下列物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（　�。�
A、鐵、氧化鐵、氯化鐵
B、冰、干冰、可燃冰
C、氧氣、二氧化碳、空氣
D、金剛石、大理石、石灰石
考點(diǎn)：單質(zhì)和化合物的判別,從組成上識別氧化物,純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：根據(jù)單質(zhì)、氧化物和混合物的基本概念分析：單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物；氧化物是有氧元素和另外一種元素組成的化合物；混合物是由多種物質(zhì)組成的．
解答：解：A、氯化鐵是純凈物．故A錯；
B、冰就是固態(tài)的水，是由氫、氧元素組成的純凈物屬氧化物；故B錯；
C、氧氣是由氧元素組成的純凈物，屬單質(zhì)；二氧化碳是由碳元素、氧元素組成的化合物，屬于氧化物；空氣是由不同種物質(zhì)組成的混合物．故C正確；
D、大理石的主要成份是碳酸鈣，還含有其它雜質(zhì)，屬于混合物．故D錯．
故選C．
點(diǎn)評：本題主要考查物質(zhì)的分類方法，解答時要分析物質(zhì)的元素組成和物質(zhì)組成，然后再根據(jù)各類物質(zhì)概念的含義進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

20℃時向飽和石灰水中加入少量生石灰，則溶液的質(zhì)量
 
（填“變大”，“變小”或“不變”，下同），恢復(fù)到20℃后，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

足量的稀硫酸跟氧化銅和銅的混合物充分反應(yīng)后，留下的固體殘?jiān)牵ā　。?/div>
A、Cu（OH）2
B、Cu
C、CuO
D、CuSO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在農(nóng)業(yè)科研實(shí)驗(yàn)室里，用一定量的NH4NO3和KH2PO4的固體混合物配制無土栽培營養(yǎng)液，已知固體混合物中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14%，則固體混合物中KH2PO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A、20%B、40%
C、60%D、80%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是汽車“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)樵貧怏w的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子，下列說法正確的是（　　）
A、原子在化學(xué)變化中是不可分的
B、此反應(yīng)中沒有單質(zhì)生成
C、生成物全部是化合物
D、參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為2：3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列知識歸納中有錯誤的一組是（　�。�
A、常見的保護(hù)氣：氮?dú)�、稀有氣體
B、常見的還原劑：一氧化碳、二氧化碳
C、常見的干燥劑：固體氫氧化鈉、濃硫酸
D、常見的合金：生鐵、銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“碳排放交易機(jī)制理論進(jìn)展和實(shí)證經(jīng)驗(yàn)”國際研討會于10月10日至11日，在中國科學(xué)院科技政策與管理科學(xué)研究所召開，就碳排放交易理論和交易實(shí)踐進(jìn)行了專門深入的探討．下列符合“低碳生活”的是（　�。�
A、為了講究衛(wèi)生，多使用一次性筷子
B、為了方便，經(jīng)常開車去上班
C、辦公用紙?zhí)岢p面打印
D、城市夜晚要多開景觀燈，美化城市的景色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小東查資料得知以下兩項(xiàng)事實(shí)：由此可以推斷出C、Al、Cu、Fe四種元素的活動性強(qiáng)弱順序是（　�。�
（1）焦炭不能置換鋁礦中的鋁，但可以置換銅礦、鐵礦中的銅和鐵；
（2）鐵質(zhì)容器不能用于盛裝硫酸銅溶液．
A、C＞Al＞Fe＞Cu
B、Al＞C＞Cu＞Fe
C、C＞Al＞Cu＞Fe
D、Al＞C＞Fe＞Cu

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

亞氯酸鈉（NaClO2）是一種高效漂白劑，其中Cl元素的化合價是（　�。�
A、-1B、0C、+3D、+5

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同步練習(xí)冊答案