分析 (1)得到純凈干燥的一氧化碳應(yīng)先純凈后干燥.;
(2)二氧化碳與燒堿會發(fā)生反應(yīng),從而吸收二氧化碳;
(3)Fe受熱時還會被氧化;
(4)一氧化碳有劇毒,不能直接排放到空氣中;
(5)根據(jù)一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量可求出氧化鐵的質(zhì)量,進而求出鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答 解:(1)要得到純凈干燥的一氧化碳,首先要通過燒堿除去一氧化碳中的二氧化碳,然后通過濃硫酸除去一氧化碳中的水分,因此裝置連接順序應(yīng)是abcfghide或adefghibc;
(2)裝置乙和丙中都盛有過量的濃燒堿,但乙和丙裝置的不同點在于b和d,a導(dǎo)管可以連接下一個裝置將氣體導(dǎo)入,故丙裝置是用來除去一氧化碳中二氧化碳的,乙裝置是用來檢驗并吸收二氧化碳的;
(3)反應(yīng)結(jié)束時還原出的鐵單質(zhì)高溫下還可以與O2反應(yīng),所以應(yīng)使Fe在CO的還原性氣氛中慢慢冷卻,才能防止再被氧化.
(4)因為一氧化碳還原氧化鐵實驗結(jié)束時還要繼續(xù)通一氧化碳直到玻璃管冷卻,一氧化碳有劇毒,不能直接排放到空氣中,為了保護環(huán)境,所以將排出的CO點燃;
(5)根據(jù)化學(xué)方程式中生成物CO2的質(zhì)量也就是丙中的質(zhì)量增加量可求出反應(yīng)物氧化鐵的質(zhì)量.
設(shè)氧化鐵的質(zhì)量為a
3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
160 132
a zg
$\frac{160}{a}=\frac{132}{zg}$
a=$\frac{40}{33}$zg
氧化鐵礦粉末中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{\frac{40}{33}zg}{xg}$×100%=$\frac{40z}{33x}$×100%
故答案是:(1)abcfghide或adefghibc;
(2)吸收CO2;
(3)戊;甲;防止還原產(chǎn)生的Fe受熱時被氧化;
(4)點燃 (或用氣囊收集);
(5)$\frac{40z}{33x}$×100%.
點評 本題考查了學(xué)生對金屬冶煉原理的理解程度,也考查了學(xué)生的實驗?zāi)芰,注重對實驗現(xiàn)象的觀察.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟 | 實驗記錄 | 實驗結(jié)論 |
①取少量黑色粉末于試管中,滴加少量無色溶液 ②用帶火星的木條放在試管口 | ①氣泡產(chǎn)生 ②木條復(fù)燃 | 產(chǎn)生的氣體是氧氣, 原猜想①成立. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 土地荒漠化 | B. | 臭氧空洞 | ||
C. | 白色污染 | D. | 硫的氧化物的排放 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 有1個氧原子 | B. | 有1個A原子 | C. | 有2個氧原子 | D. | 有2個A原子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化合反應(yīng) | B. | 分解反應(yīng) | C. | 置換反應(yīng) | D. | 復(fù)分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 燒杯中溶液質(zhì)量不變 | B. | 燒杯中溶液質(zhì)量增大 | ||
C. | 燒杯中溶液顏色變淺 | D. | 燒杯中溶液顏色不變 |
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