【題目】氧氣是我們身邊常見的物質(zhì),以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是

A.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)

B.魚蝦等能在水中生存,是由于氧氣易溶于水

C.氧氣具有可燃性

D.物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

【答案】A

解析

試題分析:A.物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)叫氧化反應(yīng),這里的氧指游離態(tài)的氧和化合態(tài)的氧,故A正確;

B.魚蝦等能在水中生存,是因為水中有氧分子,氧氣不易溶于水,故B錯;

C.氧氣具有助燃性,而不具有可燃性,故C錯誤;

D.由物質(zhì)在氧氣中燃燒生成物是一種的反應(yīng)是化合反應(yīng),但有些物質(zhì)在氧氣中燃燒生成物卻是兩種,如甲烷在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳兩種物質(zhì),不符合化合反應(yīng)的特點,故D錯誤.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(3分)請從氫氣、氮氣、氧氣、二氧化硫、二氧化碳五種氣體,按要求將相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式填寫在題中的空白處:

(1)屬于空氣污染物的氣體是 。

(2)焊接金屬常用作保護(hù)氣的是 。

(3)綠色植物光合作用吸收的氣體是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)測定了一些食物的pH如下.根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷有關(guān)說法正確的是(

食物

蕃茄

橘子

雞蛋清

牛奶

玉米

pH

4

3

8

6

8

A.胃酸過多的病人適宜多吃橘子

B.牛奶和雞蛋清都顯堿性

C.番茄的酸性比橘子強(qiáng)

D.橘子汁能使紫色石蕊試液變紅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某物質(zhì)經(jīng)分析只含有一種元素,則該物質(zhì)不可能是

A.純凈物 B.單質(zhì) C.混合物 D.氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙是兩種物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述正確的是

A.60時,在100g水中加入100g甲,充分溶解后溶液的質(zhì)量是200g

B.40時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等

C.20時甲的溶解度大于乙的溶解度

D.采用降溫的方法可將乙的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作中正確的是

A.實驗中剩余藥品應(yīng)放回原瓶

B.加熱后的試管可以放在桌面上自然冷卻

C.進(jìn)行過濾操作,玻璃棒只可接觸三層濾紙一側(cè)

D.使用滴瓶滴加試劑后,立即用蒸餾水洗凈滴管并放回原瓶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】食鹽加碘醬油加鐵、兒童補(bǔ)鈣等,這里碘、鐵、鈣是指給人補(bǔ)充

A.原子 B.元素 C.分子 D.離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)化學(xué)式書寫不正確的是

A.氧化鋁Al2O3 B.氧化鈉Na2O

C.硝酸鋅ZnNO3 D.氫氧化銅Cu(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組對NaOH溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應(yīng)進(jìn)行探究。請你參與他們的探究活動,并回答有關(guān)問題。

(實驗探究)(1)方案一:某同學(xué)按下圖所示的方法先向試管中加入約2mL NaOH溶液,再滴入幾滴酚酞溶液,溶液變紅。然后慢慢滴入稀鹽酸,邊滴邊振蕩,直至溶液恰好變?yōu)?/span> 色,證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。

請指出上圖操作中的錯誤 。

寫出NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

(2)方案二:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

取2mL NaOH溶液于試管中,滴入

一定量的稀鹽酸,振蕩后加入鎂條

稀鹽酸過量

若沒有明顯現(xiàn)象

NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)

(實驗反思)(3)方案一在滴入稀鹽酸的過程中,若觀察到曾有少量氣泡出現(xiàn),請分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是 (寫出一條即可)。

(4)有同學(xué)提出方案二不能證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng),其原因是 。為此,還需要選擇 (填一種試劑),再進(jìn)行實驗即可。

(拓展應(yīng)用)(5)請舉一例說明中和反應(yīng)在生產(chǎn)生活中應(yīng)用

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