4.某實驗小組利用圖1所示儀器進行“配制質(zhì)量分數(shù)一定的氯化鈉溶液”的實驗:

(1)按實驗要求,圖1中還缺少的玻璃儀器是玻璃棒(填名稱);
(2)小明按圖2的操作稱取氯化鈉,小明發(fā)現(xiàn)小婧的操作有錯誤.你認為小婧操作中的錯誤是砝碼與藥品位置放反了;按照她的方法稱取的氯化鈉實際質(zhì)量為12g;
(3)小明所取蒸餾水的體積如圖3所示,則該實驗小組原計劃配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為18%(水的密度為1g/cm3).
(4)會導(dǎo)致所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不準確的選項有哪些ABC(可多選)
A、食鹽中有雜質(zhì)               B、稱量時使用了生銹的砝碼
C、用量筒量取水時,仰視讀數(shù)    D、配制完成后移取液體時有部分濺出.

分析 (1)根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液的步驟,分析解答需要的儀器.
(2)根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進行分析判斷;如果位置放反,根據(jù)左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量,列等式進行計算.
(3)根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{溶質(zhì)質(zhì)量}{溶液質(zhì)量}$×100%,進行分析解答.
(4)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變大(或。,則可能是溶質(zhì)質(zhì)量偏大(或。┗蛉軇┵|(zhì)量偏。ɑ虼螅,可以分析出可能造成這兩個方面錯誤的原因進行分析判斷即可.

解答 解:(1)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液,首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量,再稱量所需的氯化鈉量取水,最后進行溶解;在這些操作中需要的儀器:托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒,圖1中缺少一種必須用到的玻璃儀器是玻璃棒.
(2)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了.
若按圖2操作,由左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量可知:砝碼質(zhì)量=藥品質(zhì)量+游碼的質(zhì)量,所以藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量,即藥品質(zhì)量=10g+5g-3g=12g.
(3)該實驗小組原計劃所取氯化鈉的質(zhì)量為15g+3g=18g;量取蒸餾水的體積讀數(shù)如圖3所示(即量取水的體積為82mL=82cm3,其質(zhì)量為1g/cm3×82cm3=82g),則該實驗小組原計劃配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為$\frac{18g}{18g+82g}$×100%%=18%.
(4)A、食鹽中有雜質(zhì),會造成實際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小,則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏。
B、稱量時使用了生銹的砝碼,會造成實際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏大,則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大.
C、用量筒量取水時,仰視讀數(shù),讀數(shù)比實際液體體積小,會造成實際量取的水的體積偏大,則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏。
D、溶液具有均一性,配制完成后移取液體時有部分濺出,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變.
故答案為:(1)玻璃棒;(2)砝碼與藥品位置放反了;12;(3)18%;(4)ABC.

點評 本題難度不大,明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液實驗步驟(計算、稱量、溶解)、注意事項是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.M、N固體的溶解度曲線見圖.20℃時,有兩杯各盛飽和M溶液和N溶液的燒杯,杯底各有少量未溶解的固體M和固體N,現(xiàn)將兩杯溶液升溫到40℃,杯中情況判斷正確的是( 。
A.溶液中M減少,N增加B.杯底固體M減少,N增加
C.溶液中M、N均減少D.溶液中M、N均增加

