【題目】某興趣小組的同學(xué)為探究金屬的化學(xué)性質(zhì)以及銹蝕的條件進(jìn)行了以下系列實(shí)驗(yàn),仔細(xì)分析后回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)一:小明按圖所示以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷鋅、鋁、鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱,有同學(xué)認(rèn)為不夠合理,理由是__________;鋁與稀鹽酸剛接觸時(shí)反應(yīng)緩慢,一段時(shí)間后劇烈,產(chǎn)生氣泡速率隨著加快,其原因可能是__________;三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱順序?yàn)?/span>__________(寫(xiě)元素符號(hào))。
(2)實(shí)驗(yàn)二:為探究鐵、銅、銀三種金屬活動(dòng)性的順序,小紅提出按圖2進(jìn)行兩步實(shí)驗(yàn), a.試管①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________; b.試管②中現(xiàn)象是_________。
(3)鐵是目前世界年產(chǎn)量最多的金屬。如圖是一氧化碳還原氧化鐵實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答下列問(wèn)題
①寫(xiě)出甲處玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式: ____________________;
②加熱氧化鐵之前,先通一會(huì)兒一氧化碳的作用是___________;
③該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)裝置丙的目的是____________________。
【答案】選取酸的種類不同 鋁表面的氧化膜沒(méi)有完全去掉 Al、Zn、Fe Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 銅片表面有銀白色物質(zhì)生成,溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)樗{(lán)色 Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 排盡試管內(nèi)空氣,防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸 處理尾氣,防止一氧化碳污染空氣
【解析】
(1)用控制變量法來(lái)探究金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱,金屬片的形狀、厚薄應(yīng)該完全相同,應(yīng)該選擇同濃度、同體積的同一種酸,故填選取酸的種類不同;鋁片表面有一層致密、結(jié)實(shí)的氧化鋁薄膜,稀鹽酸先與氧化鋁反應(yīng),然后再與鋁發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,故填鋁表面的氧化膜沒(méi)有完全去掉;根據(jù)金屬活動(dòng)性順序可知,三種金屬的活動(dòng)性順序是鋁、鋅、鐵,故填 Al、Zn、Fe;
(2)
a、試管①中鐵能置換出硫酸銅中的銅,同時(shí)生成硫酸亞鐵,方程式故填Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
b、試管②中銅片置換出硝酸銀中的銀,同時(shí)生成硝酸銅,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是銅片表面有銀白色物質(zhì)生成,溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)樗{(lán)色,故填銅片表面有銀白色物質(zhì)生成,溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)樗{(lán)色;
(3)
①一氧化碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳,方程式故填Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2;
②加熱氧化鐵之前,先通一會(huì)兒一氧化碳以排盡試管內(nèi)空氣,防止一氧化碳和空氣混合加熱發(fā)生爆炸,故填排盡試管內(nèi)空氣,防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸;
③一氧化碳有毒,是大氣污染物,一氧化碳能燃燒生成二氧化碳,裝置丙用一燃著的酒精燈將一氧化碳點(diǎn)燃,生成二氧化碳,避免了空氣污染,故填處理尾氣,防止一氧化碳污染空氣。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。其中A、B、C、D都是氧化物,E、F、G都是金屬單質(zhì),且F為導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性最好的金屬,A和G均為紅色固體(其中部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物及生成物已略去)請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出D物質(zhì)的化學(xué)式_____。
(2)寫(xiě)出B物質(zhì)的一種用途_____。
(3)寫(xiě)出①反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(4)反應(yīng)①⑤中置換反應(yīng)共有_____個(gè)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法.利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)不能實(shí)現(xiàn)的探究目的是( )
A.甲圖中①②對(duì)比可探究鐵的銹蝕與植物油是否有關(guān)
B.甲圖中①③對(duì)比可探究鐵的銹蝕與水是否有關(guān)
C.乙可探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度
D.乙可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鎵是一種奇妙的金屬,放在手心馬上熔化猶如荷葉上的水珠流來(lái)流去。請(qǐng)閱讀信息后回答:
(1)鎵元素的原子序數(shù)為_____。
(2)鎵元素與氧元素形成化合物的化學(xué)式為_____。
(3)下面是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,屬于_____種元素;其中與鎵元素的化學(xué)性質(zhì)相似的是_____(填序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一定條件下,在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下圖所示,下列說(shuō)法正確的是
A. X的值為22 B. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C. W由碳、氫兩種元素組成 D. W中碳、氫元素原子個(gè)數(shù)比為1∶4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)家TimRichard將分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式像小狗的某有機(jī)物(如圖所示),取名為“小狗烯”(化學(xué)式為C26H26)。下列有關(guān)“小狗烯”說(shuō)法正確的是()
A. “小狗烯”的相對(duì)分子質(zhì)量338g
B. “小狗烯”由52個(gè)原子構(gòu)成
C. “小狗稀”沖碳元素和氧元素的質(zhì)量比為6:1
D. “小狗烯”在足量O2中充分燃燒,生成的C02和H20的質(zhì)量比為44:9
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定某黃銅(銅、鋅合金)樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取一定量的該樣品放入燒杯中,再取60克稀鹽酸分六次加入燒杯中,均充分反應(yīng),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | 第六次 | |
加入稀鹽酸的質(zhì)量(g) | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
剩余固體的質(zhì)量(g) | 9.35 | 8.7 | 8.05 | 7.4 | 6.75 | 6.75 |
(1)第_____次試驗(yàn),鹽酸和樣品恰好完全反應(yīng)。
(2)該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。
(3)最后燒杯中剩余物的總質(zhì)量為多少_____ g?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~J均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),A、C都是氧化物,H是藍(lán)色沉淀,I是紅褐色沉淀,各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)G的化學(xué)式是__________。
(2)寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_________。
(3)反應(yīng)③屬于基本反應(yīng)類型中的___________。
(4)反應(yīng)②在生活中的應(yīng)用是____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見(jiàn)的五種物質(zhì),A是赤鐵礦的主要成分,B、C為組成元素相同的氣體,F是紫紅色固體單質(zhì),G的溶液為淺綠色,物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。請(qǐng)回答:
的化學(xué)式為______;G的名稱為______;
反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
寫(xiě)出物質(zhì)F在生產(chǎn)生活的一種用途______。
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