物質(zhì)的變化過程中伴隨著能量的變化�；瘜W(xué)變化通常伴隨著能量轉(zhuǎn)化，這是因為不同的物質(zhì)包含的化學(xué)能大小不同。在化學(xué)變化中物質(zhì)具有的化學(xué)能可以轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮�、光能或電能等。鎂條燃燒時，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為         能和   能；電動自行車常用的鉛蓄電池是一種可充電的化學(xué)電源，當給它充電時是     能轉(zhuǎn)化成了        能。人類通過化學(xué)反應(yīng)獲得的能量，大多來源于化石燃料，使燃料充分燃燒對于節(jié)約能源是非常重要的，通常需要做到            。

  


  答案  光   熱   電   化學(xué)  燃燒時有足夠多的空氣；燃料與空氣要有足夠大的接觸面積。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某溶液由NaOH、HCl、H2SO4和MgCl2中的一種或幾種組成，向該溶液中滴加Ba（OH）2溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入Ba(OH) 2溶液質(zhì)量的關(guān)系如右圖，下列說法正確的是（    ）

A. HCl和H2SO4一定存在

B. NaOH、H2SO4和MgCl2一定不存在

C. HCl和MgCl2一定存在

D. HCl一定存在，NaOH、H2SO4一定不存在，MgCl2可能存在

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


A、B、C、D、E、F都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A、C都是維系人類生命最重要的物質(zhì)，B是用于光合作用和滅火的氣體，D可用于保護樹木、防止凍傷、并防止害蟲生卵，E是人體胃液中含有的酸，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。(“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系)

(1)已知反應(yīng)①、②、③的基本反應(yīng)類型相同，寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式________________________。

(2)D與F反應(yīng)生成白色沉淀，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。

(3)分類觀是化學(xué)的核心觀念之一。請將以上6種物質(zhì)用樹狀分類法進行分類(按純凈物，填化學(xué)式)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


我們在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)，可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)，還與可燃物跟氧氣的接觸面積有關(guān)。某實驗小組設(shè)計了以下實驗，請補充完整實驗報告。

實驗

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式

A

取少量硫點燃后放入盛有空氣的集氣瓶中燃燒

發(fā)出微弱的淡藍色火焰

    （1）              

取少量硫點燃后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒

       （2）        

B

取粗鐵絲燒紅后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒

不發(fā)生燃燒

        （3）           

取細鐵絲燒紅后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒

劇烈燃燒，火星四射

通過比較A、B兩組對比實驗的現(xiàn)象，我們可以得出的規(guī)律是：

                          ，                 ___。

  

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列常見物質(zhì)中，屬于易燃、易爆物質(zhì)的是（      ）

① 食鹽   ② 味精      ③ 酒精   ④ 汽油   ⑤ 液化石油氣

A．①、②、③           B．②、③、④

C．③、④、⑤           D．②、③、④、⑤

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


一次化學(xué)興趣小組活動時，小紅在實驗室制取了一種初中化學(xué)中常見的氣體，收集在三個集氣瓶中，讓小剛通過實驗確定該氣體。小剛進行了下面的實驗。請根據(jù)實驗步驟和現(xiàn)象，將你的推斷結(jié)果及結(jié)論填入下表空格中，并回答問題。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

推斷結(jié)果及結(jié)論

（1）取一瓶氣體，聞其氣味

無氣味

可能是H2、O2、N2、CO、CO2、CH4

（2）移開另一瓶的玻璃片，將一燃著的木條緩慢深入瓶中。

瓶口處未見火焰

一定不是______________

木條的火焰熄滅

一定不是______________

（3）向第三個瓶中注入少量澄清石灰水，振蕩

石灰水變渾濁

一定是_______________

（4）在進行實驗（3）時，除了使用澄清的石灰水外，還可用___________來確定該氣體。 

  

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)源于生活，生活中蘊含著許多化學(xué)知識．

（1）生活用水在凈化過程中常用　　吸附色素和異味．洗潔精用于清洗餐具油污，是利用洗潔精的　　作用．

（2）一般的特制品在空氣中很容易生銹，鐵制品銹蝕的條件是　　，而鋁制品則不易銹蝕，其原因是　　．

（3）激光打印機是常見的辦公用品，它所用墨粉的主要成分是極細的碳粉，之所以用碳粉，除了碳粉顯黑色外，還主要是因為　　．

（4）在新農(nóng)村建設(shè)中，許多農(nóng)村用上了沼氣，沼氣是　　能源（填“可再生”或“不可再生”）．沼氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒的化學(xué)方程式是　　．

（5）到照相館洗照片時，服務(wù)員常問“是否要塑封（用塑料薄膜封閉）？”塑封的目的是　　．

   

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


氫氣是一種   色、   味的氣體，密度比空氣   ，   溶于水，因此實驗室收集氫氣可用         法和          法。實驗室制取氫氣常用                      做原料，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                         。

  

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


對下列實驗中出現(xiàn)的異常情況的可能原因分析，不合理的是

A．加熱銅綠時試管破裂——試管口沒有略向下傾斜

B．測定空氣中氧氣含量時，測定結(jié)果小于1/5——紅磷過量

C．蒸發(fā)液體時液體飛濺——沒有用玻璃棒攪拌

D．制取CO2時，始終收集不到氣體——裝置氣密性不好

   

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同步練習(xí)冊答案