分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:(1)根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,因此2個水分子表示為:2H2O;
(2)由結構示意圖可知,該粒子核內有16個質子,可確定該粒子為硫元素的粒子;由于核外有18個電子,少于核內質子數(shù),可確定該粒子為帶二個單位負電荷的陽離子;因此該粒子的符號為S2-;
(3)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以氯化鈉中氯元素的化合價,故可表示為:Na$\stackrel{-1}{Cl}$;
故答案為:(1)2H2O;(2)S2-;(3)Na$\stackrel{-1}{Cl}$;
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 若用排空氣法往裝置內收集氫氣時,氣體應從A端通入 | |
B. | 若要證明二氧化碳可在裝置中裝半瓶澄清石灰水,氣體從A端通入 | |
C. | 若用排空氣法往裝置內收集二氧化碳時,氣體應從A端通入 | |
D. | 若用排水法收集氧氣時,先在裝置中注滿水,氧氣應從A端通入 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 檢驗某無色液體是否為過氧化氫,取少量MnO2于試管中,滴加該液體.觀察是否有氣泡逸出 | |
B. | 排水集氣法:當導管口剛有氣泡冒出時,還不能收集氣體 | |
C. | 除去氯化鈉中少量碳酸鈉:滴加稀硫酸至不再產生氣泡即可(稀硫酸與碳酸鈉反應生成硫酸鈉、二氧化碳和水;不與氯化鈉反應) | |
D. | 檢查裝置氣密性:導管伸入水中,手握容器外壁,有氣泡冒出,則氣密性好 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A | 環(huán)境保護 | B | 生活常識 |
廢舊電池--隨意丟棄 工業(yè)污水--處理后排放 | 防煤氣中毒--室內放一盆水 人體缺鐵--引起缺鐵性貧血 | ||
C | 化學反應類型 | D | 性質與用途 |
鹽酸和鐵反應--置換反應 一氧化碳還原氧化鐵--置換反應 | 甲烷有可燃性--用作燃料 活性炭有吸附性--用于凈化水 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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