【題目】【2016年廣東省南寧市】“宏觀﹣微觀﹣符號”三重表征是化學獨特的表示物質(zhì)及其變化的方法，請結(jié)合如圖所示的氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應的微觀示意圖，回答下列問題．

（1）寫出氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應的化學方程式__________。

（2）寫出圖中C方框內(nèi)甲、乙兩種粒子的符號：甲______，乙______。

（3）從微觀的角度分析，上述反應的實質(zhì)是______（填粒子符號，下同）和______結(jié)合成H2O。

【答案】（1）H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O；（2）Na+，SO42-；（3）H+ ；OH﹣。

【解析】（1）稀硫酸和氫氧化鈉溶液生成硫酸鈉和水，反應的化學方程式為：H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O；

（2）由圖可知，C代表Na2SO4，故甲是Na+，乙是SO42-；

（3）中和反應的實質(zhì)是酸電離的氫離子和堿電離的氫氧根離子相互作用生成水的過程，即中和反應的實質(zhì)是H++OH﹣=H2O。

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A．青蒿素屬于有機物

B．青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15：22：5

C．青蒿素中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為28.4%

D．利用化學提取和合成藥物，以抑制細菌和病毒，保障人體健康

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（2）實驗二：試管③的現(xiàn)象為 ；將試管②和④的現(xiàn)象相比較得到的結(jié)論是 。

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A．2Na：“2”表示兩個鈉元素

B．2OH﹣：“2”表示兩個氫氧根離子

C．：“+2”表示鎂元素的化合價為+2

D．NO2：“2”表示一個二氧化氮分子含有兩個氧原子

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【題目】我們已學習了簡單的物質(zhì)分類,以下物質(zhì)中既屬于純凈物又屬于氧化物的是（ ）．

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C．硫酸亞鐵 D．潔凈的空氣

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【題目】【2016年甘肅省張掖市】推理是化學學習中常用的思維方法．下列推斷不正確的是（ ）

A．堿溶液一定呈堿性，呈堿性的溶液不一定是堿溶液

B．置換反應一定有單質(zhì)生成，有單質(zhì)生成的反應不一定是置換反應

C．氧化物中一定含氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物

D．單質(zhì)是只含一種元素的純凈物，含有一種元素的純凈物一定是單質(zhì)

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【題目】下列有關燃燒和滅火的分析正確的是（ ）

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【題目】【2016年湖北省十堰市】按如表提供的信息，完成下列填空：

（1）H+核外電子數(shù)為_________；

（2）寫出一條第三周期元素原子的核外電子排布規(guī)律_________；

（3）第7號元素與第12號元素的原子形成化合物的化學式為_________；

（4）X、Y、Z、W元素表示4種物質(zhì)，它們的微觀示意圖如圖：

物質(zhì)X和Y在高溫和催化劑條件下反應生成Z和W兩種物質(zhì)，反應的化學方程式為_________。

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【題目】【2016年陜西省】化學課上，小亮與老師一起演示了下圖所示的實驗：

請回答下列問題：

（1）甲中銅絲受熱時因生成了氧化銅而變黑，該變化屬于 （填“物理”或“化學”）變化。

（2）小亮將變黑的銅絲a伸入試管內(nèi)的稀硫酸中，再取出時，銅絲表面又變紅了，試管內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式是 ，該反應屬于基本反應類型中的 反應。

（3）老師將加熱變黑的銅絲b趁熱迅速伸入試管內(nèi)的活性炭中，再取出時，銅絲表面也變紅了，則試管內(nèi)活性炭的質(zhì)量一定會 （填“增大”或“減小”）

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