【題目】是小婭按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖Ⅱ。

(實(shí)驗(yàn)操作)

a.向B、C、E三支試管分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無(wú)色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色

b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。

(分析討論):

(1)E試管放有酚酞溶液的目的是_____;

(2)進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是_____;

(3)由此可以得到的有關(guān)分子的性質(zhì)是_____;②_____

(4)對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn),改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是_____。

(5)小婷認(rèn)為還需加對(duì)比實(shí)驗(yàn)排除是水是否參加反應(yīng)的干擾,你認(rèn)為小婷的說(shuō)法_____(填正確或錯(cuò)誤)理由是_____。

【答案】進(jìn)行對(duì)比; B試管中的酚酞溶液慢慢變紅色,C試管中的酚酞溶液很快變紅色; 分子是客觀存在,并總在不斷運(yùn)動(dòng)的;溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速度越快; 能盡量防止氨氣逸出,更能體驗(yàn)化學(xué)變化的過(guò)程; 能夠說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)的快慢等; 錯(cuò)誤; E試管種現(xiàn)象能說(shuō)明水不能使酚酞試液變紅,已經(jīng)有對(duì)比實(shí)驗(yàn);

【解析】

(1)根據(jù)對(duì)比實(shí)驗(yàn)分析解答

(2)根據(jù)溫度不同且濃氨水顯堿性能使酚酞溶液變紅解答;

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析解答

(4)根據(jù)不同實(shí)驗(yàn)間的連貫性解答;

(5)根據(jù)對(duì)比實(shí)驗(yàn)分析解答。

(1)酚酞試液本身為無(wú)色,而當(dāng)遇堿液時(shí)變紅,單獨(dú)放只盛有酚酞試液的試管,是想說(shuō)明氨水能使酚酞試液變紅,起到一個(gè)對(duì)比的作用;

(2)A試管為常溫,D試管為高溫,溫度不一樣,分子的運(yùn)動(dòng)速度就不一樣,故進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是為:B試管中的酚酞溶液慢慢變紅色,C試管中的酚酞溶液很快變紅色
(3)由此可以得到的有關(guān)分子的性質(zhì)是:①分子是客觀存在,并總在不斷運(yùn)動(dòng)的;②溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速度越快;

(4)改進(jìn)前能聞到刺激性氣味,是因?yàn)檠b置氣密性不好,且同一溫度下不能說(shuō)明影響分子的運(yùn)動(dòng)快慢的因素,而改進(jìn)后的裝置則解決了這個(gè)問(wèn)題,改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是:能盡量防止氨氣逸出,更能體驗(yàn)化學(xué)變化的過(guò)程;能夠說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)的快慢等;

(5)小婷的說(shuō)法錯(cuò)誤;理由是:E試管種現(xiàn)象能說(shuō)明水不能使酚酞試液變紅,已經(jīng)有對(duì)比實(shí)驗(yàn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出儀器a和b的名稱(chēng):a_____,b_____。

(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣,可以選擇的裝置為_____(填字母),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

(3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳,應(yīng)選擇的裝置為_____(填字母);如何檢驗(yàn)已收集滿(mǎn)_____。

(4)查閱資料:氨氣是一種密度比空氣小,且極易溶于水的氣體,可以用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取。根據(jù)資料,制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____,收集裝置是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀資料,回答下列問(wèn)題:

資料一:在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,臭氧是淡藍(lán)色氣體,其化學(xué)式為O3。復(fù)印機(jī)在工作時(shí),會(huì)因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧。長(zhǎng)期吸入大量臭氧會(huì)引起咳嗽等不適癥狀,還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫。

資料二:臭氧有強(qiáng)氧化性,可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。

(1)請(qǐng)根據(jù)資料總結(jié)臭氧的性質(zhì):

①臭氧的物理性質(zhì):____;

