2013年12月11日深圳光明批發(fā)市場發(fā)生重大火災.原因是電焊工違規(guī)操作,電火花引燃了市場內(nèi)的紡織品、塑料制品釀成火災.
(1)從物質(zhì)燃燒的條件來年地,市場內(nèi)的紡織品、塑料制品屬于 .
消防隊員用高壓水槍滅火,水滅火的原理是 .
(3)如果你遇到類似的火情,應一邊自救,一邊撥打火警電話.正確的自救方法是 ,火警電話是 (均填序號).
A、用濕手巾捂住口鼻迅速逃離 B、120
C、站原地等待消防隊員營救 D、119.
考點: 燃燒與燃燒的條件;滅火的原理和方法.
專題: 化學與生活.
分析: (1)物質(zhì)燃燒的條件是:物質(zhì)具有可燃性,與氧氣接觸,溫度達到可燃物的著火點;
滅火的方法有:移走可燃物,隔絕氧氣,降低溫度到可燃物著火點以下;
(3)遇到火災時不能站原地等待消防隊員營救,而是要用濕手巾捂住口鼻迅速逃離;
火警電話是119.
解答: 解:(1)從物質(zhì)燃燒的條件來看,市場內(nèi)的紡織品、塑料制品屬于可燃物.
故填:可燃物.
消防隊員用高壓水槍滅火,水滅火的原理是:水蒸發(fā)時吸收熱量,能使溫度降低溫度到可燃物的著火點以下.
故填:降低溫度到可燃物的著火點以下.
(3)如果你遇到類似的火情,應一邊自救,一邊撥打火警電話.正確的自救方法是用濕手巾捂住口鼻迅速逃離,火警電話是119.
故填:A;D.
點評: 可燃物燃燒需要同時具備兩個條件,缺一不可,破壞可燃物燃燒的條件,可以實現(xiàn)滅火.
科目:初中化學 來源: 題型:
燃燒是生活中一種常見的現(xiàn)象,下列有關(guān)燃燒和滅火的說法錯誤的是( 。
A. 碳、硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈
B. 鍋里的油著火時可以用鍋蓋蓋滅,是因為隔絕了氧氣
C. 用扇子扇煤爐火焰,越扇越旺,是因為提供了更充足的氧氣
D. 圖書館內(nèi)圖書著火,立即用水基型滅火器滅火
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科目:初中化學 來源: 題型:
為探究物質(zhì)的燃燒條件,某同學進行了如圖所示的實驗,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A. 現(xiàn)象①③說明物質(zhì)燃燒需要達到一定的溫度
B. 現(xiàn)象②③說明物質(zhì)燃燒需要氧氣
C. 現(xiàn)象①②說明白磷的著火點比紅磷的著火點低
D. 現(xiàn)象②說明紅磷不是可燃物
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科目:初中化學 來源: 題型:
控制變量法是學習化學常用的方法.下面是探究燃燒條件的實驗,請你根據(jù)實驗圖示和資料回答有關(guān)問題.
資料信息:白磷和紅磷的著火點分別是40℃、240℃.
(1)銅片上的紅磷不燃燒,是因為 .
水中的白磷不燃燒,是因為 .
(3)如果要讓水中的白磷在水下燃燒,應采取的措施是 .
(4)通過以上實驗事實證明,燃燒必須同時具備下列條件:①可燃物;②氧氣(或空氣);③ .
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列日常生活中發(fā)生的變化,都屬于化學變化的一組是( 。
A. 汽油揮發(fā)、鐵鑄成鍋 B. 水受熱沸騰、酒精燃燒
C. 瓷碗破碎、鋼鐵生銹 D. 食物腐敗、動植物呼吸
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科目:初中化學 來源: 題型:
2007年諾貝爾化學獎授予了德國化學家格哈德•埃特爾(Gerhard Ertl),以表彰他搞清了氣體在固體表面怎樣發(fā)生的化學反應,埃特爾研究的成果之一是對CO催化氧化過程的研究,即一氧化碳在鉑催化劑作用下的氧化反應,這一反應的過程可以表示為:CO⇌COad,O2⇌2Oad,COad+Oad→CO2.式中標有ad的物質(zhì)表示吸附在金屬鉑表面的原子或分子,對上述反應過程的下列說法有錯誤的是( 。
A. CO和COad不是同種物質(zhì)
B. 該反應過程中,一氧化碳發(fā)生了氧化反應
C. 這一反應原理應用于汽車尾氣處理,會使汽車一氧化碳的排放量減少
D. 從反應效果看,CO與O2不用點燃反應也能進行
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