10.化學(xué)用語的學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,下列對(duì)化學(xué)用語的敘述或使用正確的是(  )
A.H2$\stackrel{+4}{S}$O3--亞硫酸中硫元素顯+4價(jià)B.4H--4個(gè)氫元素
C.鎂離子--Mg+2D.氧化亞鐵--Fe3O4

分析 A、化合價(jià)的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后.
B、原子的表示方法,用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
C、離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.
D、氧化亞鐵中鐵元素顯+2價(jià),氧元素顯-2價(jià),據(jù)此進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、化合價(jià)的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后;H2$\stackrel{+4}{S}$O3表示在亞硫酸中硫元素顯+4價(jià),故選項(xiàng)化學(xué)用語表示正確.
B、由原子的表示方法,用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故4H表示4個(gè)氫原子,元素只講種類、不講個(gè)數(shù),故選項(xiàng)化學(xué)用語表示錯(cuò)誤.
C、離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.鎂離子可表示為Mg2+,故選項(xiàng)化學(xué)用語表示錯(cuò)誤.
D、氧化亞鐵中鐵元素顯+2價(jià),氧元素顯-2價(jià),其化學(xué)式為FeO,故選項(xiàng)化學(xué)用語表示錯(cuò)誤.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語(原子符號(hào)、化學(xué)式、化合價(jià)、離子符號(hào)等)的書寫方法、離子符號(hào)與化合價(jià)表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖是初中階段一個(gè)重要演示實(shí)驗(yàn)的裝置圖,試回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)過程中觀察到什么現(xiàn)象(答出兩條)?
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的原因(舉出一條).
(3)若將紅磷換成硫粉為什么不行?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列符號(hào)與其敘述對(duì)應(yīng)正確的是( 。
A.2N--3個(gè)氮分子
B.O2--2個(gè)氧原子
C.Ba2+--個(gè)鋇離子帶2個(gè)單位的正電荷
D.Fe3+--鐵元素的化合價(jià)是+3價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于水的敘述,不正確的是( 。
A.自來水屬于混合物
B.水沸騰時(shí)可沖起壺蓋,說明溫度升高分子會(huì)變大
C.凈水常用的方法有沉淀、過濾、吸附和蒸餾等
D.生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.空氣中體積分?jǐn)?shù)約為78%的氣體是N2;地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素所形成化合物的化學(xué)式為Al2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室驗(yàn)證鹽酸化學(xué)性質(zhì)時(shí),將碳酸鈉溶液倒入裝有稀鹽酸的燒杯中看到有氣泡產(chǎn)生.為了解兩種物質(zhì)間的反應(yīng)情況,他決定從反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的組成入手進(jìn)行探究.
(1)小明對(duì)反應(yīng)后溶液溶質(zhì)組成了兩種猜想,請(qǐng)你再補(bǔ)充一種猜想
猜想1:溶質(zhì)為NaCl和Na2CO3
猜想2:溶質(zhì)為NaCl和HCl
猜想3:溶質(zhì)為NaCl
(2)比較三種猜想,說明你提出猜想3的理由:碳酸鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)生成氯化鈉.  
(3)小明設(shè)計(jì)兩個(gè)不同的實(shí)驗(yàn)方案,用來驗(yàn)證猜想2成立.按要求填寫如表.
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方法一取少量反應(yīng)后溶液,加入鋅粒有氣泡產(chǎn)生猜想2成立
方法二取少量反應(yīng)后溶液,加入硝酸銀溶液有白色沉淀生成猜想2成立
(4)反思與評(píng)價(jià):請(qǐng)你判斷方法二是否正確并說出理由:不正確;氯化鈉也能與硝酸銀反應(yīng)生成白色氯化銀沉淀,所以不能證明是否含有鹽酸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵.下列化學(xué)用語的意義敘述正確的是( 。
A.4H-4個(gè)氫元素
B.CO2-一個(gè)二氧化碳分子
C.Zn2+-鋅元素的化合價(jià)為+2價(jià)
D.$\stackrel{+2}{Mg}$O-一個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位正電荷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列曲線能正確表達(dá)對(duì)應(yīng)的反應(yīng)或過程的是(  )
A.
常溫下,相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)
B.
向一定量的燒堿溶液中加入鹽酸
C.
向飽和KNO3溶液中加入KMnO4固體
D.
向一定量的氧化鐵中通入一氧化碳?xì)怏w并持續(xù)高溫

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.仿照示例,用化學(xué)式表示下列化學(xué)反應(yīng).示例:“加熱氧化汞,生成汞和氧,可以寫成“HgO$\stackrel{加熱}{→}$Hg+O2
(1)紅磷在空氣中燃燒P+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$P2O5
(2)加熱氯酸鉀制氧氣KClO3$→_{△}^{MnO_{2}}$KCl+O2
(3)鐵絲燃燒Fe+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$Fe3O4

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