13.下列是初中化學常見的三個實驗,回答下列問題:

(1)A鐵絲在氧氣中燃燒的實驗中,為保證實驗安全,應預先在集氣瓶內(nèi)放少量的水或鋪一層細沙,該反應的化學方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)B利用紅磷燃燒進行空氣中氧氣含量的測定實驗中,能觀察到的主要現(xiàn)象是產(chǎn)生大量的白煙和水會進入集氣瓶,約占集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$.
(3)C配置一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的實驗中,該操作將導致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大(填“偏大”“偏小”或“不變”).

分析 (1)鐵在氧氣中燃燒時放出大量的熱,生成的四氧化三鐵的溫度很高,容易濺落從而把集氣瓶炸裂.所以實驗時應該在集氣瓶底部放入少量的水或鋪一層細沙;
(2)根據(jù)紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙,放出大量的熱;紅磷在空氣中燃燒是與空氣中的氧氣反應,會消耗空氣中的氧氣,冷卻后空氣的體積會減少,減少的就是空氣中氧氣的體積解答;
(3)根據(jù)俯視讀數(shù)時讀數(shù)大于實際數(shù)分析回答.

解答 解:(1)鐵絲在氧氣中燃燒,集氣瓶底部要預先放少量的水或鋪一層細沙,目的是防止生成物熔化濺落下來炸裂集氣瓶.鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(2)B利用紅磷燃燒進行空氣中氧氣含量,能觀察到的主要現(xiàn)象是:紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙.紅磷在空氣中燃燒是與空氣中的氧氣反應,會消耗空氣中的氧氣,冷卻后空氣的體積會減少,因此打開止水夾時,水會進入集氣瓶,約占集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$;
(3)由圖示可知是俯視讀數(shù),量取的水偏少,該操作將導致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大.
故答案為:(1)放少量的水或鋪一層細沙;3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4(2)產(chǎn)生大量的白煙,水會進入集氣瓶,約占集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$;(3)偏大.

點評 本題的難度不大,解答本題的關(guān)鍵是要了解實驗的注意事項、實驗的現(xiàn)象等知識.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),方法錯誤的是( 。
選項物質(zhì)所含雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法
ACuFe加入足量的稀硫酸,過濾,洗滌,干燥
BN2O2將混合氣體通過灼熱的銅網(wǎng)
CCO2CO將混合氣體點燃
DCu(NO32溶液AgNO3加入過量的銅粉,過濾
A.AB.BC.CD.D

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4.氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體,它能與許多物質(zhì)發(fā)生反應.

(1)如圖2所示實驗中,硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象為產(chǎn)生藍紫色的火焰,生成有刺激氣味的氣體,反應的化學方程式為S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2,反應類型為化合反應.相同條件下,圖1、2實驗現(xiàn)象較為劇烈的是乙,原因可能是乙中的氧氣濃度大.
(2)如圖3所示是測定空氣中氧氣含量試驗,其中發(fā)生反應的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5,幾組測定實驗數(shù)據(jù)如表所示(集氣瓶的容積為100mL).
組別12345
進入集氣瓶中水的體積/mL2119221520
分析實驗數(shù)據(jù),第1、2、3、5組驗證出氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$,第4組出現(xiàn)較大偏差的原因可能是紅磷的量不足.不能用硫代替紅磷測定空氣中氧氣含量的原因是硫燃燒生成的是二氧化硫氣體,瓶內(nèi)氣體體積無明顯減。

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.“垃圾是放錯地方的資源”,請你應用學到的化學知識參與有關(guān)廢品收購的實踐活動.
(1)假如你在打掃衛(wèi)生,清理出下列物品:
A.廢紙   B.礦泉水瓶   C.易拉罐  D.霉變的蛋糕   E.生銹的鐵釘
其中應放入“可回收垃圾箱”的是A B C E(填字母);廢品收購人員發(fā)現(xiàn)金屬鋁做的易拉罐“不生銹”,而鐵生銹最厲害,便認為金屬鐵比鋁性質(zhì)活潑,你認為易拉罐“不生銹”原因是鋁性質(zhì)活潑,表面生成一層致密的氧化物薄膜
(2)廢舊電池中含有汞,如果隨意丟棄,會造成污染,威脅人類健康,汞的元素符號是Hg,它在常溫下的狀態(tài)是液態(tài).常用的干電池內(nèi)部填有氯化銨和二氧化錳等物質(zhì),通過分離得到氧化銨和二氧化錳,二氧化錳在實驗室制取氧氣時用作催化劑.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.酸和堿能發(fā)生中和反應,它在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應用,小強同學在做中和反應實驗時,向盛有40g10%的氫氧化鈉溶液的燒杯中逐滴加入稀鹽酸,當恰好完全反應時,共滴加了36.5g稀鹽酸.
求:所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.有A、B、C、D四種元素,已知A是地殼中含量最多的元素,B元素的原子失去一個電子后只剩下一個質(zhì)子,C元素是海水中含量最高的金屬元素,D2-的電子層結(jié)構(gòu)與氬原子相同.請回答:A元素的名稱氧;B元素的離子符號H+;C元素組成的單質(zhì)的化學式Na;D2- 的結(jié)構(gòu)示意圖

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.物質(zhì)的保存方法是由物質(zhì)性質(zhì)決定的.根據(jù)固體氫氧化鈉具有的以下性質(zhì):①白色固體;②易吸收水分;③能與空氣中的二氧化碳反應.推測氫氧化鈉固體必須密封保存所依據(jù)的上述性質(zhì)是( 。
A.①②B.②③C.①③D.①②③

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.金屬材料在國防建設(shè)中起著重要的作用,圖1為殲-15飛機在遼寧艦上起飛.

(1)鋁合金用于制造飛機的外殼,鋁合金材質(zhì)的主要優(yōu)點是質(zhì)輕、強度大.
(2)改裝前的遼寧艦艦身銹跡斑斑,鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的水和氧氣共同作用的結(jié)果.工業(yè)生產(chǎn)中常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹,該反應的化學方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(3)為了避免輪船的鋼質(zhì)外殼被腐蝕,通常在輪船外殼上鑲嵌比鐵活動性強金屬.小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序,設(shè)計了如圖2的兩個實驗:
①實驗一中,小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鐵的活動性強弱,有同學認為不夠合理,理由是所用的酸不同,沒有控制變量.
②實驗二中,若出現(xiàn)有紅色固體析出現(xiàn)象,可證明鐵的活動性強于銅,
(4)遼寧艦的建造耗費了大量的鋼材.某興趣小組在實驗室用圖3所示裝置模擬煉鐵的化學原理,并測定赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)(裝置氣密性良好,反應完全且赤鐵礦中的雜質(zhì)不參加反應,稱重赤鐵礦樣品的質(zhì)量為wg).
①裝置A中生成鐵的化學方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,
裝置B中發(fā)生反應的化學方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
②要測定該赤鐵礦樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù),需要測量的數(shù)據(jù)是反應后赤鐵礦樣品的質(zhì)量.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.用正確的化學符號填空:
(1)氮氣N2; (2)2個氫原子2H;
(3)硫酸根離子SO42-;(4)3個五氧化二磷分子3P2O5

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