化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).
(1)現(xiàn)有H、C、O、Na四種常見元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種(用化學式表示):
小紅同學放學回家后看到桌上有一瓶汽水,這是碳酸(
 
)飲料,口渴的她立即打開瓶蓋,看到有大量氣泡(
 
)冒出;小紅喝完汽水后來到廚房,看到媽媽正在和面準備做饅頭,只見媽媽向面粉中加了一小包粉末狀物質(zhì),媽媽告訴她是發(fā)酵粉,其成分之一是小蘇打(
 
);和好面后媽媽又拿起去油污的“威猛先生”準備擦洗抽油煙機,小紅趕緊告訴媽媽要戴好手套,因為“威猛先生”中含有一種腐蝕性較強的堿(
 
).
(2)江陰市區(qū)北面的黃山湖公園是許多市民休閑鍛煉的好去處,某同學對黃山湖的水樣進行了相關(guān)的研究.
①黃山湖的水樣屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”);
②可以采用
 
來測定湖水的酸堿度(填字母);
A.pH試紙     B.石蕊試液      C.酚酞試液     D.pH計
③為了檢驗湖水是軟水還是硬水,可向水樣中加入
 
,攪拌;
④在日常生活中,常采用
 
的方法降低水的硬度.
考點:化學式的書寫及意義,溶液的酸堿度測定,硬水與軟水,純凈物和混合物的判別
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律,空氣與水
分析:(1)根據(jù)化學式的書寫方法進行分析解答即可;
(2)①根據(jù)純凈物與混合物的區(qū)別:是否由一種物質(zhì)組成;
②測溶液的酸堿度用的是pH試紙;
③根據(jù)檢驗硬水和軟水的方法是使用肥皂水;
④根據(jù)硬水軟化的方法考慮.
解答:解:(1)碳酸是由氫元素和碳酸根組成的,氫元素為+1價,碳酸根為-2價,化合價交叉得化學式為H2CO3;打開瓶蓋,冒出的大量氣泡為二氧化碳,根據(jù)氧化物的書寫規(guī)則,可知二氧化碳的化學式為:CO2;小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱,其化學式是NaHCO3;“威猛先生”中含有一種腐蝕性較強的堿是氫氧化鈉,氫氧化鈉中鈉元素顯+1價,氫氧根顯-1價,根據(jù)化合價原則,其化學式為NaOH.
(2)①水中除了水這一種物質(zhì)以外,還有其他一些物質(zhì),故屬于混合物;
②酸堿指示劑只能指示溶液的酸堿性而不能測定溶液的酸堿度.溶液的酸堿度用PH來表示,其范圍一般在 0~14之間.測溶液酸堿性的強弱程度可用PH試紙或pH計.pH值越小,其酸性越強;pH越大,堿性越強.
③檢驗湖水是軟水還是硬水滴加肥皂水,泡沫多浮渣少的是軟水,否則是硬水;
④降低水的硬度方法是加熱煮沸.
故答案為:(1)H2CO3;CO2;NaHCO3;NaOH;(2)①混合物;②AD;③肥皂水;④加熱煮沸
點評:解答本題關(guān)鍵是要知道純凈物和混合物的區(qū)別,測定溶液的酸堿性和測定溶液的酸堿度的不同之處,熟悉硬水和軟水的鑒別方法和轉(zhuǎn)化方法.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

以下關(guān)于溶液的敘述中不正確的是( 。
A、澄清的河水、湖水屬于溶液
B、食品經(jīng)過消化形成溶液才能被人體吸收
C、澄清的液體都是溶液
D、物質(zhì)配制溶液進行反應(yīng)會更快

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

打開盛有①濃鹽酸②濃硫酸③稀硫酸④濃硝酸的試劑瓶蓋后,在瓶口出現(xiàn)白霧的是( 。
A、①③B、①②C、①④D、②④

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗操作正確的是( 。
A、
稀釋濃硫酸
B、
滴加溶液
C、   
氧氣驗滿
D、
熄滅酒精燈

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

醫(yī)學上常用雙氧水來清洗創(chuàng)口和局部抗菌.小美同學為了測定一瓶醫(yī)用雙氧水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),取該雙氧水69g放入燒杯中,然后加入2g二氧化錳,完全反應(yīng)后,稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為69.4g.請回答下列問題;
(1)二氧化錳在反應(yīng)中的作用是
 

(2)該雙氧水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(結(jié)果精確到0.1%).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

