【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)教材中“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)(見圖I)進(jìn)行了大膽改進(jìn),設(shè)計(jì)圖(Ⅱ)(選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行,收到了良好的效果.請(qǐng)你對(duì)比分析下面圖I、圖Ⅱ?qū)嶒?yàn),回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)按圖I所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),紅磷在瓶中燃燒時(shí)的主要現(xiàn)象是;發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式為。若止水夾未夾緊,會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果(填“偏小”、“偏大”或“不變”,下同);若圖Ⅰ中集氣瓶口漏氣,會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果。
(2)按圖Ⅱ所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
①實(shí)驗(yàn)前,打開彈簧夾,將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處,然后松手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說(shuō)明_。
②按圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)時(shí)的操作步驟如下:
a、讀取注射器活塞的數(shù)據(jù). b、撤去酒精燈,待試管冷卻到室溫后松開彈簧夾.
c、將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于15mL刻度處,并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管.d、點(diǎn)燃酒精燈.e、檢查裝置的氣密性.
你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是(填序號(hào))。
③當(dāng)紅磷與氧氣充分反應(yīng)后,移開酒精燈并打開彈簧夾,注射器活塞將從15mL刻度處慢慢前移到約為mL刻度處才停止。
【答案】
(1)產(chǎn)生大量白煙,紅磷+氧氣 五氧化二磷,偏大,偏小
(2)裝置的氣密性良好,ecdba,6
【解析】(1)紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙,反應(yīng)的文字表達(dá)式是:紅磷 + 氧氣 五氧化二磷 ,若止水夾未夾緊,紅磷燃燒放出大量的熱使空氣從瓶?jī)?nèi)跑出,導(dǎo)致壓差變大而使測(cè)定結(jié)果偏大。若圖Ⅰ中集氣瓶口漏氣,當(dāng)瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)小于外界大氣壓時(shí),有空氣進(jìn)入,會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏小。(2)① 實(shí)驗(yàn)前,打開彈簧夾,將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處,注射器內(nèi)壓強(qiáng)變大,如果注射器氣密性良好,松手后將回到原來(lái)的位置。②實(shí)驗(yàn)前先檢查裝置的氣密性,再裝入藥品、加熱、然后停止加熱、待冷卻至室溫時(shí)讀數(shù),故選ecdba ③試管的半徑是18÷2=9(厘米),容積是:3.14×0.9厘米×0.9厘米×18厘米=45毫升,試管內(nèi)氧氣的體積是9毫升,紅磷燃燒消耗了9毫升的氧氣,溫度冷卻到室溫,打開彈簧夾,注射器活塞向前移動(dòng)9毫升刻度,最后停在:15-9=6毫升刻度處。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組生活中發(fā)生的變化,前者屬于物理變化,后者屬于化學(xué)變化是( 。
A.酒精燃燒 蠟燭熔化B.冰雪融化 工業(yè)制氧
C.剩飯變餿 高粱釀酒D.滴水成冰 鐵鍋生銹
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】20℃時(shí)將某物質(zhì)的溶液蒸發(fā)60克水后,溫度降到20℃,析出無(wú)水晶體5克,再蒸發(fā)60克水,溫度仍降到20℃,又析出無(wú)水晶體6克,下列敘述中正確的是
A.將原溶液變成飽和溶液,需補(bǔ)充溶質(zhì)1克
B.20℃時(shí)該溶質(zhì)的溶解度為5克
C.將原溶液變成飽和溶液,需補(bǔ)充溶質(zhì)6克
D.20℃時(shí)該溶質(zhì)的溶解度為8.3克
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分析推理是重要的化學(xué)思維方法,以下推理正確的是
A. 稀鹽酸、稀硫酸等酸溶液中都含有H+,所以醋酸溶液中也含有H+
B. 氫氧化鈉、氫氧化鈣等堿中都含有金屬元素,所以堿中一定含有金屬元素
C. 中和反應(yīng)一定有鹽和水生成,生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D. 碳酸鹽與酸反應(yīng)放出氣體,能與酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活垃圾隨意堆放,不及時(shí)清理,會(huì)發(fā)生腐敗,散發(fā)難聞氣味。人們聞到垃圾散發(fā)出的臭味,這是因?yàn)椋?/span> )
A.分子在不斷運(yùn)動(dòng)B.分子之間有間隔
C.分子的質(zhì)量和體積都很小D.分子是由原子構(gòu)成的
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】保護(hù)空氣,提倡“低碳”,減少溫室效應(yīng),是我們必須關(guān)注的問(wèn)題。科學(xué)家正在研究如下圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系。
(1)從圖中分析得出的下列結(jié)論中,正確的是(填字母序號(hào))。
A.二氧化碳也是一種重要的資源
B.利用降溫、加壓將二氧化碳分離是化學(xué)變化
C.二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑下反應(yīng)產(chǎn)物是混合物
D.液化石油氣、汽油、甲醇等物質(zhì)燃燒都有二氧化碳產(chǎn)生
(2)酸雨的形成主要是二氧化硫與水作用產(chǎn)生的亞硫酸(H2SO3)被空氣中的氧氣氧化為硫酸(H2SO4)的緣故。該氧化反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(3)“綠色化學(xué)”的特點(diǎn)之一是“零排放”。一定條件下,一氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng),若只生成一種產(chǎn)物就能實(shí)現(xiàn)“零排放”,符合這一要求的產(chǎn)物是(填字母序號(hào))。
A.甲醇(CH4O)
B.甲醛(CH2O)
C.乙醇(C2H6O)
D.乙醛(C2H4O)
(4)該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是 , 這樣做有利于。
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