【題目】廢舊家用電器中,含有 Zn、Fe、Cu三種金屬的某部件,加入足量的稀鹽酸充分反應(yīng)后過濾,剩余的金屬是( )
A. FeB. ZnC. CuD. Zn、Fe
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】薄荷醇(化學(xué)式為C10H20O)可用于糖果、飲料的加香,下列有關(guān)薄荷醇的說法正確的是( )
A.薄荷純屬于氧化物
B.薄荷醇有10個(gè)碳原子20個(gè)氫原子1個(gè)氧原子
C.薄荷醇中碳?xì)溲踉刭|(zhì)量比為10:20:1
D.薄荷醇中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為76.9%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組離子在水中一定能大量共存,并形成無色溶液的是( )
A. NH4+、SO42-、Na+、OH-B. K+、HCO3-、H+、Na+
C. Fe2+、NO3-、SO42-、K+D. Cl-、K+、Na+、NO3-
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)說法正確的是( 。
A. 冰、玻璃、氧化鈉都是晶體
B. 人體、石墨、酒精都是導(dǎo)體
C. 糖類、碳酸鈣、酒精都是有機(jī)物
D. 水銀、燒堿、液氮都是純凈物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】近年來地球氣候逐漸變暖,科學(xué)家們認(rèn)為這是“溫室效應(yīng)”所致。下列氣體進(jìn)入大氣層不能導(dǎo)致溫室效應(yīng)的是( 。
A. O3B. CO2C. CH4D. N2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列做法有利于減輕環(huán)境污染的是( )
A. 將垃圾集中焚燒,以防治霧霾
B. 廢舊電池深埋土壤中,避免重金屬污染
C. 火力發(fā)電廠加高煙囪,減小廢氣污染
D. 城市加速地鐵、輕軌等快速公共交通建設(shè)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示四個(gè)實(shí)驗(yàn),按要求填空.
(1)在實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取二氧化碳所用藥品為 , 指出用該裝置制取二氧化碳?xì)怏w的一個(gè)明顯錯(cuò)誤的是 .
(2)B實(shí)驗(yàn)的試管1中產(chǎn)生的氣體是(寫化學(xué)式),由此實(shí)驗(yàn)得出水是由組成的.
(3)C實(shí)驗(yàn)中將鎂條在空氣中點(diǎn)燃后再放入充滿CO2的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條繼續(xù)激烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體,已知該反應(yīng)為置換反應(yīng),則反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(4)用D裝置干燥并收集某氣體,該氣體可能是(寫化學(xué)式,填一種即可).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組圍繞“酸和堿的反應(yīng)”,做了如下圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)一:向CuSO4溶液中滴入NaOH溶液,觀察到的現(xiàn)象為 , 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 繼續(xù)滴加稀鹽酸,通過稀鹽酸與反應(yīng)的現(xiàn)象,證明了酸和堿能發(fā)生反應(yīng).
(2)向NaOH溶液中滴入幾滴酚酞溶液,振蕩,繼續(xù)加入稀鹽酸,觀察到溶液由色變?yōu)闊o色,由此現(xiàn)象也證明了酸和堿能發(fā)生反應(yīng). 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小組同學(xué)對實(shí)驗(yàn)二中試管內(nèi)的無色溶液成分展開了討論.
(3)【提出問題】試管中無色溶液的溶質(zhì)除酚酞外還有什么? 【猜想假設(shè)】猜想一:NaCl和HCl
猜想二:
(4)【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】若要證明猜想一成立,下列試劑中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span> .
A.紫色石蕊溶液
B.Cu
C.AgNO3
D.Na2CO3
(5)【討論交流】小瑩同學(xué)認(rèn)為滴入NaOH溶液,也能證明猜想一成立,你認(rèn)為小瑩同學(xué)的方案是否可行并說明理由 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在化學(xué)學(xué)習(xí)中,我們獲得了很多健康常識,下列做法中有益于人體健康的是
A. 食用加碘食鹽
B. 長期飲用硬水補(bǔ)鈣
C. 健康人應(yīng)多吸純氧
D. 用亞硝酸鈉保持肉質(zhì)鮮美
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