A. | 若用排空氣法往裝置內(nèi)收集氫氣時(shí),氣體應(yīng)從A端通入 | |
B. | 若要證明二氧化碳可在裝置中裝半瓶澄清石灰水,氣體從A端通入 | |
C. | 若用排空氣法往裝置內(nèi)收集二氧化碳時(shí),氣體應(yīng)從A端通入 | |
D. | 若用排水法收集氧氣時(shí),先在裝置中注滿水,氧氣應(yīng)從A端通入 |
分析 A、根據(jù)氣體的密度確定收集方法;
B、根據(jù)二氧化碳密度小于澄清石灰水的密度分析;
C、根據(jù)二氧化碳的密度分析;
D、根據(jù)氧氣的密度小于水的密度分析;
解答 解:A、本裝置中,密度比空氣大的氣體從長管進(jìn)入,密度比空氣小的氣體從短管進(jìn)入,排空氣法收集氫氣,氣體從裝置的B端通入,故A錯(cuò)誤;
B、二氧化碳密度小于澄清石灰水的密度,若要證明二氧化碳可在裝置中裝半瓶澄清石灰水,氣體從A端通入,故B正確;
C、本裝置中,密度比空氣大的氣體從長管進(jìn)入,密度比空氣小的氣體從短管進(jìn)入,排空氣法收集二氧化碳,氣體從裝置的A端通入,故C正確;
D、水的密度大于氧氣的密度,排排水法收集氧氣,氣體從裝置的B端通入,故D錯(cuò)誤;
故選BC.
點(diǎn)評 本考點(diǎn)考查了氣體的收集、除雜方法,要記憶常用氣體的性質(zhì),理解應(yīng)用.本考點(diǎn)考查了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力、分析能力和實(shí)驗(yàn)評價(jià)能力,希望同學(xué)們認(rèn)真把握.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0個(gè) | B. | 1個(gè) | C. | 2個(gè) | D. | 3個(gè) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 凡是溶于水后能產(chǎn)生氫離子的物質(zhì)都是酸 | |
B. | 凡能與金屬反應(yīng)生成氫氣的物質(zhì)都是酸 | |
C. | 凡溶于水生成的陽離子都是氫離子的化合物都是酸 | |
D. | 凡能使紫色石蕊試液變紅的物質(zhì)都是酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸 | |
B. | 向全部變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中滴入稀鹽酸 | |
C. | 一定溫度下向一定量飽和石灰水中加入氧化鈣 | |
D. | 等質(zhì)量的稀硫酸中加入足量的鎂粉和鋅粉 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 冰水共存體 | |
B. | 過氧化氫溶液 | |
C. | 潔凈的空氣 | |
D. | 高錳酸鉀制取氧氣完全反應(yīng)后的剩余固體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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