據(jù)悉4月25日和26日,我市采用人工增雨作業(yè),發(fā)射增雨火箭彈148枚,平均降水量達到“中雨”量級.某型增雨火箭彈長80cm,玻璃鋼外殼,內(nèi)裝增雨劑碘化銀.增雨火箭彈發(fā)射升空后,碘化銀(化學式為AgI)就會擴散成水滴的凝聚核,水滴在其周圍迅速凝聚達到一定體積后降落;殘留的彈殼會在空中自爆,炸碎成小塊飄到地面,不會對人產(chǎn)生傷害.請回答下列問題:
(1)玻璃鋼屬于
 
.(選填“合金材料”、“硅酸鹽材料”、“復(fù)合材料”之一)
(2)小火箭使用的主要燃料名叫“偏二甲肼”(C2H8N2),它屬于
 
(選填“有機物”或“無機物”之一).偏二甲肼中碳、氮元素的質(zhì)量比為
 
.(填最簡整數(shù)比)
(3)碘化銀在光照作用下,能分解生成銀和碘單質(zhì)(I2),化學方程式為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

某粗鹽中主要成分為NaCl,還含有的少量MgCl2、CaCl2和少量泥沙.為了除去雜質(zhì),得到純凈的氯化鈉,進行如下實驗.
(1)除難溶性雜質(zhì).
將5g的粗鹽溶解于足量水中,需用玻璃棒不斷攪拌,目的是
 
;進行過濾操作時,需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和
 
;過濾后,將濾液轉(zhuǎn)移到
 
(填儀器名稱)進行加熱蒸發(fā),得到固體精鹽4g.若所得精鹽的產(chǎn)率偏低,可能的原因是
 
(填字母).
A.部分粗鹽未溶解
B.蒸發(fā)時未使用玻璃棒進行攪拌,導致液滴飛濺
C.過濾時,濾紙破損了
(2)除可溶性雜質(zhì).經(jīng)過上述操作后,精鹽中仍存在少量的MgCl2、CaCl2未除去,現(xiàn)設(shè)計如下實驗進行提純,提純的流程如下:

回答下列問題:
①用NaOH為了除去MgCl2雜質(zhì),反應(yīng)的化學方程式為
 

②NaOH和Na2CO3如果添加過量了,需往濾液中加入適量
 
除去.
③過濾后,所得濾渣中含有的物質(zhì)是
 
(填化學式).
④從濾液中得到氯化鈉固體的主要操作是蒸發(fā),為了獲得純凈的氯化鈉,應(yīng)蒸發(fā)至
 
(填序號).
A.完全蒸干時停止加熱        B.快干時停止加熱,利用余熱蒸干.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

化學興趣小組對某品牌牙膏中的摩擦劑成分及其含量進行了以下探究:
Ⅰ.查得資料:該牙膏摩擦劑由碳酸鈣、氫氧化鋁組成;牙膏中其它成分遇到鹽酸時無氣體產(chǎn)生.請寫出氫氧化鋁和鹽酸反應(yīng)的化學方程式:
 

Ⅱ.牙膏樣品中碳酸鈣的定量測定:利用如圖所示裝置(圖中夾持儀器略去)進行實驗,充分反應(yīng)后,測定C中生成的BaCO3沉淀質(zhì)量,以確定碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).
請依據(jù)實驗過程回答下列問題:
(1)A中加入NaOH溶液的目的是
 

(2)實驗過程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝猓龜嚢枇薆、C中反應(yīng)物外,其作用還有:
 

(3)C中反應(yīng)生成BaCO3的化學方程式是
 

(4)下列各項措施中,不能提高測定準確度的是
 
.(填寫標號).
a.在加入鹽酸之前,應(yīng)排凈裝置內(nèi)的CO2氣體
b.滴加鹽酸的速度不宜過快
c.在A~B之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置
(5)實驗中準確稱取8.00g樣品3份,進行3次測定,測得BaCO3平均質(zhì)量為3.94g.則樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為
 

(6)有同學認為不必測定C中生成的BaCO3質(zhì)量,只要測定裝置C在吸收CO2前后的質(zhì)量差,一樣可以確定碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).請判斷是否可以并說明理由:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有10%的NaCl溶液、10%的稀鹽酸、20%的鹽酸、10%氫氧化鈉溶液、20%的氫氧化鈉溶液,現(xiàn)將這五種溶液編號為A、B、C、D、E,則這五種溶液的pH由小到大的順序是
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案