4.人被蚊蟲叮咬后,蚊蟲在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸,使叮咬處又痛又癢.化學(xué)小組同學(xué)對蟻酸產(chǎn)生了濃厚的興趣,決定對其進行探究.
[提出問題]蟻酸的成分是什么?它有什么性質(zhì)?
[查閱資料]Ⅰ.蟻酸是一種有機酸,化學(xué)名稱叫做甲酸,化學(xué)式為HCOOH;
Ⅱ.蟻酸在隔絕空氣并加熱的條件下會分解生成兩種氧化物.
[實驗探究]
(1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成紅色,說明蟻酸溶液顯酸性;
(2)小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有H、O元素,推測出一種生成物是水;
(3)另一種生成的氧化物是氣體,小敏提出兩種猜想:
①猜想Ⅰ:該氣體是CO2;猜想Ⅱ:該氣體是CO;
他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如圖的裝置.

②實驗時裝置A中無明顯變化,則猜想Ⅰ不成立(填“成立”或“不成立”);若猜想Ⅱ成立,則:
③實驗時裝置B的作用是干燥CO氣體;
④實驗時裝置C中的現(xiàn)象是黑色粉末逐漸變紅;
⑤實驗時裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.;
[討論交流]從環(huán)保角度看,該裝置存在明顯的缺陷,處理方法是在尾部放一個燃著的酒精燈;
[拓展延伸]當你被蚊蟲叮咬后,在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢.下列物質(zhì)中,你不會選擇的物質(zhì)是C.
A.蘇打水   B.肥皂水   C.食醋   D.氨水.

分析 [實驗探究](1)根據(jù)酸溶液能使石蕊試液變紅色分析;
(2)根據(jù)水的組成分析蟻酸中含有的元素;
(3)①根據(jù)蟻酸的組成元素分析生成氣體;
②二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,據(jù)此分析判斷;
③根據(jù)濃硫酸具有吸水性分析裝置B的作用;
④根據(jù)在加熱的條件下一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成了二氧化碳和銅,分析實驗時裝置C中的現(xiàn)象;
⑤根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈣的反應(yīng)寫出反應(yīng)的方程式,
[討論交流]根據(jù)一氧化碳有毒能污染空氣分析處理尾氣的方法;
[拓展延伸]根據(jù)酸的性質(zhì)分析選擇的物質(zhì).

解答 解:[實驗探究]
(1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成紅色,說明蟻酸溶液顯酸性;
(2)根據(jù)蟻酸中含有H、O元素,推測出一種生成物是水;
(3)①由于蟻酸中含有碳、氫、氧三種元素,蟻酸在隔絕空氣并加熱的條件下會分解生成兩種氧化物,一種生成物是水,另一種生成的氧化物是氣體,所以,小敏提出的猜想Ⅱ:該氣體是CO;
②由于二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,實驗時裝置A中無明顯變化,證明不是二氧化碳氣體,則猜想Ⅰ不成立,若猜想Ⅱ成立,則:
③由于濃硫酸具有吸水性,實驗時裝置B的作用是:干燥CO氣體;
④在加熱的條件下一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成了二氧化碳和銅,實驗時裝置C中的現(xiàn)象是:黑色粉末逐漸變紅;
⑤實驗時裝置D中發(fā)生反應(yīng)是二氧化碳與氫氧化鈣發(fā)生了反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
[討論交流]由于一氧化碳有毒能污染空氣,從環(huán)保角度看,該裝置存在明顯的缺陷是缺少尾氣處理,處理方法是:在尾部放一個燃著的酒精燈;
[拓展延伸]由于蟻酸是一種酸,能與蘇打水、肥皂水、氨水反應(yīng),在叮咬處涂抹上述物質(zhì)可減輕痛癢,不能與食醋反應(yīng),不能選擇食醋.
故答為:[實驗探究](1)紅;(2)H、O;
(3)①CO;②不成立;③干燥CO氣體;④黑色粉末逐漸變紅;⑤CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
[討論交流]在尾部放一個燃著的酒精燈;
[拓展延伸]C.

