下列變化過程中，屬于緩慢氧化的是（　�。�
A、氧氣的液化
B、蔗糖的溶解
C、木炭的燃燒
D、食物的腐爛
考點：燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃
專題：氧氣、氫氣的性質與用途
分析：緩慢氧化是指進行的很緩慢的氧化反應，木炭燃燒屬于劇烈的氧化反應，食物的腐爛屬于緩慢氧化反應．
解答：解：A、氧氣的液化屬于物理變化，故A錯誤；
B、蔗糖的溶解屬于物理變化．故B錯誤；
C、木炭燃燒是一種劇烈地氧化反應．故C錯誤；
D、食物的腐爛屬于緩慢氧化．故D正確．
故選D．
點評：解答本題時要充分了解氧化反應的分類方法，只有掌握了氧化反應的分類方法才能對問題做出正確地判斷．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)如圖回答問題．

（1）儀器a的名稱是
 
．
（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為
 
；收集裝置是
 
（填字母序號，下同）．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為
 
；發(fā)生裝置是
 
；用收集滿的氧氣進行圖F所示實驗，發(fā)生反應的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）小王用圖1所示的裝置對二氧化碳的滅火實驗進行探究．
觀察到的現(xiàn)象是
 
．
實驗的結論是
 
．
（2）【提出問題】二氧化碳能否支持燃燒？
【猜想假設】鎂能在二氧化碳中燃燒．
【查閱資料】
①氧化鎂、氫氧化鎂均是白色難溶于水的固體．
②MgO+2HCl═MgCl2+H2O
③MgCl2+2NaOH═Mg（OH）2↓+2NaCl
【實驗探究】
①圖2中鎂帶劇烈燃燒，冒白煙，有黑色固體生成，并放出大量的熱．
②為檢驗生成物的成分，做如下實驗．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論和化學方程式
向放有生成物的廣口瓶中加入過量稀鹽酸，充分反應后過濾，在濾紙上留有黑色固體．Ⅰ：將黑色固體收集、洗滌、干燥后，點燃，在火焰上方罩一個蘸有澄清石灰水的燒杯．a：黑色固體燃燒，燒杯內壁出現(xiàn)白色渾濁．b：黑色固體是
 
；反應的化學方程式是：
 
、
 
．
Ⅱ：取少量濾液于試管中，逐滴加入氫氧化鈉溶液．c：開始
 
，后有白色沉淀產(chǎn)生．		d：白煙的成分是
 
．
③為了回收Ⅱ中的白色沉淀，證明沉淀完全的實驗方法是
 
（要求寫出步驟、試劑、現(xiàn)象和結論）．
【反思提高】實驗室中由某些活潑金屬引起的著火，不能用二氧化碳滅火，應用細沙滅火．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請你寫出下列元素的符號或名稱：
氯元素
 
       2個氧原子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關分子和原子的說法中，錯誤的是（　�。�
A、分子是保持物質化學性質的最小粒子
B、原子是化學變化中的最小粒子
C、分子的質量一定比原子的質量大
D、分子可以再分而原子不能再分

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科目：初中化學 來源： 題型：

元素周期律是學習和研究化學的重要工具．下表是元素周期表的部分信息：
1H
氫		2He
氦
3Li
鋰		4Be
鈹		5B
硼		6C
碳		7N
氮		8O
氧		9F
氟		10Ne
氖
llNa
鈉		12Mg
鎂		13A1
鋁		14Si
硅		15P
磷		16S
硫		XC1
氯		18Ar
氬
19K
鉀		20Ca
鈣		…
認真分析信息，回答：
（1）分析上表規(guī)律，可推知，表中X=
 
；
（2）寫出其中某一個周期中的全部元素（填元素符號）
 
；
（3）每周期（第一周期除外）開頭的都是
 
元素，結尾的都是
 
元素．顯示出元素的周期性變化．
（4）表示的是（寫粒子符號）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學用語填空．
（1）鋁元素
 

（2）兩個氫原子
 

（3）三個氮分子
 

（4）四個硫酸根離子
 

（5）氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價
 

（6）鐵在氧氣中燃燒的生成物是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用托盤天平稱量氧化銅，左盤放砝碼為20g，游碼放在4處，右盤放氧化銅，天平恰好平衡；若將此氧化銅用木炭還原，最少需要木炭為（　�。�
A、1.2gB、1.8g
C、2.4gD、3.6g

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科目：初中化學 來源： 題型：

維生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗能力，近年來科學家還發(fā)現(xiàn)維生素C有防癌作用．
（1）求維生素C（C6H8O6）的相對分子質量？
（2）求維生素C（C6H8O6）中C、H、O三種元素的質量比？
（3）求維生素C（C6H8O6）中H元素的質量分數(shù)？

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