NO2的正確讀法是（　�。�
A、一氧化二氮B、二氧化氮
C、二氧化一氮D、氧化氮
考點：化學式的書寫及意義
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：化合物化學式的讀法：一般是從右向左讀，讀作“某化某”，化學式中的下標表示構(gòu)成這個分子的原子個數(shù)，有時不用讀，有時為了區(qū)分不同價態(tài)的同種元素組成的化合物，需要讀出化學式中的下角標，如SO2、P2O5等；據(jù)此進行分析解答．
解答：解：NO2從右向左讀，讀作二氧化氮．
故選：B．
點評：本題難度不大，掌握化合物化學式的讀法（一般是從右向左讀，讀作“某化某”）是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

空氣是一種重要的自然資源，它在工業(yè)、農(nóng)業(yè)等方面有很重要的用途，試用空氣中的成分填空：
能用于煉鋼的是
 
；可制成干冰用于人工降雨的是
 
；
用于電光源的是
 
；制硝酸或氮肥的主要原料的是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

猜謎：
①空氣中的一種氣體單質(zhì)；             
②化學性質(zhì)穩(wěn)定，可用于食品防腐
③在化肥生產(chǎn)和低溫超導領(lǐng)域有重要應用      
④
 
．（將該氣體的信息補充完整）
該氣體是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是某化肥包裝標簽上的部分文字，請根據(jù)相關(guān)的信息計算：
（1）碳酸氫銨的相對分子質(zhì)量是多少？
（2）這種化肥的純度（即化肥中含碳酸氫銨的質(zhì)量分數(shù)）是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

空氣和水都是寶貴的自然資源，我們要加強保護，合理利用．
（1）工業(yè)上分離空氣制取氧氣．要得到800mL氧氣，需要消耗
 
L空氣．（結(jié)果取整數(shù)）
（2）已知1mL水約20滴，某容器若每秒漏2滴水，一晝夜所漏的水可供一個人補充水分多少天？（以一個人日補充水2.5L計）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

在一個密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下，充分反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：試判斷該密閉容器中發(fā)生的反應屬于（　�。�
物質(zhì)XYZQ
反應前質(zhì)量/g未知24014
反應后質(zhì)量/g22445
A、化合反應B、置換反應
C、分解反應D、復分解反應

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

核電荷數(shù)為1～18的X、Y兩元素，X元素原子的最外層電子數(shù)與次外層電子數(shù)差的絕對值等于電子層數(shù)；Y元素原子最外層比X元素的原子最外層多2個電子，則X與Y不可能形成的化合物是（　　）
A、XY
B、XY2
C、X2Y5
D、X2Y

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

某同學用托盤天平稱量食鹽時，誤將食鹽放在右盤，砝碼入在左盤，他認為稱得食鹽為13.3克（1克以下用游碼）那么該同學稱得食鹽的實際質(zhì)量是（　�。�
A、12.7克B、13克
C、13.3克D、13.6克

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列方法中能用于區(qū)別硬水和軟水的是（　�。�
A、觀察顏色B、加肥皂水攪拌
C、溶解食鹽D、加入明礬

查看答案和解析>>

同步練習冊答案