用化學(xué)用語填空．
（1）鋁元素
 

（2）兩個氫原子
 

（3）三個氮分子
 

（4）四個硫酸根離子
 

（5）氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價
 

（6）鐵在氧氣中燃燒的生成物是
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：元素符號可以表示一種元素，也可以表示元素的1個原子；
每個氮?dú)夥肿佑?個氮原子構(gòu)成；
每個硫酸根離子帶2個單位的負(fù)電荷；
元素的化合價應(yīng)該標(biāo)在元素符號的正上方；
鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵．
解答：解：（1）鋁元素可以表示為Al；
（2）兩個氫原子可以表示為2H；
（3）三個氮分子可以表示為3N2；
（4）四個硫酸根離子可以表示為4SO42-；
（5）氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價可以表示為
+2
Mg
O；
（6）鐵在氧氣中燃燒的生成物是四氧化三鐵，可以表示為Fe3O4．
故填：Al；2H；3N2；4SO42-；
+2
Mg
O；Fe3O4．
點(diǎn)評：本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)能用如圖裝置進(jìn)行，且能起到“控制反應(yīng)的發(fā)生和停止”的是（　�。�
A、用雙氧水和二氧化錳制取氧氣
B、用塊狀大理石和稀鹽酸制取二氧化碳
C、碳酸鈉粉末和稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳
D、用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某中學(xué)化學(xué)興趣小組按照課本實(shí)驗(yàn)方法（如圖甲），做木炭與氧化銅反應(yīng)實(shí)驗(yàn)．
（1）左邊試管中的現(xiàn)象為
 
，反應(yīng)方程式為
 
．
（2）右邊試管中的現(xiàn)象為
 
，反應(yīng)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化過程中，屬于緩慢氧化的是（　�。�
A、氧氣的液化
B、蔗糖的溶解
C、木炭的燃燒
D、食物的腐爛

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

黨的十八大報(bào)告提出建設(shè)“美麗中國”，我省各部門積極采取措施．下列說法正確的是（　�。�
A、力推火力發(fā)電
B、為了提高農(nóng)作物產(chǎn)量，大量使用農(nóng)藥和化肥
C、推廣使用公用自行車
D、使用一次性木筷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我們已經(jīng)學(xué)過實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路和方法，請利用下列裝置回答相關(guān)問題．

（1）寫出圖一中a和b的儀器名稱：a
 
；b
 
；
（2）實(shí)驗(yàn)室用A圖制取氣體的化學(xué)方程式是
 
．
主要實(shí)驗(yàn)步驟有：①固定裝置②裝入藥品③加熱④檢查裝置的氣密性⑤收集．其正確操作順序?yàn)?div id="oesvlqt" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（填編號）．若要用排水法收集一瓶較純凈的氧氣，收集的最佳時機(jī)是
 
．
（3）利用圖一中的裝置也可制取和收集二氧化碳?xì)怏w，那么應(yīng)選擇的裝置是
 
．若要用圖二裝置收集二氧化碳?xì)怏w，則氣體應(yīng)從
 
（填c或d）端通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

傳統(tǒng)的酒精燈已經(jīng)使用了200多年，由于傳統(tǒng)酒精燈密封性差，在使用時應(yīng)做到三個絕對禁止：
 
；
 
；
 
；
而且添加酒精量不能超過酒精燈容積的
 
，不能少于酒精燈容積的
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　�。�
A、
加入固體粉末
B、
讀取液體體積
C、
加熱液體物質(zhì)
D、
傾倒液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有下列儀器，請用儀器名稱填空：（所填答案請勿重復(fù)）

①吸取和滴加少量液體時用
 
；②洗滌試管應(yīng)使用
 
；
③夾持燒至紅熱的木炭用
 
；  ④取用塊狀固體藥品可用
 
．

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同步練習(xí)冊答案