點評 本題屬于信息題的考察,考查了質(zhì)量守恒定律的運用、一氧化碳、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)等知識點,解答本題的關(guān)鍵是要充分理解實驗裝置的特點和各種物質(zhì)的性質(zhì),只有這樣才能對問題做出正確的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.下列框圖中的物質(zhì)均為中學(xué)化學(xué)常見物質(zhì),其中A是大理石的主要成分,B是黑色粉末,H是藍色沉淀.如圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,請回答.

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:BCuO,CCO2;
(2)寫出F+G→H的化學(xué)方程式:2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4;
(3)寫出物質(zhì)E的一種用途改良酸性土壤等(合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.化學(xué)概念在邏輯上不符合如圖所示關(guān)系的是( 。
A.X是酸,Y是堿B.X是純凈物,Y是單質(zhì)
C.X是復(fù)分解反應(yīng),Y是中和反應(yīng)D.X 是化合物,Y是氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.請認真閱讀,回答下列有關(guān)問題.

能源問題是困擾人類可持續(xù)發(fā)展的一個重要因素.能源的開采、開發(fā)、儲存和綜合利用是目前科學(xué)家研究的重大課題.
(1)人類目前使用的化石燃料有煤、天然氣和石油.
(2)天然氣是常見的燃料,寫出其燃燒的化學(xué)方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)我國是世界產(chǎn)煤大國.含硫煤燃燒排放的二氧化硫,會引起“酸雨”.為減少大氣污染,某發(fā)電廠采用了“石灰固硫法”,即在一定條件下向煤中摻入生石灰,用來吸收二氧化硫,已知這一過程中,各元素的化合價均未發(fā)生改變.寫出“石灰固硫法”的化學(xué)方程式:CaO+SO2═CaSO3
(4)科學(xué)家預(yù)言,氫能將成為21世紀的主要能源,試從氫氣的性質(zhì)分析氫氣作為能源的主要優(yōu)點:來源豐富;單位質(zhì)量放熱多;生成物無污染.
(5)如圖1所示是甲、乙兩種物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線.
①下列有關(guān)說法正確的是C.
A.t2℃時,甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定相等
B.t1℃時,甲的溶解度為40
C.t3℃時,甲、乙的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)相同的水,甲析出的晶體的質(zhì)量比乙多
D.甲的溶解度大于乙的溶解度
②將t3℃接近飽和的甲溶液要變成飽和溶液,可采用恒溫蒸發(fā)溶劑的方法.
(6)如圖2所示都是常見的日常生活用品,其中是有機高分子材料的有:③⑥(填序號).生活中要鑒別羊毛衫和合成纖維,可通過燃燒法的方法.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.對下列有水生成的四個化學(xué)方程式的反應(yīng)類型,判斷不正確的是(  )
①2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O    ②H2CO3=H2O+CO2
③H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O    ④SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O.
A.①是化合反應(yīng)B.②是分解反應(yīng)C.③是置換反應(yīng)D.④是復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.可用于區(qū)分軟水和硬水的方法是( 。
A.聞氣味B.看顏色C.加肥皂水D.過濾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.根據(jù)我國環(huán)保部頒布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》.下列項目不屬于監(jiān)測范圍的是( 。
A.PM2.5B.N2C.SO2D.NO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:a酒精燈;b長頸漏斗.
(2)制備CO2氣體可用B裝置,除去CO2中混有的少量HCl氣體,應(yīng)選E(填字母代號)裝置,裝置內(nèi)應(yīng)選用②(選填以下數(shù)字序號):
①NaOH溶液;②飽和NaHCO3溶液;③HCl氣體;④CO2氣體.
(3)制備氫氣也可用B裝置.否(選填“是”或“否”)可用D裝置收集氫氣,若使用E裝置收集氫氣,氣體應(yīng)該從乙(選填“甲”或“乙”)口進入,點燃氫氣前應(yīng)檢驗氫氣的純度,其操作是:用拇指堵住集滿氫氣的試管口,靠近火焰,移開拇指點火,如發(fā)出尖銳的爆鳴聲,則不純,應(yīng)繼續(xù)收集,繼續(xù)檢驗,直到響聲很小為止.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,請回答:
(1)A、B、C三種物質(zhì)的溶解度受溫度影響最大的是A;
(2)t1℃時A的溶解度<(填“>”、“<”或“=”)C的溶解度;
(3)在t2℃時,將15gC物質(zhì)加入到50g水中,充分攪拌后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%.

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同步練習(xí)冊答案