9．如圖所示，圖中“●”和“Ο”分別表示不同的兩種原子，其中可能是氧化物的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 根據(jù)氧化物為兩種元素組成且含氧元素的化合物，判斷是否為氧化物時(shí)，首先所表示的物質(zhì)必須為純凈物，然后還得為化合物；因此，能表示氧化物的示意圖中只含一種分子，且該分子是由兩種不同原子構(gòu)成的化合物的分子．

解答 解：A、圖中只含有一種分子，該圖所表示的物質(zhì)為純凈物；圖中分子由兩種不同原子構(gòu)成的化合物的分子，若其中一種原子為氧原子，則該分子即為氧化物的分子，圖所示物質(zhì)則的氧化物；故A有可能；
B、圖中只含有一種物質(zhì)的分子，該圖所示的物質(zhì)為純凈物；但由于分子是由同種原子所構(gòu)成的單質(zhì)分子，因此不可能表示氧化物；故B不可能；
C、圖中含有兩種構(gòu)成不同的分子，即為兩種物質(zhì)的分子，圖所示的物質(zhì)為混合物，不可能表示氧化物；故C不可能；
D、圖中只含有一種物質(zhì)的分子，該圖所示的物質(zhì)為純凈物；但由于分子是由同種原子所構(gòu)成的單質(zhì)分子，因此不可能表示氧化物；故D不可能；
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了物質(zhì)的分類方法及構(gòu)成方面的知識(shí)．會(huì)根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成判斷物質(zhì)的類別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．在食鹽中加入KIO3可防止地方甲狀腺腫大，檢驗(yàn)食鹽中是否含有KIO3，可利用化學(xué)反應(yīng)：5x+KIO3+3H2SO4═3K2SO4+3I2+3H2O，其中x的化學(xué)式為（　�。�
A．HIB．I2O5C．KID．HIO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．污染空氣的氣體有CO、SO2、CO2
B．水中Ca2+、Mg2+含量過(guò)多會(huì)造成水體富營(yíng)養(yǎng)化
C．氫氣與空氣混合就會(huì)發(fā)生爆炸
D．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，常用作保護(hù)氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

17．某化工廠生產(chǎn)的某固體產(chǎn)品中除了含有在加熱條件下不分解，也不與空氣成分反應(yīng)的物質(zhì)外，還可能含有NaHCO3、Na2CO3中的一種或兩種．某化學(xué)興趣小組為探究該固體的成分，稱量樣品m1g，經(jīng)充分加熱并在干燥的保護(hù)氣中冷卻，至質(zhì)量不再減輕為止，剩余固體的質(zhì)量為m2g．下列推斷正確的是 （　�。�
A．若m1=m2，則原樣品中無(wú)NaHCO3
B．若m1＞m2，則原樣品中一定有NaHCO3
C．若53m1/84＜m2＜m1，則原樣品中一定有Na2CO3
D．若53m1/84＜m2＜m1，則原樣品中一定無(wú)Na2CO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

4．將暗紫色（或紫紅色）的固體A加熱，產(chǎn)生一種無(wú)色無(wú)味的氣體B；取淡黃色粉末C點(diǎn)燃放入B中，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體D，試回答：
①寫出上述物質(zhì)的名稱：
A高錳酸鉀，B氧氣，C硫，D二氧化硫．
②寫出上述有關(guān)的反應(yīng)的文字表達(dá)式，在后面的括號(hào)寫出其反應(yīng)類型：
（1）高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；分解反應(yīng)
（2）硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫；化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　　）
A．鎂條燃燒：Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$MgO2
B．硫在氧氣中燃燒：S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2↑
C．氫氣的燃燒：H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$H2O
D．碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．乙醇汽油就是在汽油中加入適量酒精混合而成的一種燃料．乙醇（C2H6O）完全燃燒的化學(xué)方程式為C2H6O+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．試計(jì)算完全燃燒138克乙醇，能生成二氧化碳多少克？（寫出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．下面是利用如圖裝置完成驗(yàn)證二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)．
（1）注射器1中盛有10mL水，注射器2中盛有10mL石蕊溶液，A中充滿CO2，B中盛有NaOH溶液．先將K關(guān)閉，推注射器1向A中注入水，一段時(shí)間后，看到氣球變鼓，再將注射器2中石蕊溶液注入A中，看到的現(xiàn)象是溶液變紅色，產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊試液變紅色；最后，打開K，看到的現(xiàn)象是溶液沿導(dǎo)管進(jìn)入錐形瓶．
（2）注射器1中盛有5mL的石灰水，注射器2中盛有10mLNaOH溶液，A中充滿CO2，B中盛有稀鹽酸（通常狀況下，1體積的水約能溶解1體積二氧化碳）．
①關(guān)閉K，將注射器2中的10mLNaOH溶液注入A中，輕輕振搖，看到的現(xiàn)象是氣球變鼓，甲同學(xué)說(shuō)此現(xiàn)象不能證明CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng)．于是甲同學(xué)提出了猜想：上述實(shí)驗(yàn)后，可以向外拉動(dòng)注射器1吸入少量液體和氣體如果看到溶液變渾濁現(xiàn)象，則證明CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng)．
②對(duì)甲同學(xué)的猜想，乙同意認(rèn)為不夠準(zhǔn)確，原因是二氧化碳也能使石灰水變渾濁．乙同學(xué)認(rèn)為，只需打開止水夾K就能證明CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng)，則A中觀察到的現(xiàn)象是有氣泡生成，請(qǐng)寫出此實(shí)驗(yàn)中能證明實(shí)驗(yàn)結(jié)論的化學(xué)反應(yīng)方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

19．海邊盛產(chǎn)貝殼，其主要成分為CaCO3，以貝殼和純堿為原料，生產(chǎn)燒堿的簡(jiǎn)要工藝流程如圖：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）A的化學(xué)式是CaO，該物質(zhì)的類別是屬于氧化物（填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）．
（2）寫出步驟③發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH，該反應(yīng)的基本類型為復(fù)分解反應(yīng)．
（3）在工業(yè)上，熟石灰可用于生產(chǎn)燒堿．在農(nóng)業(yè)上，它的一種用途是改良酸性土壤等．

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