【題目】下圖是A.B兩種元素的有關(guān)信息，據(jù)圖分析:

(1)B元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易_____電子(填“得到"或“夫去")。

(2)A和B兩元素形成化合物的化學(xué)式為_____。

【答案】 得到; MgCl2或AB2

【解析】本題考查了原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解。

（1）B元素的原子的最外層電子數(shù)為7，在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個電子而形成陰離子；

（2）A原子結(jié)構(gòu)示意圖，其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為12，為鎂元素，B元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為17，為氯元素；鎂原子的最外層電子數(shù)為2，在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個電子而形成帶2個單位正電荷的陽離子，化合價的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號一致，則鎂元素的化合價為+2價；氯原子的最外層電子數(shù)為7，在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個電子而形成帶1個單位正電荷的陰離子，氯元素的化合價為+1價；形成化合物的化學(xué)式為MgCl2或AB2。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】能用過濾法將下列各組中混合在一起的物質(zhì)分離的是

A.食鹽和蔗糖B.食鹽和沙子

C.二氧化錳和銅粉D.氧氣和氫氣

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【題目】化學(xué)方程式揭示了化學(xué)反應(yīng)中的 。

①反應(yīng)條件；②哪些是反應(yīng)物或生成物；③反應(yīng)物和生成物的粒子個數(shù)比；④各反應(yīng)物與各生成物之間的質(zhì)量比；⑤化學(xué)反應(yīng)的快慢

A.①②⑤B.①②③④⑤C.①②③D.①②③④

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【題目】“綠水青山就是金山銀山。”為使人們的生活環(huán)境更美好，下列做法錯誤的是 。

A.禁止露天燒烤B.大力植樹造林，增加植被面積

C.垃圾分類回收，集中處理D.廢棄塑料集中到野外焚燒

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【題目】如圖燒杯底部木塊上固定有一根銅絲，銅絲上綁了四朵紙花，其中①④是干燥的紫色石蕊紙花，②③是濕潤的紫色石蕊紙花，向燒杯中慢慢傾倒二氧化碳。

(1)你將會觀察到什么現(xiàn)象?

(2)石蕊紙花變色的原因是什么?

(3)該實驗說明二氧化碳具有什么物理性質(zhì)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】天然氣的主要成分是甲烷(CH4)，我�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請你參與：
【提出問題】：甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？
【查閱資料】：含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2 ， 不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍(lán)。
（1）【猜想與假設(shè)】： 甲 CO2 H2O ； 乙 CO H2O； 丙 NH3 CO2 H2O； 丁 CO2 CO H2O 。
你認(rèn)為同學(xué)的猜想是錯誤的，理由是。

（2）【實驗探究】：為了驗證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置：
①A裝置作用是。
②B裝置的作用是。
③實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍(lán)，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中黑色粉末變成紅色，由此推斷同學(xué)猜想成立。
④請寫出C中黑色粉末變成紅色的化學(xué)方程式：。
（3）【反思與交流】實驗中將甲烷在純凈O2燃燒而不用空氣的原因是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
請回答下列問題：(填序號)
（1）A，B，C，D四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于同種元素的粒子是；
（2）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B，C，D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似；
（3）表示陰離子的粒子是。
（4）下表列出了一些同一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖可獲得的信息有很多,可總結(jié)出一些規(guī)律，寫出其中一條規(guī)律是。

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【題目】下列反應(yīng)中，由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的是

A.煤燃燒B.干電池放電C.光合作用D.水電解

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，由原子直接構(gòu)成的是（）

A.二氧化碳B.汞C.氮氣D.氯化鈉

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同步練習(xí)冊答案