng)物的質(zhì)量分數(shù)
D碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng)，而在點燃時能與氧氣反應(yīng)反應(yīng)的溫度
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

潔凈的空氣對于人類和其他動植物是非常重要的，下列哪種氣體會對空氣造成污染（　�。�
A、二氧化碳B、二氧化硫
C、氮氣D、水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)是研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)．請回答：
（1）從組成角度看：氯化鈉是由
 
組成．
（2）從微粒角度看：氯化鈉是由
 
構(gòu)成（用微粒符號表示）．
（3）從制備角度看：將海水進行
 
可得到粗鹽．除去粗鹽中含有的SO42-、Ca2+、Mg2+等雜質(zhì)，常加入過量的①過量的Na2CO3溶液、②BaCl2溶液   ③NaOH溶液，三種試劑的加入順序為
 
（填序號）．碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)也能生成氯化鈉，工業(yè)上不用此反應(yīng)制備氯化鈉的原因是
 
．
（4）從變化角度看：將氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)能生成一種堿、氫氣和氯氣（Cl2），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明同學(xué)欲通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題．他設(shè)計并完成了下表所示的探究實驗．請你幫小明同學(xué)填寫下表中未填完的空格；
實驗操作實驗現(xiàn)象各步驟結(jié)論
實驗一將5mL 5%過氧化氫倒入試管中，伸入帶火星的木條．木條不復(fù)燃
 
實驗二向試管中加入1g二氧化錳，伸入帶火星的木條．木條復(fù)燃
 
實驗三將實驗二反應(yīng)后溶液過濾、洗滌、干燥后的固體稱量，重新進行實驗二的操作
 

 
實驗結(jié)論：二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑．
問題討論：
（1）在小明的探究實驗中，實驗一和實驗二起的作用是
 
．
（2）小明同學(xué)進行了實驗操作中包含了兩次稱量，其目的是
 
；重新進行實驗二的目的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)的溶液，不另加其他試劑就能一一鑒別的是（　�。�
A、NaCl、AgNO3、CaCl2、NaNO3
B、Na2SO4、BaCl2、K2CO3、KNO3
C、CuSO4、BaCl2、NaOH、NaCl
D、HCl、Na2CO3、BaCl2、H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一定條件下，下列轉(zhuǎn)化不能由一步反應(yīng)實現(xiàn)的是（　�。�
A、H2O2→H2
B、Fe→Fe3O4
C、KClO3→O2
D、CO2→H2CO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面圖1是利用鈦白粉（TiO2）生產(chǎn)海綿鈦（Ti）的一種工藝流程：

（1）反應(yīng)II可獲得海錦鈦，化學(xué)方程式表示為：TiCl4+2Mg 
 高溫 
.
 
Ti+2MgCl2，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
 
；
（2）反應(yīng)Ⅰ在800～900℃的條件下進行，還生成一種可燃性無色氣   體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（3）該工藝流程中，可以循環(huán)使用的物質(zhì)有
 
．
（4）以化合價為縱坐標(biāo)，以物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖象叫價類圖．圖2為鎂的價類圖，請分析該圖后填寫：A處的化學(xué)式為：
 
，B處的物質(zhì)類別是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用氯酸鉀制取氧氣時，加入二氧化錳的目的是（　�。�
A、產(chǎn)生更多的氧氣
B、使氯酸鉀受熱均勻
C、防止試管炸裂
D、改變氯酸鉀的分解率

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