化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，下列是一些重要化學(xué)實(shí)驗(yàn)的裝置圖，請按要求回答：

A. 氣體制備裝置B.一氧化碳還原氧化鐵C.電解水實(shí)驗(yàn)D. 測定空氣中氧氣含量（1）請寫出實(shí)驗(yàn)室用A選項(xiàng)中的裝置制取一種氣體的化學(xué)方程式            。

（2）B實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，應(yīng)先通CO再加熱，目的是                           。

（3）C實(shí)驗(yàn)中玻璃管①中產(chǎn)生的氣體是                 。

（4）D實(shí)驗(yàn)中不能用木炭代替紅磷的原因是                   。


（4分）（1）化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2 ↑ +H2O

（2）目的是防止發(fā)生爆炸

（3）氧氣

（4）原因是木炭燃燒產(chǎn)生二氧化碳 。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：



化學(xué)基礎(chǔ)知識是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵，請按下列要求填空．

（1）請用化學(xué)符號填空：

①氫元素　   　；②兩個氫分子　  　 ；③銅原子 　   　；④銨根離子　   　．

（2）圖1是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖．其中X=　     ．該微粒在化學(xué)反應(yīng)中易　 　（填“得”或“失”）電子；寫出一條從圖2中獲得的信息　                           　．

（3）如圖3所示是汽車尾氣治理過程中某反應(yīng)的微觀示意圖．請按要求回答問題．

①圖3中體現(xiàn)了在化學(xué)變化前后一定不變的是　  　（填序號）．

A．元素種類；B．原子種類；C．分子數(shù)目；D．原子數(shù)目．

②圖3中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　                        　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，判斷稀硫酸與下表中的四種化合物的溶液之間能否發(fā)生反應(yīng)，將表中內(nèi)容補(bǔ)充完整．

氫氧化鈉溶液

氯化鈉溶液

碳酸鉀溶液

硝酸鋇溶液

稀硫酸

能反應(yīng)

不能反應(yīng)

能反應(yīng)

　

判斷依據(jù)

有水生成

沒有水、氣體、沉淀生成

　　

　　

【提出問題】稀硫酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)沒有觀察到明顯現(xiàn)象，是否真的發(fā)生了反應(yīng)？

【實(shí)驗(yàn)方案】小麗同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究，證明氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生了反應(yīng)，請你和她一起完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告．

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①向試管中加入約2稀氫氧化鈉溶液，滴加2滴　　溶液

　　

②向①所得液體中滴加過量稀硫酸

　　

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)；

【實(shí)驗(yàn)拓展】小麗結(jié)合所學(xué)知識，認(rèn)為初中常見的酸堿之間一定能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，她判斷的依據(jù)是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


工業(yè)上用甲、乙制備化學(xué)肥料丙，同時(shí)有丁生成。根據(jù)下列微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是（     ）      

 

①甲的化學(xué)式為NH3             ②乙、丙、丁都是氧化物

③丙中氮、氫元素質(zhì)量比為7:1    ④參加反應(yīng)的甲、乙質(zhì)量比為17:44   

A．①                        B．①③            C． ①④         D． ②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)源于生活，生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識。

（1）打開盛裝醋酸的瓶蓋，會聞到酸味，這是由于分子具有          的性質(zhì)。

（2）用洗滌劑清洗油污，是利用了洗滌劑的             作用。

（3）天然水是混合物，用右圖所示的簡易裝置凈化水時(shí)，活性炭的主要作用是             。含有較多的Ca2+、Mg2+的水被稱為硬水，區(qū)別硬水和軟水的方法是             。硬水煮沸時(shí)會結(jié)水垢，水垢的主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂。用食醋除水垢時(shí)，發(fā)生的反應(yīng)為

Mg（OH）2 + 2CH3COOH ===（CH3COO）2Mg + 2H2O 和                            。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


葡萄酒營養(yǎng)豐富，適量飲用具有健身養(yǎng)顏的功效．下列家庭釀制葡萄酒的過程中屬于化學(xué)變化的是（　�。�

　

A．

清洗葡萄

B．

把葡萄搗碎

　

C．

葡萄發(fā)酵成酒

D．

用細(xì)紗布過濾后裝瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有甲、乙、丙三種金屬，將甲投入丙的硫酸鹽溶液中，有丙析出．將乙、丙兩種金屬分別投入硫酸銅溶液中，丙的表面有紅色物質(zhì)析出，乙的表面沒有明顯變化．則甲、乙、丙三種金屬活動性順序排列正確的是（　�。�

　

A．

甲＞乙＞丙

B．

甲＞丙＞乙

C．

丙＞乙＞甲

D．

丙＞甲＞乙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下表是Ca（OH）2和NaOH的溶解度數(shù)據(jù)．請回答下列問題：

溫度/℃

0

20

40

60

80

100

溶解度/g

Ca（OH）2

0.19

0.17

0.14

0.12

0.09

0.08

NaOH

31

91

111

129

313

336

（1）依據(jù)上表數(shù)據(jù)，繪制Ca（OH）2和NaOH的溶解度曲線，如圖所示能表示NaOH溶解度曲線的是　　（填A(yù)或B）．

（2）要想把一瓶接近飽和的Ca（OH）2溶液變成飽和溶液，具體措施有：

①加入氫氧化鈣，②升高溫度，③降低溫度，④加入水，⑤蒸發(fā)水后再恢復(fù)到原溫度，⑥加入生石灰．

其中措施正確的是　　．A．②④⑥B．③④C．①③⑤⑥D(zhuǎn)．①②⑤⑥

（3）20℃時(shí)，191g飽和NaOH溶液，蒸發(fā)10g水后，再降溫到20℃，可析出NaOH晶體的質(zhì)量為　　．

（4）現(xiàn)有20℃時(shí)Ca（OH）2的飽和溶液（甲溶液），向其中加入一定量CaO后得到的溶液（乙溶液），此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 乙　　甲（填“＞”、“＜”或“=”）．

（5）現(xiàn)有60℃時(shí)含Ca（OH）2和NaOH兩種溶質(zhì)的飽和溶液，若要得到較純凈的NaOH晶體，應(yīng)采取的物理方法是　　．

（6）20℃時(shí)，欲測定NaOH溶液的pH，若先將pH試紙用蒸餾水潤濕，再進(jìn)行測定，則所測溶液的pH　　（填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2008年以來國際油價(jià)的持續(xù)“高燒”，引發(fā)人們對未來能源供需及價(jià)格的深切關(guān)注，并且促使人們尋求石油的替代品。下列說法錯誤的是

A．我們應(yīng)珍惜化石燃料，因?yàn)樗鼈兗仁侨剂希质侵匾幕ぴ�，且不可再�?/p>

B．在合理使用化石燃料的同時(shí)，我們應(yīng)努力開發(fā)新能源

C．國家決定推廣乙醇汽油的應(yīng)用，汽車使用乙醇汽油能減少有害氣體的排放

D．乙醇汽油是一種新型化合物

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