Question

14．水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．
（1）根據(jù)圖1和圖2回答下列問題．

①分析圖1可知，在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是（填字母序號，下同）A；
A．水分子不斷運動    B．水分子之間間隔不變C．氫、氧原子不發(fā)生改變    D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)
②圖2的試管A中的氣體是氫氣，試管B中氣體的檢驗方法是用帶火星的木條插入試管內(nèi)，如木條復(fù)燃，則證明是氧氣；
③分析圖2可知，在電解水的過程中，下列說法不正確的是D；
A．水分子發(fā)生了改變     B．氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化
C．水分子能保持水的化學(xué)性質(zhì) D．水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
（2）某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過程，從學(xué)校旁邊的小河中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒． 現(xiàn)對水樣進行如下處理：
①向水樣中加入明礬溶液，攪拌，靜置，一段時間后，進行過濾（填操作名稱），該操作需要用到的儀器有ACDF．
A．帶鐵圈的鐵架臺B．酒精燈C．漏斗D．玻璃棒   E．量筒    F．燒杯
實驗過程中發(fā)現(xiàn)該操作比預(yù)期的時間長得多，可能的原因是濾紙沒有緊貼漏斗壁．（寫出一條即可）
②再向濾液中加入活性炭，利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化．某同學(xué)采用圖3所示裝置進行此步操作，其中水樣從下端入水口進入的主要目的是使水流速度降低利于活性炭的吸附．
（3）硬水會給生產(chǎn)、生活帶來許多不便．
①檢驗一份自來水水樣是硬水還是軟水的方法為加入肥皂水．
②生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度，硬水在煮沸過程 中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是：碳酸氫鈣$\stackrel{加熱}{→}$碳酸鈣+二氧化碳+水，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的分解反應(yīng)；
根據(jù)以上信息推測：碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有易溶于水（寫出一點即可）；長期燒水的水壺內(nèi)會有水垢，水垢中一定含有的物質(zhì)是碳酸鈣．
（4）氫氣和氧氣發(fā)生反應(yīng)可以生成水，該反應(yīng)的過程可用下列圖示描述．

上述變化的文字表達式為氫氣+氧氣$\stackrel{一定條件}{→}$水；你從圖中還可以看出的信息是參加反應(yīng)的氫分子和氧分子以及生成的水分子的個數(shù)比是2：1：2（只填一條即可）．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)分子有間隔，三態(tài)變化的原理，原子在化學(xué)變化中不能再分，電解水實驗進行分析；
（2）根據(jù)水的凈化原理及過程進行分析；
（3）根據(jù)軟硬水的區(qū)別和降低硬度的方法及原理進行分析；
（4）根據(jù)微觀模擬示意圖進行分析解答．

解答 解：（1）①A、水分子不斷運動，該觀點符合分子是不斷運動的特點，故A正確；
B、水分子之間間隔不變，水蒸發(fā)后體積變大，水分子本身沒有改變，改變的是分子間的間隔，變大了，故B錯；
C、無論是物理變化還是化學(xué)變化，氫、氧原子都不發(fā)生改變，故C錯誤；
D、水分子可以保持水的物理性質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，當(dāng)物質(zhì)被分割小到分子時，只能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，而不能再保持物質(zhì)的物理性質(zhì)，故D錯；
故答案為：A．
②在電解水實驗中，可觀察到的現(xiàn)象有：正極的氣體體積少，能使帶火星的木條復(fù)燃，負極的氣體體積多，能燃燒，而且體積多的是少的二倍．根據(jù)以上現(xiàn)象可推出正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負極產(chǎn)生的氣體是氫氣，通過觀察圖2，可知，A管接負極，收集到的氣體是氫氣，化學(xué)式為H₂；B管的氣體是氧氣，通常用帶火星的木條插入試管內(nèi)，現(xiàn)象是木條復(fù)燃；
故答案為：氫氣；用帶火星的木條插入試管內(nèi)，如木條復(fù)燃，則證明是氧氣；
③在電解水的過程中、水分子發(fā)生了改變、氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化，水分子能保持水的化學(xué)性質(zhì)，水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，故答案為：D；
（2）①因為水樣渾濁，有固體小顆粒，因此要先加明礬靜置，使顆粒變大，有利于沉降，然后再沉淀后過濾，過濾操常用的儀器為鐵架臺、漏斗、燒杯、玻璃棒等儀器；
濾紙沒有緊貼漏斗壁會導(dǎo)致過濾的時間延長，故答案為：過濾，ACDF，濾紙沒有緊貼漏斗壁；
②加入活性炭，這是利用活性炭的吸附性來吸附有色有異味的物質(zhì)，該過程沒有生成其他物質(zhì)，因此是物理變化；在吸附的過程中，入水口在下邊可以使水流速度降低利于活性炭的吸附；故答案為：吸附，物理，使水流速度降低利于活性炭的吸附；
（3）①區(qū)分軟水和硬水常用肥皂水，取樣，加入肥皂水振蕩，泡沫豐富的是軟水，泡沫少的是硬水；
故答案為：加入肥皂水；
②根據(jù)反應(yīng)的文字表達式：碳酸氫鈣--→碳酸鈣+二氧化碳+水可知，反應(yīng)物是一種，生成物為三種，符合分解反應(yīng)的定義，碳酸氫鈣是易溶于水的物質(zhì)，長期燒水的水壺內(nèi)會有水垢，水垢中一定含有碳酸鈣．
故答案為：分解反應(yīng)，易溶于水，碳酸鈣．
（4）該反應(yīng)的實質(zhì)是：，是氫氣和氧氣在一定條件反應(yīng)反應(yīng)生成水，根據(jù)此化學(xué)反應(yīng)可以看出，參加反應(yīng)的氫分子和氧分子以及生成的水分子的個數(shù)比是2：1：2，故填：氫氣+氧氣$\stackrel{一定條件}{→}$水，參加反應(yīng)的氫分子和氧分子以及生成的水分子的個數(shù)比是2：1：2．

點評 本題就考查的內(nèi)容來看不算難，但是由于涉及的內(nèi)容和問題都多，解答時一定要仔細．