【題目】化學與生活息息相關。
(1)自熱米飯是一種快餐食品。請根據上圖及表信息,回答下列問題:
①從“自熱米飯的營養(yǎng)成分表”看,表中沒有標出的人體必須的營養(yǎng)素是__________________;
②圖1包裝材料一般是鋁箔。鋁可以壓制成鋁箔,說明鋁具有良好的________________性。
③該自熱米飯是利用發(fā)熱包中的生石灰與水反應放出熱量來進行加熱,生石灰與水反應的化學方程式為_______________。
(2)良好的家居環(huán)境帶來美好的生活。
①房屋裝修后,可在室內放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體,這是利用活性炭的______性。
②如圖,“火立熄” 是一種新型的家用滅火用品。“火立熄” 接觸到火焰3- 5秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時放出不可燃燒氣體,使火焰熄滅。“火立 熄”的滅火原理是____________________________。
【答案】蛋白質 延展性 CaO+H2O═Ca(OH)2 吸附 使燃燒物與氧氣隔絕
【解析】
(1)①從表中“自熱米飯的營養(yǎng)成分”看,沒有標出的人體必須的營養(yǎng)素是蛋白質。
故填:蛋白質。
②鋁可以壓制成鋁箔,說明鋁具有良好的延展性。
故填:延展性。
③生石灰與水反應能生成氫氧化鈣,反應的化學方程式為:CaO+H2O═Ca(OH)2。
故填:CaO+H2O═Ca(OH)2。
(2)①活性炭具有吸附性,能夠吸附有毒的氣體。
故填:吸附。
②滅火的方法有:隔離可燃物,隔絕氧氣,降溫到可燃物的著火點以下。
“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時放出不可燃燒氣體,這些都能夠使燃燒物與氧氣隔絕,從而達到滅火的目的。
故填:使燃燒物與氧氣隔絕。
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【題目】回答下列與金屬有關的問題。
(1)在Cu、Al、Au三種金屬中,常溫下因表面形成氧化膜而耐腐蝕的是_____;
(2)煉鐵核心反應中,_____發(fā)生了還原反應;
(3)向AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的Zn粉,充分反應后過濾,得到無色濾液,則濾渣中所含有的金屬是_____。
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【題目】我國的飛機制造業(yè)快速發(fā)展。
(1)鋁合金是飛機機體的主要材料之一,因為鋁具有良好的抗腐蝕性。鋁具有抗腐蝕性的原因是____________________(用化學方程式表示)。
(2)飛機制造過程中還用到鐵質材料,寫出利用一氧化碳還原赤鐵礦煉鐵的化學方程式_______________________。
(3)飛機發(fā)動機上的壓氣機將高密度空氣壓入燃燒室,促進了航空煤油的燃燒。高密度空氣能使航空煤油燃燒更充分的原因是________________________。
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【題目】某研究性學習小組為了測定當地礦山石灰石中碳酸鈣的質量分數,取來了一些礦石樣品,并取稀鹽酸200g,平均分成4份,進行實驗,結果如下:
實驗 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入樣品的質量/g | 5 | 10 | 15 | 20 |
生成CO2的質量/g | 1.54 | 3.08 | 4.5 | m |
(1)上表中m的數值是_____
(2)試計算這種石灰石礦中碳酸鈣的質量分數____。
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【題目】某同學選用如下裝置,探究物質的化學性質(實驗中連接的裝置氣密性均良好)。
①證明無色氣體是水蒸氣,選用_______,觀察到的實驗現(xiàn)象是_______;發(fā)生反應的化學方程式是_______,證明無色氣體是一氧化碳,選用_______和_______。
②依次連接A、B、C、D 裝置,探究碳的化學性質。
A 中發(fā)生反應的化學方程式是_______,C 中發(fā)生反應的化學方程式是_______;有同學認為,只 連接 A、D 裝置,也可以探究碳的化學性質,裝置D 中酒精燈的作用是______。
③依次連接A、B、C、D 裝置,探究一氧化碳與氧化銅的反應。該實驗中兩次用到石灰水,請分析石灰水作用的不同之處_______,該實驗得出的結論是_______。
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【題目】中美貿易戰(zhàn),華為成為焦點之一 。
