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13.用氧氣、水、硫酸銅溶液、氫氧化鈣、鐵進行拼圖游戲,各物質的關系如圖所示(“→”表示物質經一步反應可轉化為另一種物質,“-”表示相連兩物質能發(fā)生化學反應,部分反應物,生成物及反應條件已略去),若A為可供人類呼吸的氣體,請回答下列問題:
(1)物質B的化學式是H2O.
(2)C-D反應的現象是鐵的表面附著紅色固體,溶液由藍色變成淺綠色.
(3)D-E反應的現象是產生藍色沉淀.
(4)下列物質可以代替物質D的是A.
A.HCl  B.CO2  C.MgCl2

分析 根據A為可供人類呼吸的氣體,和B可以相互轉化,因此A是氧氣,B是水;B可以轉化為E,水和氧化鈣反應產生氫氧化鈣,因此E是氫氧化鈣;氫氧化鈣可以和硫酸銅反應產生氫氧化銅沉淀;硫酸銅可以和鐵反應,鐵可以和氧氣反應,因此C是鐵;D是硫酸銅;據此完成相關的問題.

解答 解:A為可供人類呼吸的氣體,和B可以相互轉化,因此A是氧氣,B是水;B可以轉化為E,水和氧化鈣反應產生氫氧化鈣,因此E是氫氧化鈣;氫氧化鈣可以和硫酸銅反應產生氫氧化銅沉淀;硫酸銅可以和鐵反應,鐵可以和氧氣反應,因此C是鐵;D是硫酸銅;帶入驗證符合轉化關系,因此:
(1)B是水,故填:H2O;
(2)C-D反應是鐵和硫酸銅反應產生硫酸亞鐵和銅,反應的現象為:鐵的表面附著紅色固體,溶液由藍色變成淺綠色;故填:鐵的表面附著紅色固體,溶液由藍色變成淺綠色;
(3)D-E的反應是硫酸銅和氫氧化鈣反應生成硫酸鈣和氫氧化銅沉淀,化學方程式是:CuSO4+Ca(OH)2=CaSO4+Cu(OH)2↓;反應的現象為:產生藍色沉淀;故填:產生藍色沉淀;
(4)D是硫酸銅,能夠和鐵及氫氧化鈣反應,能夠代替硫酸銅的物質必須能夠和鐵、氫氧化鈣都能反應;A、鹽酸能夠和鐵及氫氧化鈣反應,可以代替;B、二氧化碳不能和鐵反應,不能代替;C、氯化鎂不能和鐵反應,不能代替;故答案為:A.

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質推出,然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質,最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.化石燃料的燃燒、硫酸的生產都產生二氧化硫,被雨水吸收后會形成酸雨,使農作物、建筑物等遭到破壞.工業(yè)煙氣通常含有二氧化硫,在排放前需經脫硫處理.如圖是兩種常用脫硫工藝中含硫物質的轉化路徑(部分產物已略).請回答下列問題:

(1)CaSO3中Ca、S、O元素的質量比是5:4:6.
(2)已知原料NaOH的價格為5.8元/kg、Ca(OH)2的價格為0.74元/kg.兩種工藝中,處理相同質量的SO2,雙堿法所需的原料成本更低(填“雙堿法”或“鈉堿法”).
(3)環(huán)保部門能較為精確測定某硫酸廠周圍空氣中二氧化硫的含量.
取空氣樣品1000m3緩緩通過足量氯水(化學方程式:SO2+Cl2+2H2O=2HCl+H2SO4),在所得溶液中加入過量的氯化鋇溶液,產生的白色沉淀質量為2.33g.試回答:
①通過測定雨水的pH來粗略判斷其是否為酸雨.
②配制氯化鋇溶液時,需用到的主要玻璃儀器有燒杯、量筒和玻璃棒.
③我國的環(huán)境空氣質量標準中對空氣中二氧化硫的最高濃度(單位體積的空氣中所含二氧化硫的質量)限值如表所示,請通過計算說明此空氣中二氧化硫的濃度級別.
濃度限值(mg/m3
一級標準二級標準三級標準
0.150.500.70

