2.掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵.下列化學(xué)用語的意義敘述正確的是(  )
A.4H-4個(gè)氫元素
B.CO2-一個(gè)二氧化碳分子
C.Zn2+-鋅元素的化合價(jià)為+2價(jià)
D.$\stackrel{+2}{Mg}$O-一個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位正電荷

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:A、元素符號(hào)前面加上數(shù)字表示幾個(gè)這樣的原子,故4H表示4個(gè)氫原子,元素只講種類不講個(gè)數(shù),故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;
B、分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以一個(gè)二氧化碳分子可表示為CO2;故選項(xiàng)說法正確;
C、離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.故表示鋅離子,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;
D、元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以$\stackrel{+2}{Mg}$O表示在氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià),故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;
故選B

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.實(shí)驗(yàn)室有下列圖1裝置,請(qǐng)根據(jù)要求回答問題:

(1)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室想用高錳酸鉀制取氧氣,請(qǐng)你從圖1中選擇所需的儀器組合一套制取裝置(填序號(hào),下同)acdghi.裝藥品前應(yīng)首先進(jìn)行檢查裝置的氣密性.當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),甲同學(xué)先移去了酒精燈,忘記將導(dǎo)管從水槽中取出,在水未進(jìn)入試管之前,可采取的補(bǔ)救措施有:①從水槽中取出導(dǎo)管、②拔出橡皮塞.
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用于驗(yàn)證蠟燭燃燒產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn),選用的收集方法是向上排空氣法;
(4)常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體.請(qǐng)你利用圖2儀器I、II,設(shè)計(jì)收集一瓶較純凈的NO的操作方法:在Ⅰ中裝滿水,氣體短管進(jìn)入.
(5)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,裝入藥品前要先檢查裝置的氣密性,請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是( 。
A.鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂
B.高錳酸鉀$\stackrel{△}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
C.鹽酸+鋅→氯化鋅+氫氣
D.氧化鐵+一氧化碳$\stackrel{高溫}{→}$鐵+二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.化學(xué)用語的學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,下列對(duì)化學(xué)用語的敘述或使用正確的是( 。
A.H2$\stackrel{+4}{S}$O3--亞硫酸中硫元素顯+4價(jià)B.4H--4個(gè)氫元素
C.鎂離子--Mg+2D.氧化亞鐵--Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示的是空氣成分示意圖,下列說法正確的是 ( 。
A.M、N、Q均為混合物B.M、N、Q均為純凈物C.N可用于食品防腐D.M可用來制造炸藥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.下列有關(guān)說法正確的是C
A.碳、氫氣、一氧化碳在一定條件下都能與氧化銅發(fā)生置換反應(yīng)
B.煤、石油、煤氣都是化石燃料是不可再生能源
C.發(fā)生煤氣泄露一定先打開門窗、關(guān)閉閥門
D.洗潔精清洗油污是因?yàn)橄礉嵕哂腥榛饔茫?/div>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.除掉空氣中的氧氣,既不增加其他成分的量又不帶入新的成分的是( 。
A.使空氣通過灼熱的焦炭B.使空氣通過灼熱的氧化銅
C.使空氣通過灼熱的銅網(wǎng)D.將空氣點(diǎn)燃

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

18.海水中的化學(xué)
(1)人們從海水中可以獲得很多有用的物質(zhì).如①淡水、②食鹽、③鎂、④純堿等.獲取這幾種物質(zhì)主要通過物理變化的是①②(填編號(hào)).
(2)海水的綜合利用可以制備金屬鎂,其流程如圖所示(圖中A、B、C均表示主要成分):

①寫出A→B   B→C的化學(xué)反應(yīng)方程式CaO+H2O=Ca(OH)2;Ca(OH)2+MgCl2=Mg(OH)2↓+CaCl2
②除去粗鹽中的不溶性雜質(zhì)可采用溶解過濾蒸發(fā)的步驟
(3)利用海水制得的精鹽,可進(jìn)一步通過化學(xué)變化制得用途極廣的純堿,寫出海水制堿發(fā)生的反應(yīng)方程式NaCl+H2O+NH3+CO2=NaHCO3+NH4Cl;2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.

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同步練習(xí)冊(cè)答案