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在一個密閉容器內有X、Y、Z、Q四種物質,在一定條件下,充分反應,測得反應前后各物質的質量如下表:試判斷該密閉容器中發(fā)生的反應屬于( 。
物質XYZQ
反應前質量/g未知24014
反應后質量/g22445
A、化合反應B、置換反應
C、分解反應D、復分解反應
考點:質量守恒定律及其應用,反應類型的判定
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:根據質量守恒定律和表格中的數據可得出:反應后X的未知量,分析各物質在反應前后的變化量可得出物質X、Y、Q反應后質量減少,為該反應的反應物;物質Z反應后質量增加,為反應的生成物,故該反應為化合反應.
解答:解:根據質量守恒定律,反應后物質X的未知量=(2+2+44+5)g-(24+0+14)g=15g;物質X、Y、Q反應后質量減少,為該反應的反應物;物質Z反應后質量增加,為反應的生成物;反應可表示為X+Y+Q→Z,三種物質化合生成一種物質的化合反應.
故選:A.
點評:分解反應,“一變多”的反應;置換反應,單質與化合物生成單質與化合物的反應;化合反應,“多變一”的反應;復分解反應,兩種化合物交換成分生成兩種化合物的反應.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

“探險隊員”--硫酸,不小心走進了有許多“吃人的野獸”(即能與硫酸發(fā)生化學反應的物質)的小山,請你幫助它走出小山.請用圖中物質間的序號連接起來表示所走的路線:入口→
 
 
 
 
→出口.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列現象說明空氣中含有哪些物質?請?zhí)钤跈M線上.
(1)動植物的呼吸活動
 

(2)植物的光合作用
 

(3)干燥的餅干在空氣中放置會變得松軟:
 

(4)澄清的石灰水在空氣中放置會變得渾濁:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

物質的用途與性質密切相關.下列說法正確是( 。
A、鐵制品表面涂“銀粉”(鋁粉)防生銹,是由于鋁的化學性質比鐵穩(wěn)定
B、二氧化碳用于滅火,是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空氣大
C、氫氣是理想的綠色能源,是由于氫氣密度小
D、銅用于制導線,是由于銅有良好的導電性

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科目:初中化學 來源: 題型:

NO2的正確讀法是( 。
A、一氧化二氮B、二氧化氮
C、二氧化一氮D、氧化氮

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖為元素周期表中鈉元素的相關信息,其質子數為
 
,相對原子質量為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關實驗室制取氧氣的說法中,不正確的是( 。
A、排空氣法收集氧氣,帶火星的木條放在集氣瓶瓶口來驗滿
B、用排水法收集氧氣,應在氣泡連續(xù)均勻冒出后開始收集
C、過氧化鉀分解能得到氧氣是因為過氧化氫中含有氧氣
D、氯酸鉀加熱制取氧氣,用少量高錳酸鉀來代替二氧化錳也可獲得大量氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質中,屬于純凈物的是( 。
A、空氣B、蒸餾水C、石油D、干冰

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科目:初中化學 來源: 題型:

炎熱的夏季,你一定想喝一杯冰水解暑.某冷飲店出售一種特制的冰水,由服務員在水中加入一些雪狀的物質,該物質一放入水中立即冒出大量氣泡,很快就得到一杯清涼可口的冰水,飲用時有碳酸飲料的口感.
(1)請你判斷雪狀的物質是
 
;
(2)請你設計實驗驗證這種物質的成分.
①操作步驟
 

②實驗現象
 

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