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.我國藥學家屠呦呦因發(fā)現有抗瘧疾功效的青蒿素(化學式為C15H22O5)而獲得了諾貝爾獎,下列說法正確的是( 。
A.青蒿素的相對分子質量為282g
B.141g青蒿素中含有90g碳元素
C.青蒿素中碳、氫元素的質量比為15:22
D.青蒿素由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構成

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.化學與生活息息相關,請你用所學化學知識回答以下生活中的常見問題.
(1)自來水作為生活用水,加入肥皂后產生的泡沫較多,此井水是軟水(填“硬水”或“軟水”)
(2)在農村燒鍋做飯時引燃枯枝后,如果迅速往“灶”里塞滿枯枝,結果反而燃燒不旺,并產生很多濃煙,說明物質充分燃燒需要的條件是使可燃物與空氣(或氧氣)充分接觸.
(3)下列物質都可以用來作為燃料:①煤 ②氫氣③石油④天然氣.其中最清潔的燃料是②(填序號)
(4)“科學膳食”是人類健康的保障,營養(yǎng)學家建議每天早晨喝一杯豆?jié){,主要是攝入B(填序號)
A.維生素  B.蛋白質 C.油脂  D.糖類.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.下列材料屬于合成材料的是                    ( 。
A.塑料                B.黃銅                C.棉布                D.合成纖維.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.選用下列物質的序號填空:
①金剛石②一氧化碳③石墨④生石灰⑤石灰石⑥碳酸氫鈉⑦氯化鈉
(1)可用作燃料的是②.(2)可用于制玻璃刀材料的是①.
(3)可用于食品干燥劑的是④.(4)可用于治療胃酸過多的是⑥.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.對知識的歸納和總結是學好科學的重要方法,在學習了酸的性質后,小紅同學總結了鹽酸的五條化學性質(如圖),即鹽酸與圖中五類物質能夠發(fā)生化學反應,請你填空.
(1)補齊缺少的物質的類別名稱鹽.
(2)判斷鹽酸能夠和常見金屬反應的條件是排在氫前的金屬.
(3)鹽酸可用于除鐵銹,該反應中生成的鐵的化合物的名稱是氯化鐵.
(4)實驗室常用鹽酸與另一種物質反應制取二氧化碳,該反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.同學們在初中化學實驗室中,發(fā)現一瓶如圖所示久置的瓶口有白色固體,瓶塞丟失的無色溶液.已知原溶液可能是NaCl、NaOH或Na2CO3三種中一種,為確定溶液成分,同學們進行了如下探究:
小張同學取待測液測得pH=10,他再取少量待測液于試管中,加入過量稀HCl,看到有氣泡產生.
【知識回顧】(1)NaOH溶液呈堿性,與稀鹽酸反應的化學方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O.
(2)Na2CO3俗稱純堿,可與稀鹽酸反應生成CO2氣體.
由此小張同學認為溶液一定不是NaCl和NaOH溶液,是Na2CO3溶液.
【探索發(fā)現】小李同學對小張同學結論提出疑問,又進行了以下實驗:取少量待測液于試管中,加入過量CaCl2溶液,生成白色沉淀,該反應方程式為CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl; 靜置,向上層清液中滴加無色酚酞溶液,結果溶液沒有(填“有”或“沒有”)明顯現象,小李認為小張結論正確.二位同學給試劑瓶貼一新標簽:Na2CO3
【遷移運用】實驗結束后,同學們通過討論認為試劑瓶原標簽可能不是Na2CO3,你認為他們理由是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O(用化學方程式回答).
【拓展應用】碳酸鈉固體露置在空氣中能與空氣中的二氧化碳和水反應生成碳酸氫鈉,欲除去碳酸鈉部分變質后的雜質碳酸氫鈉,最合適的方法是加熱分解樣品至不再產生氣泡.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.回答下列問題.
(1)兩個氮原子2N;
(2)常用于改良酸性土壤的堿Ca(OH)2

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