20．下列物質(zhì)的用途所體現(xiàn)的物質(zhì)性質(zhì)與其他明顯不同類的是（　　）
A．稀有氣體用作電光源B．液氮可用作制冷劑
C．氧氣用于煉鋼D．干冰用于人工降雨

分析 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，包括物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、密度、溶解性等，化學(xué)性質(zhì)一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等．

解答 解：A、稀有氣體用于電光源是利用稀有氣體通電后發(fā)生不同顏色的光，由電能轉(zhuǎn)化為光能，沒有新物質(zhì)生成，利用了其物理性質(zhì)；
B、液氮氣化要吸收大量的熱量，使周圍溫度降低，所以常用作冷凍劑，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)；
C、氧氣用于煉鋼，是利用了氧氣助燃性，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)；
D、干冰用于人工降雨，是利用了干冰升華時吸熱的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)．
故選C．

點評 本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵是看這條性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．請根據(jù)圖中的信息回答問題．
（1）硫?qū)儆诜墙饘伲ㄌ睢敖饘佟被颉胺墙饘佟保┰�；硫元素的原子�?br />數(shù)為16；
（2）圖乙所表示粒子的化學(xué)符號是S2-；
（3）硫在氧氣里燃燒生成了刺激性氣味的二氧化硫，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫，
其中二氧化硫這種物質(zhì)是由分子（填“原子”、“分子”或“離子”）構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．請你用學(xué)過的化學(xué)知識分析，下列說法正確的是（　�。�
A．在化學(xué)變化中，分子和原子都可以再分
B．豆油、食鹽、醬油、食醋等調(diào)味品，和水充分混合后都不能形成溶液
C．大理石、濃硫酸、澄清石灰水、濃鹽酸都需要密封保存
D．“鐵生銹以后，質(zhì)量增加了”符合質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列各組物質(zhì)中，屬于混合物的是（　�。�
A．氯酸鉀B．氧氣C．空氣D．高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．（1）在黃銅中加入足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后過濾，所得固體為銅，濾液為氯化鋅和氯化氫；
（2）在黃銅中加入適量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后過濾，所得固體為銅，濾液為氯化鋅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．化學(xué)是在分子、原子水平上研究物質(zhì)及其變化規(guī)律的一門基礎(chǔ)自然科學(xué)；判斷化學(xué)變化的依據(jù)是是否有新物質(zhì)生成；判斷元素種類的依據(jù)是質(zhì)子數(shù)；與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切相關(guān)的是原子的最外層電子數(shù)；化學(xué)變化的實質(zhì)是生成了新物質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．寫出符號表示的意義：
?S硫元素、1個硫原子、硫
?O氧元素、1個氧原子
?2O2-中兩處“2”的含義依次為：氧離子的個數(shù)為2、一個氧離子帶有兩個單位的負(fù)電荷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．用水電解器進(jìn)行電解水的實驗時，用電源正極與電解器的A試管相連，將電源負(fù)極與電解器的B試管相連．所觀察到的正確現(xiàn)象是（　�。�
A．A試管產(chǎn)生的氣體比B試管多B．B試管產(chǎn)生的氣體比A試管多
C．A試管產(chǎn)生的氣體可被點燃D．B試管產(chǎn)生的氣體具有助燃性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．根據(jù)提供的信息用化學(xué)用語表示：
（1）距今兩千多年前，我國勞動人民就已經(jīng)掌握了煉鐵的技術(shù)，他們將炭不完全燃燒，產(chǎn)生一氧化碳，在高溫條件下利用一氧化碳將鐵礦石中的三氧化二鐵還原為鐵并同時生成了二氧化碳．請寫出上述兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式．2C+O2$\frac{\underline{\;不完全燃燒\;}}{\;}$2CO、Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
（2）劇烈運動后血液中產(chǎn)生了較多乳酸（C3H6O3），使人肌肉酸痛，經(jīng)過一段時間放松，由于乳酸與吸入的氧氣反應(yīng)，生成二氧化碳和水，酸痛感消失．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為C3H6O3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3CO2+3H2O．
（3）“84”消毒液可用于災(zāi)區(qū)防疫，其主要成分是次氯酸鈉（NaClO），制取它的化學(xué)方程式為2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O，則X的化學(xué)式為Cl2．NaClO中氯元素化合價為+1．
（4）固體MgH2是氫能源汽車的供能劑，MgH2可以和水反應(yīng)生成氫氧化鎂，同時釋放出氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是MgH2+2H2O=Mg（OH）2+2H2↑．

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