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.為了探究不同地區(qū)石灰石與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳的快慢,小明設(shè)計了如圖的裝置,各取10克不同地區(qū)的石灰石與鹽酸反應(yīng),據(jù)圖回答下列問題
(1)圖中裝有稀鹽酸儀器的名稱是分液漏斗
(2)裝置B中濃硫酸的作用是吸收水蒸氣
(3)本實驗除了要控制不同地區(qū)的石灰石質(zhì)量要相等外,還要控制相同的變量有稀鹽酸質(zhì)量分數(shù)相同(寫出1點)
(4)小明設(shè)計該實驗裝置是通過水進入量筒的快慢來反映石灰石與鹽酸反應(yīng)的快慢.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.在實驗室準備做粗鹽提純的實驗時,其中過濾操作需要的儀器是( 。
A.①③④⑥B.①②③⑥C.②③④⑥D.①④⑤⑥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.某同學(xué)對“擦擦炮”引燃頭的化學(xué)成分產(chǎn)生濃厚興趣.他查閱資料:引燃頭中通常含有S、KClO3、MnO2等物質(zhì)中一種或幾種,KClO3會與NaNO2發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)方程式為:KClO3+3NaNO2=KCl+3NaNO3.為驗證引燃頭成分,他進行了如下實驗:
①刮取引燃頭,小心研碎,用適量蒸餾水充分浸泡后過濾,殘渣為灰黑色固體.
②取適量過氧化氫溶液放人試管,再加人上述灰黑色固體少許,溶液中很快產(chǎn)生大量氣泡,該氣體能使帶火星木條復(fù)燃.
③往裝有濾液的燒杯中加人過量NaNO2,攪拌后再加入AgNO3溶液和稀硝酸,出現(xiàn)白色沉淀(NaNO2和AgNO3不反應(yīng)).回答下列問題:
(1)灰黑色固體中含有MnO2,該固體在過氧化氫分解反應(yīng)中起催化作用.
(2)小陽點燃“擦擦炮”時還聞到一股刺激性氣味,該氣體為SO2
(3)據(jù)所有實驗現(xiàn)象可知,“擦擦炮”引燃頭的成分有S、KClO3、MnO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.科學(xué)就在我們身邊,科學(xué)知識與我們的生活息息相關(guān).
(1)請從A熟石灰、B蘇打、C一氧化碳、D氮氣、E濃硫酸、F鹽酸這六種物質(zhì)中,選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)用字母序號填空.常用于工業(yè)除銹的試劑是F;我國著名化學(xué)家侯德榜發(fā)明的聯(lián)合制堿法中的“堿”是指B.
(2)敞口放置的氫氧化鈉溶液易吸收空氣中的二氧化碳而變質(zhì),請寫出此過程的化學(xué)方程式:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.現(xiàn)向一定質(zhì)量且部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸,并振蕩.如圖表示反應(yīng)過程中溶液質(zhì)量隨加入鹽酸質(zhì)量的變化而變化的情況.那么,圖線BC(填“AB”或“BC”)段對應(yīng)的實驗現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

16.有一包固體粉末,可能是NaOH、Na2SO4、MgCl2、CuSO4中的一種或幾種組成,為了分析固體粉末的成分,取少量該固體粉末進行實驗,實驗方案設(shè)計如下:

(1)該固體粉末中一定有的成分是NaOH和MgCl2,一定沒有的成分是:CuSO4
(2)若現(xiàn)象X為“沉淀不溶解”或“沉淀部分溶解”,則該固體粉末中一定有的成分是:Na2SO4
(3)有同學(xué)提出,簡單修改上述實驗方案,可取消第④步實驗,也能確定固體粉末的成分.則修改的方法是  把第③步使用的Ba(OH)2溶液改為Ba(NO32溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.規(guī)范的實驗操作是實驗成功的關(guān)鍵.下列實驗操作錯誤的是( 。
A. 
過濾
B. 
溶解
C. 
取固體藥品
D.
蒸發(fā)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

9.某同學(xué)在實驗室進行有關(guān)濃硫酸的實驗,觀察瓶上的標(biāo)簽(如下表所示).他從瓶中倒出50毫升用于配制成稀硫酸,(1毫升=1厘米3)請?zhí)崛∮杏眯畔ⅲ螅?br />
濃硫酸(H2SO4) 500毫升
濃度(質(zhì)量分數(shù))98%
密度1.84克/厘米3
相對分子質(zhì)量98
強腐蝕性,陰冷,密封貯藏
(1)這50毫升濃硫酸的質(zhì)量為多少克?
(2)50毫升濃硫酸中純硫酸質(zhì)量是多少克?
(3)他將這50毫升濃硫酸與108g水均勻混合,所得稀硫酸的質(zhì)量分數(shù)是多少?

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同步練習(xí)冊答案