15．除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均錯(cuò)誤的是（　　）
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)選用試劑操作方法
ACO2HCl（氣）AgNO3溶液和濃硫酸先通過(guò)硝酸銀溶液，再通過(guò)濃硫酸
BCaCl2溶液HCl（鹽酸）過(guò)量CaCO3過(guò)濾
C木炭粉CuO粉末足量的稀硫酸溶解過(guò)濾，洗滌晾干
DZn粉FeCl2粉末加足量的水溶解、過(guò)濾
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿(mǎn)足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、HCl氣體能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸，再通過(guò)濃硫酸，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
B、HCl能與過(guò)量CaCO3反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，再過(guò)濾除去過(guò)量的碳酸鈣，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
C、CuO粉末能與足量的稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，過(guò)濾后，洗滌晾干，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
D、加足量的水溶解后，Zn粉與FeCl2溶液反應(yīng)生成氯化鋅溶液和鐵，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下表列出了NO的部分物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)：
物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)
熔 點(diǎn)沸點(diǎn)密度（20℃）溶解度（20℃）
-163.64℃-151.76℃1.249g/L4.6mL/100mL水2NO+O2→2NO2
則實(shí)驗(yàn)室收集NO氣體．可采用的方法是（　�。�
A．向上排空氣法
B．向下排空氣法
C．排水集氣法
D．既可用向上排空氣法，又可用排水集氣法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．向一無(wú)色溶液中滴加入數(shù)滴酚酞溶液，溶液變紅，該無(wú)色溶液可能是C．
A．氯化鈉溶液
B．稀鹽酸
C．澄清石灰水
D．氫氧化鈉溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．銅屬于金屬材料
B．鋁表面易生成致密氧化鋁薄膜，因而其有良好的抗腐蝕性
C．鐵在潮濕的空氣中容易生銹
D．常溫下，氧氣與所有金屬都能反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．用分子原子離子解釋下列事實(shí)，解釋正確的是（　�。�
選項(xiàng)事     實(shí)解     釋
A一氧化碳和二氧化碳的物理性質(zhì)不同因?yàn)閮煞N氣體分子物理性質(zhì)不同
B加壓時(shí)，石油氣能變成液體裝入鋼瓶說(shuō)明分子間有間隔
C金剛石很硬，石墨很軟碳原子結(jié)構(gòu)不同造成的
DNaCl放在水中，一會(huì)兒水變咸了是由于NaCl分子不斷運(yùn)動(dòng)的結(jié)果
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．碳元素是構(gòu)成物質(zhì)種類(lèi)最多的一種元素，許多物質(zhì)都與我們的生活息息相關(guān)．
（1）碳元素形成的單質(zhì)除金剛石、石墨外，還有一種物質(zhì)的分子類(lèi)似足球狀，這種物質(zhì)的化學(xué)式為C60．
（2）金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同的原因是碳原子的排列不同；化學(xué)性質(zhì)相同的原因是它們都是由碳元素組成的單質(zhì)．
（3）CO2常用于滅火是利用了它密度比空氣大，且既不能燃燒，也不能支持燃燒的性質(zhì)．
（4）甲醇（CH3OH）和乙醇一樣，也能在空氣中燃燒，其在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為2CH3OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．將一定質(zhì)量的鐵粉和銅粉的混合物加入AgNO3溶液中，反應(yīng)結(jié)束后過(guò)濾，分別向?yàn)V液和濾渣中加入稀鹽酸，均無(wú)明顯現(xiàn)象，下列對(duì)濾渣和濾液的說(shuō)明中，正確的是（　�。�
A．濾液中一定含有Cu2+B．濾液中一定含有Fe3+
C．濾渣中一定含有銅D．濾渣中一定含有銀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．合理運(yùn)用燃燒與滅火的化學(xué)原理對(duì)保障生命財(cái)產(chǎn)安全非常重要．
（1）2013年4月14清晨7時(shí)許，襄陽(yáng)火車(chē)站附近一酒店二樓的網(wǎng)吧發(fā)生嚴(yán)重火災(zāi)，造成14人死亡的重大后果．從燃燒條件分析，網(wǎng)吧內(nèi)的塑料裝飾品、窗簾等物品充當(dāng)了可燃物．
（2）水能滅火，但有時(shí)水亦能“生火”．一種叫電石（主要成分是碳化鈣CaC2）的灰黑色或褐色塊狀的固體，一旦與水接觸，便會(huì)迅速反應(yīng)生成燃點(diǎn)極低的乙炔（C2H2）氣體，遇明火即能起火爆炸．請(qǐng)寫(xiě)出乙炔爆炸的化學(xué)方程式2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖所示的裝置驗(yàn)證Na2CO3樣品的純度（樣品中的雜質(zhì)與稀鹽酸不反應(yīng)），
小資料：無(wú)水CaCl2可作干燥劑，與CO2不反應(yīng)．
（1）有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．
（2）裝置中的“無(wú)水CaCl2”的作用是吸收水蒸氣．
（3）若反應(yīng)前，稱(chēng)量整個(gè)裝置及藥品的總質(zhì)量為598.6g，其中樣品質(zhì)量為6g；打開(kāi)分液漏斗向廣口瓶中加入足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后，應(yīng)該進(jìn)行的操作是打開(kāi)止水夾用打氣筒自a向裝置中鼓入干燥空氣，然后再第二次稱(chēng)量整個(gè)裝置及藥品的總質(zhì)量為596.4g，則該樣品的純度為（樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）為88.3%．

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