芯片的制造代表一個國家的科技水平,我國華為公司在5G及芯片的開發(fā)上正在努力開拓,其中5G技術領先全球2-3年。芯片的主要成分是高純硅,如圖是工業(yè)上以某種石英砂(主要成分: SiO2、 Li2O、 Fe2O3) 為主要原料制取純硅和金屬鋰的一種方法。 請回答以下問題。
已知: LiCl 的熔點是605°C、沸點是1350°C;NH4Cl 在100°C開始揮發(fā),337.8°C 分解完全,NH3和HCl在常溫下又能反應生成NH4Cl固體。當溶液pH=5時,Fe3+和Al3+已沉淀完全。
(1)“酸浸”步驟中能與鹽酸反應的物質有____________________(填化學式) 。
(2)粗硅中常含有副產物SiC,請寫出①中生成SiC的反應方程式__________________。
(3)反應②的基本反應類型是___________________________。
(4) 請寫出操作名稱: a__________________; b___________________。
(5)試劑X是_____________________。
(6)要得到較純凈的LiCI和NH4Cl固體,在第二個操作a之前應采取的措施是_______________。
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【題目】下列裝置常用于實驗室制取氣體,根據給出的裝置回答下列問題:
(1)指出編號儀器名稱:①_____,②_____,
(2)實驗室用_____(填裝置字母)裝置可以制取并收集較純凈的氧氣,反應符號表達式為_____。
(3)若用B裝置來制取氫氣,反應的符號表達式_____,該裝置的優(yōu)點是_____。
(4)P裝置裝滿水后可以收集并儲存氧氣,收集氧氣時氣體從_____端通入,該裝置后連接_____,還可以測量收集氧氣的體積。需要氧氣時可用水將裝置中的氧氣排出,水應從_____(填“a”或“b”)端進入。
(5)實驗室用氯化銨固體與氫氧化鈣固體共熱來制取氨氣,同時生成氯化鈣和水,常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。制取并收集氨氣。應該從上圖中選擇的裝置是_____(填序號),實驗室制取氨氣的符號表達式_____。
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【題目】做完“鐵在氧氣里燃燒”實驗后,小明同學有兩個疑惑不解的問題,于是他進行了以下探究活動,請你一同參與.
(問題)鐵燃燒時濺落下來的黑色物質中還有沒有鐵呢?
(查閱資料)(1)自然界中鐵的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3兩種(FeO極易被氧化為Fe2O3)
(2)鐵的氧化物均能溶于酸的溶液.
(實驗探究)將冷卻后的黑色物質碾碎,裝入試管,加入 ______ 溶液,觀察到的現(xiàn)象是 ______,說明鐵燃燒時濺落下來的黑色物質中還含有鐵.
(問題)鐵燃燒的產物為什么不是 Fe2O3呢?
(查閱資料)
(1)Fe3O4和Fe2O3分解溫度、鐵的熔點見表:
Fe3O4 | Fe2O3 | 鐵 | |
分解溫度/℃ | 1538 | 1400 | |
熔點/℃ | 1535 |
(2)Fe2O3高溫時分解成Fe3O4
(理論探討)根據實驗現(xiàn)象,并結合表中數據,可推知鐵在氧氣里燃燒時產生的高溫應在 ______ 之間,在此溫度范圍內Fe2O3已分解,所以鐵在氧氣里燃燒的產生是Fe3O4.
(拓展研究)
(1)實驗中為了防止集氣瓶炸裂,必須 ______.
(2)Fe2O3高溫時會分解成Fe3O4和一種氣體,請寫出此反應的化學方程式 ______.
(3)有些超市的食品密封包裝盒的透明蓋內放有黑色的FeO粉末,若粉末的顏色______,就說明包裝盒破損進氣,這樣售貨員就能及時發(fā)現(xiàn)并處理.
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【題目】下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。
(1)寫出標號儀器的名稱:b______。
(2)實驗室常用過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下制取氧氣,反應的化學方程式為_____,反應類型為______反應,選用的發(fā)生裝置為____(填序號),若用C裝置收集一瓶氧氣,驗滿的方法是_____。
(3)小明同學用濃鹽酸和大理石反應制取二氧化碳,將生成的二氧化碳通入新配制的澄清石灰水中,沒有發(fā)現(xiàn)變渾濁現(xiàn)象,原因可能是_____,若用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,同時生成氯化鉀,反應的化學方程式為_____。
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