維生素C(化學(xué)式為C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中,它能夠增強(qiáng)人體對疾病的抵抗能力.則維生素C是由 種元素組成的,它的每個(gè)分子中共含有 個(gè)原子.
【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義.
【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.
【分析】根據(jù)維生素C化學(xué)式的含義進(jìn)行分析解答即可.
【解答】解:維生素C是由碳、氫、氧三種元素組成的;1個(gè)維生素C分子是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成的,則它的每個(gè)分子中共含有6+8+6=20個(gè)原子.
故答案為:3;20.
【點(diǎn)評】本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用來測定空氣成分的方法很多,如圖甲所示用紅磷在空氣中燃燒的測定方法實(shí)驗(yàn)過程如下
第一步:將集氣瓶容積劃分五等分(水面以上),并做好記號
第二步:點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊
第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的
請回答:
(1)寫出集氣瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,
(2)集氣瓶內(nèi)剩余氣體主要是N2,由此得出它的一點(diǎn)物理性質(zhì)有 ,化學(xué)性質(zhì) .
(3)若將紅磷換成木炭,實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的,原因 .
(4)實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中的水的體積不到容積的,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的可能原因 .
(3)某化學(xué)興趣小組將教材圖甲進(jìn)行了大膽改進(jìn),用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(試管的容積為45mL、注射器的針筒潤滑性非常好,不考慮摩擦力),收到了良好的效果.
回答問題:
①按圖乙實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).點(diǎn)燃紅磷前活塞在20mL刻度處.待紅磷與氧氣充分反應(yīng),且裝置完全冷卻后,注射器的活塞將停留在 mL刻度處(結(jié)果取整數(shù)).
②對照圖甲實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為圖乙實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列反應(yīng)中,既是氧化反應(yīng),又是化合反應(yīng)的是
A.鐵+氧氣四氧化三鐵 B.石蠟+氧氣二氧化碳+水
C.二氧化碳+水→碳酸 D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
決定元素化學(xué)性質(zhì)的是原子的( )
A.質(zhì)子數(shù) B.最外層電子數(shù) C.核外電子數(shù) D.相對原子質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知:①常溫常壓下,A為無色液體,A在二氧化錳催化作用下分解為水和B,B是空氣的組成成分之一.②C單質(zhì)在足量的B中燃燒生成氣體D,D能使澄清石灰水變渾濁.③C單質(zhì)在不足量的B中燃燒生成有毒氣體E,請按要求填空:
(1)A的化學(xué)式 .
(2)B與C生成D的化學(xué)方程式: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“神州七號”太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的廢氣轉(zhuǎn)化為航天員需要的氣體,而NiFe2O4的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變化,在該過程中NiFe2O4是( )
A.反應(yīng)物 B.生成物 C.催化劑 D.消毒劑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題:
根據(jù)右圖回答下列問題.
試管A中的氣體的名稱是 ,寫出電解水反應(yīng)的符號表達(dá)式 ,A、B中氣體體積比 ,該實(shí)驗(yàn)證明水是由 兩種元素組成的.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某學(xué)生用量筒量取液體的體積,量筒放平穩(wěn)且面對刻度線,初次仰視凹液面的最低點(diǎn)讀數(shù)為18mL,傾出部分液體后,俯視液體凹液面的最低處讀數(shù)為10mL,則實(shí)際該學(xué)生傾出液體的體積是( )
A.大于8 mL B.8 mL C.小于8mL D.無法判斷
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