用來測定空氣成分的方法很多,如圖甲所示用紅磷在空氣中燃燒的測定方法實驗過程如下
第一步:將集氣瓶容積劃分五等分(水面以上),并做好記號
第二步:點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊
第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總容積的
請回答:
(1)寫出集氣瓶內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式 ,
(2)集氣瓶內(nèi)剩余氣體主要是N2,由此得出它的一點物理性質(zhì)有 ,化學性質(zhì) .
(3)若將紅磷換成木炭,實驗不能達到目的,原因 .
(4)實驗完畢,若進入集氣瓶中的水的體積不到容積的,你認為導致這一結果的可能原因 .
(3)某化學興趣小組將教材圖甲進行了大膽改進,用圖乙所示裝置進行實驗(試管的容積為45mL、注射器的針筒潤滑性非常好,不考慮摩擦力),收到了良好的效果.
回答問題:
①按圖乙實驗裝置進行實驗.點燃紅磷前活塞在20mL刻度處.待紅磷與氧氣充分反應,且裝置完全冷卻后,注射器的活塞將停留在 mL刻度處(結果取整數(shù)).
②對照圖甲實驗,你認為圖乙實驗的優(yōu)點是
【考點】空氣組成的測定;書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式.
【專題】空氣與水.
【分析】(1)根據(jù)反應原理以及化學方程式的寫法來分析;
(2)燃燒結束后,推知氮氣的性質(zhì)時,從其顏色,溶解性,是否有可燃性角度考慮;
(3)根據(jù)木炭燃燒生成二氧化碳氣體解答;
(4)產(chǎn)生誤差的原因可以從裝置的氣密性、藥品的用量、裝置是否冷卻等方面進行分析解答;
(5)氧氣約占空氣體積的五分之一,可以據(jù)此解答該題;
裝置乙中的氣密性較好,且無需再空氣中點燃紅磷,實驗結果更準確,可以據(jù)此解答該題.
【解答】解:(1)紅磷與氧氣在點燃的條件下反應生成五氧化二磷;故填:4P+5O22P2O5;
(2)燃燒結束后,集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣;由本實驗可推知氮氣具有的物理性質(zhì)是 無色、不易溶于水,化學性質(zhì) 氮氣不與紅磷反應(或不支持燃燒).
故填:N2;難溶于水;不燃燒也不支持燃燒;
(3)不能將紅磷換成木炭,這是因為木炭燃燒生成二氧化碳氣體,生成的二氧化碳氣體會占據(jù)氧氣的空間,壓強基本不變,水不倒吸,不能測定空氣中氧氣的含量;
故填:炭燃燒生成二氧化碳氣體,生成的二氧化碳氣體會占據(jù)氧氣的空間,壓強基本不變,水不倒吸,不能測定空氣中氧氣的含量;
(4)若紅磷的量不足,導致不能將裝置內(nèi)的氧氣完全反應掉,因此測得氧氣的體積分數(shù)小于;
若裝置漏氣,導致空氣進入集氣瓶內(nèi),因此測得的氧氣的體積分數(shù)小于;
若未等到裝置冷卻到室溫,就打開止水夾,會使集氣瓶內(nèi)的氣體處于膨脹狀態(tài),因此測得的氧氣體積分數(shù)會小于;
故填:紅磷量不足;裝置漏氣;
(5)氧氣約占空氣體積的五分之一,而試管和針管的容積為45mL+20mL=65mL,所以氧氣的體積為:65mL×=13mL,所以活塞所停頓的位置為:20mL﹣65mL×=7mL;
裝置乙中的氣密性較好,且無需再空氣中點燃紅磷,實驗結果更準確.
故填:①7;②環(huán)保(不用在空氣中加熱紅磷);氣密性好;實驗準確.
【點評】本題主要考查用紅磷測定空氣組成的實驗原理、操作、現(xiàn)象、結論和注意事項,難度稍大.
科目:初中化學 來源: 題型:
春暖花開季節(jié),人們站在紫丁香樹旁,常聞到怡人的香味.這一現(xiàn)象說明( 。
A.分子很大 B.分子分裂成原子
C.分子在不停的運動 D.分子間有間隔
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科目:初中化學 來源: 題型:
為了探究酒精燃燒的現(xiàn)象,點燃酒精燈后,取一根火柴梗平放在酒精燈的火焰中(如圖),約1s~2s后取出,請你繼續(xù)幫忙完成下列實驗報告:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結 論 |
點燃酒精燈,將一根火柴橫在火焰上方; | 火柴梗兩端最先燒焦. | 酒精燈的火焰分為 、 、 . 的溫度最高. |
將一只干冷的燒杯罩在火焰上方; | 燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧. | 說明酒精燃燒生成了水 |
用手觸摸上一步驟中的燒杯底部; | 感覺到熱. | 說明酒精燃燒時有 放出. |
將一只內(nèi)壁附有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方. | 石灰水變 . | 說明酒精燃燒還生成 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
某學生用量筒取液體時,量筒平穩(wěn)地放置在實驗臺上,使視線與凹液面的最低點保持水平,讀數(shù)為18mL;倒出部分液體后,俯視凹液面的最低處,讀數(shù)為12mL,則該學生實際倒出的液體體積為( )
A.肯定大于6mL B.肯定小于6mL
C.肯定等于6mL D.可能大于也可能小于6mL
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關催化劑的說法中錯誤的是( )
A.催化劑就是二氧化錳
B.催化劑能改變其他物質(zhì)的化學反應速度
C.在化學反應前后催化劑的質(zhì)量沒有改變
D.在化學反應前后催化劑的化學性質(zhì)沒有改變
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室制取氧氣大致可分為以下幾個步驟:
a將高錳酸鉀裝入試管,用帶導管的橡皮塞塞緊試管口,并把它固定在鐵架臺上;
b檢查裝置的氣密性;
c點燃酒精燈給試管加熱;
d用排水法收集氧氣;
e熄滅酒精燈;
f將導氣管從水中取出.
正確的操作順序是( )
A.bacdfe B.a(chǎn)bcdef C.bacdef D.a(chǎn)bcdfe
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科目:初中化學 來源: 題型:
維生素C(化學式為C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中,它能夠增強人體對疾病的抵抗能力.則維生素C是由 種元素組成的,它的每個分子中共含有 個原子.
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