【題目】請你用所學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題:
(1)為了健康,我們要均衡攝入六大營養(yǎng)素,如雞蛋中富含的營養(yǎng)素是______ ; 化學(xué)元素與人體健康也密切相關(guān),貧血是因為人體中缺___________元素造成的;從元素在人體中的含量來說,它屬于___________(填“常量”或“微量”)元素;
(2)衣服的面料有用天然纖維織成的,也有用合成纖維織成的,與天然纖維相比,合成纖維具有的一條優(yōu)點是___________。
(3)打開汽水瓶蓋時,汽水會自動噴出來:___________。
(4)胃潰瘍引起的胃酸過多不能服用碳酸氫鈉來緩解(用化學(xué)方程式表示):___________。
【答案】蛋白質(zhì) 鐵 微量 強度和韌性好、耐磨(答案合理即可) 瓶內(nèi)壓強變小,氣體在水中的溶解度變小 NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑
【解析】
(1)為了健康,我們要均衡攝入六大營養(yǎng)素,如雞蛋中富含的營養(yǎng)素是:蛋白質(zhì) ; 化學(xué)元素與人體健康也密切相關(guān),貧血是因為人體中缺鐵元素造成的;鐵元素的含量在人體中小于體重的萬分之一,它屬于微量元素;
(2)衣服的面料有用天然纖維織成的,也有用合成纖維織成的,與天然纖維相比,合成纖維具有的一條優(yōu)點是:強度和韌性好、耐磨;
(3)打開汽水瓶蓋時,汽水會自動噴出來的原因:瓶內(nèi)壓強變小,氣體在水中的溶解度變小,氣體從水中溢出。
(4)胃潰瘍引起的胃酸過多不能服用碳酸氫鈉來緩解,因為碳酸氫鈉與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】自熱火鍋帶有一個發(fā)熱包(主要成分是生石灰),遇到水后在3~5秒鐘內(nèi)即可升溫,溫度可達150℃以上,蒸汽溫度達200℃,最長保溫時間可達3小時。自熱火鍋的發(fā)熱過程無任何污染,成本低廉,但有一定的安全隱患。某;瘜W(xué)興趣小組對一包久置的發(fā)熱包成分進行了探究。
(猜想與假設(shè))
猜想1:發(fā)熱包成分為CaO和Ca(OH)2;
猜想2:發(fā)熱包成分為Ca(OH)2和CaCO3;
猜想3:發(fā)熱包成分為CaCO3;
猜想4:……
(進行實驗)
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
1.取少量樣品于試管中,加適量水,振蕩,手觸摸試管外壁后,滴加幾滴酚酞溶液 | ________ | 猜想2正確 |
2.另取少量樣品于另一試管中,滴加足量的稀鹽酸 | _____ |
操作2中發(fā)生的其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。
(繼續(xù)探究)將實驗后的廢液倒入潔凈的廢液缸中,觀察到溶液呈無色,該燒杯中的液體能否直接倒入下水道?同學(xué)們對其中的溶質(zhì)成分繼續(xù)進行了如下探究。
(猜想與假設(shè))
猜想1:廢液的溶質(zhì)是CaCl2;
猜想2:廢液的溶質(zhì)是CaCl2、HCl;
猜想3:廢液的溶質(zhì)是CaCl2、Ca(OH)2。
你認為上述哪個猜想不合理?理由是____。為進一步確定該溶液的成分,小組成員繼續(xù)設(shè)并完成了如下實驗:
(設(shè)計實驗)
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量廢液于試管中,向其中加入 | ______ | 猜想2正確 |
(表達與交流)應(yīng)向廢液中加入適量____后再排放。
(反思與評價)如果廢液不經(jīng)過處理就排放,會造成的影響是____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】推理是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。以下推理正確的是( 。
A.若某雨水的pH<7,則該雨水一定呈酸性
B.過濾可以除去水中不溶性雜質(zhì),因此過濾后的水一定是軟水
C.原子是化學(xué)變化中的最小粒子,所以原子不能再分
D.可燃物燃燒時溫度需要達到著火點,所以溫度達到著火點時可燃物就一定能燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)化學(xué),提高學(xué)科核心素養(yǎng),學(xué)會從化學(xué)的角度分析問題。下列說法正確的是( 。
A.水通電分解生成氫氣和氧氣,說明水是由氫氣和氧氣組成的。
B.鎂條在氧氣和二氧化碳中均能燃燒,說明二氧化碳分子中有氧氣
C.蠟燭在氧氣中比在空氣中燃燒更旺,說明燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)
D.氯酸鉀中加入少量高錳酸鉀反應(yīng)速率加快,說明高錳酸鉀是氯酸鉀分解的催化劑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在Cu(NO3)2、AgNO3和Mg(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,可以得到固體和濾液。
(1)濾液中一定含有的金屬離子是什么_________(用化學(xué)符號表示)?
(2)寫出上述過程中一定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
(3)若向反應(yīng)后的固體中加入稀鹽酸,沒有氣泡產(chǎn)生,則反應(yīng)后的固體中一定有的金屬是什么__________?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某種混合氣體中可能含有N2、CO2、CO,將混合氣體依次通過灼熱的CuO和足量澄清石灰水,先有紅色物質(zhì)生成,后發(fā)現(xiàn)氣體明顯減少,再將燃著的木條伸入裝有剩余氣體的集氣瓶中,木條立即熄滅(假設(shè)每步吸收反應(yīng)都是完全的),則下列說法中正確的是( 。
A.一定有CO和CO2,肯定無N2B.一定有CO和N2,可能有CO2
C.一定有CO和CO2,可能有N2D.一定有CO和N2,肯定無CO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)幫助我們形成更科學(xué)的生活方式。下列說法不正確的是( 。
A.生活中可以通過過濾與吸附來降低水的硬度B.用天然氣代替煤作燃料可減少 SO2 的排放
C.使用可降解塑料可減少“白色污染”D.葡萄糖在人體內(nèi)緩慢氧化,同時放出能量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳和碳的化合物是我們化學(xué)學(xué)習(xí)中的重要物質(zhì)。
(1)金剛石與石墨是碳元素的兩種單質(zhì),但是由于它們的_____不同,因此它們的性質(zhì)存在著明顯差異。
(2)一氧化碳和二氧化碳都由碳、氧元素組成,從微觀角度分析,由于二者的_____,所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國內(nèi)蒙古大營鈾礦的勘探發(fā)現(xiàn),對立足國內(nèi)為核電發(fā)展的資源鈾資源提供了充足的保障能力,國內(nèi)核電項目重啟獲得資源保障。則回答:
(1)核電站使用的核燃料有二氧化鈾(UO2),則鈾元素的化合價為_____。二氧化鈾中鈾元素的相對原子質(zhì)量為235,鈾原子核外電子數(shù)為92,則鈾的原子核內(nèi)中子數(shù)為_____。
(2)核電站中核燃料鈾或钚在中子的撞擊下,原子核發(fā)生分裂,產(chǎn)生鋇、氙、碘、銫、鍶等原子和一些粒子及射線,同時釋放大量的能量,這些能量可用于驅(qū)動汽輪機發(fā)電。
①從物質(zhì)的變化上看,核變化與化學(xué)變化的相同點是_____;
②從原子的變化上看,核變化與化學(xué)變化的不同點是_____。
(3)核能利用與核電安全是人類應(yīng)同時關(guān)注和研究的課題。核能具有清潔、經(jīng)濟等優(yōu)點,則核電主要是將核能能轉(zhuǎn)化為_____能,屬于_____(填“可再生”或“不可再生”)常規(guī)能源。因此要防止核輻射污染以確保核能安全。
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