②臭氧的化學(xué)性質(zhì):___。

(2)磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒的產(chǎn)物相同。請(qǐng)寫(xiě)出磷在臭氧中燃燒的文字表達(dá)式:_________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】全球近140個(gè)國(guó)家將根據(jù)簽署的《國(guó)際防治汞污染公約》,在2020年前禁止生產(chǎn)和出口含汞產(chǎn)品,如電池、熒光燈、化妝品、溫度計(jì)、血壓計(jì)等。汞元素部分信息如圖所示,下列說(shuō)法不正確的是( 。

A. 汞為非金屬元素 B. 汞原子的核外電子數(shù)是80

C. 汞原子的質(zhì)子數(shù)為80 D. 汞的相對(duì)原子質(zhì)量為200.6

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)的。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng):③_____

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣有如下步驟:①加熱 ②收集氣體 ③檢查裝置的氣密性 ④裝入高錳酸鉀 ⑤將試管固定在鐵架臺(tái)上 ⑥熄滅酒精燈 ⑦將導(dǎo)管移出水面。正確的順序?yàn)?/span>_____

A、①②③④⑤⑥⑦B、③④⑤①②⑥⑦C、⑤③④①②⑦⑥D(zhuǎn)、③④⑤①②⑦⑥

(3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是_____(填字母代號(hào)),檢驗(yàn)裝置氣密性的方法是_____;反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____

(4)裝置C或D中導(dǎo)管口都要接近瓶底,其目的是_____;要做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn),應(yīng)采用_______(填字母代號(hào))裝置收集氧氣,實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)細(xì)鐵絲一直未能燃燒,可能的原因是_____。(寫(xiě)兩條即可)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動(dòng)性順序時(shí),某小組做了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn):(所用金屬的形狀與大小和稀鹽酸的用量均相同)

(1)一段時(shí)間后,可觀察到實(shí)驗(yàn)Ⅱ現(xiàn)象是_________________;反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________

(2)甲同學(xué)認(rèn)為:通過(guò)實(shí)驗(yàn)Ⅰ和Ⅲ可比較出鋅和鐵金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱。你認(rèn)為他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________________

(3)乙和丙兩位同學(xué)認(rèn)為上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)不能夠得出四種金屬活動(dòng)性順序,原因是________________________;并在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,補(bǔ)充了一個(gè)實(shí)驗(yàn)(如圖所示),實(shí)現(xiàn)了探究目的。

他們的實(shí)驗(yàn):X是金屬Fe,Y______________(寫(xiě)出化學(xué)式)溶液。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是一定條件下某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)

B. 參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為11

C. 該反應(yīng)前后,原子種類(lèi)、數(shù)目不變

D. 該示意圖中共有3種分子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)某市售天然礦泉水標(biāo)簽的部分內(nèi)容如下圖所示,請(qǐng)仔細(xì)閱讀完成下列問(wèn)題

①用填空符號(hào)鈣離子________,硫酸根離子_______。

②該礦泉水屬于_______(填“混合物”或“純凈物”)。

③硅屬于______(填“金屬”或“非金屬”)元素,某離子帶2個(gè)單位的正電荷,其結(jié)構(gòu)示意圖如圖乙所示,則x值為______,該離子屬于_______(填“陽(yáng)離子”或“陰離子”)。

(2)下表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

___決定原子的種類(lèi); ②表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素的元素符號(hào)是___; ③上述元素在周期表中處于同一周期的原因是______; ④原子的化學(xué)性質(zhì)與______有關(guān); ⑤同周期元素的原子最外層電子的變化是____________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】選擇儀器下方的字母填寫(xiě)在相應(yīng)橫線(xiàn)上.

(1)用來(lái)吸取和滴加少量液體的儀器是______;

(2)可以直接加熱的儀器是______

(3)實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器是________;

(4)排水集氣法會(huì)用到的儀器是_______;

(5)量取液體時(shí),需要用_______;

(6)少量溶液相互發(fā)生反應(yīng)時(shí),需要用______

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