9.用水電解器進(jìn)行電解水的實驗時,用電源正極與電解器的A試管相連,將電源負(fù)極與電解器的B試管相連.所觀察到的正確現(xiàn)象是( 。
A.A試管產(chǎn)生的氣體比B試管多B.B試管產(chǎn)生的氣體比A試管多
C.A試管產(chǎn)生的氣體可被點燃D.B試管產(chǎn)生的氣體具有助燃性

分析 在電解水實驗中,可觀察到的現(xiàn)象有:正極的氣體體積少,能使帶火星的木條復(fù)燃,負(fù)極的氣體體積多,能燃燒,而且體積多的是少的二倍.根據(jù)以上現(xiàn)象可推出正極產(chǎn)生的氣體是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣,還能進(jìn)一步推出水由氫元素和氧元素組成.

解答 解:A、A極產(chǎn)生的氣體是氧氣,比負(fù)極產(chǎn)生的氣體少,故A錯誤;
B、B極產(chǎn)生的氣體是氫氣,比正極產(chǎn)生的氧氣多,故B正確;
C、A極產(chǎn)生的氣體是氧氣,有助燃性,不可被點燃,故C錯誤;
D、B極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氫氣,具有可燃性,沒有助燃性,故D錯誤.
故選B.

點評 要熟記電解水實驗時:正氧負(fù)氫,氫二氧一,即正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,氫氣和氧氣的體積比是2:1,氫氣和氧氣的質(zhì)量比即水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比1:8,氧氣具有助燃性,氫氣具有可燃性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

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17.成語、諺語是我國語言文學(xué)寶庫中的明珠,它們有極強(qiáng)的藝術(shù)性、知識性,但從化學(xué)知識的角度看,下列成語中不符合科學(xué)道理的是( 。
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4.某年某學(xué)校為防治甲型流感,計劃噴灑過氧乙酸消毒液,若要配制80kg質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的過氧乙酸消毒液,需20%的過氧乙酸溶液質(zhì)量為多少?需水多少?

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14.1811年意大利科學(xué)家阿伏加德羅提出了“相同體積的氣體,在同溫同壓下含有相同數(shù)目的分子”的假說,后人通過大量實驗驗證了這種假說的正確性,并稱為阿伏加德羅定律.下圖所示的一密閉容器,裝有可左右移動的活塞,以保持容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)始終與大氣壓相等.20°C時,將容器內(nèi)7體積H2、O2的混合氣體點燃,充分燃燒后,恢復(fù)到20°C(此時水為液體,體積可以忽略不計),剩余氣體為1體積.則點燃前,容器內(nèi)氫氣與氧氣的分子數(shù)之比是( 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.第二十一屆聯(lián)合國氣候變化大會(COP21)將于2015年11月30日至12月11日在巴黎召開,會議的主要議題是減少溫室氣體排放,給全球氣候降溫.由此,創(chuàng)新利用CO2、倡導(dǎo)低碳生活、發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)已成為一種環(huán)保時尚.低碳經(jīng)濟(jì)是一種以低能耗和高效能等為主要特征,以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式.請問:
(1)近年來大氣中二氧化碳不斷上升的主要原因是化石燃料的燃燒和森林遭到破壞;
(2)下列做法不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是(填序號)②;
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)      ②大力發(fā)展火力發(fā)電
③研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源     ④優(yōu)化建筑設(shè)計,增強(qiáng)室內(nèi)采光,減少照明用電
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18.下列說法中錯誤的是( 。
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C.Mg2+ 表示每一個鎂離子帶2個單位正電荷
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19.用1000t含雜質(zhì)10%的石灰石,可煅燒產(chǎn)生含雜質(zhì)10%的生石灰多少噸?
【解】設(shè):理論上可生成純CaO質(zhì)量為x
方法一:根據(jù)化學(xué)方程式計算
(1)1000t石灰石中所含的純CaC03質(zhì)量為:900t.
(2)此反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
(3)用碳酸鈣的質(zhì)量求氧化鈣質(zhì)量(x)的比例式為$\frac{100}{56}=\frac{900t}{x}$.
(4)生成氧化鈣質(zhì)量為504t.
(5)實際產(chǎn)生的生石灰504tt÷(l-10%)=560t.
方法二:根據(jù)化學(xué)式計算
1000t×(1-10% )×$\frac{56}{100}$=x×(l-10%)

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