為了測(cè)定空氣中氧氣的含量,小華同學(xué)打算設(shè)計(jì)如下乙方案:選用容積為40mL的試管作為反應(yīng)容器,將過量的紅磷放入試管,用橡皮塞塞緊試管,通過導(dǎo)管與實(shí)際容積為60mL且潤(rùn)滑性很好的針筒注射器組成如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.假設(shè)此實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虬凑招∪A的設(shè)想正常進(jìn)行,白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)氣體體積忽略不計(jì),且兩個(gè)容器間得導(dǎo)管足夠粗,保持空氣正常流動(dòng).請(qǐng)回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)檢查裝置的氣密性,打開彈簧夾,將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處,然后松開手,若
 
,則說明裝置氣密性良好.
(2)若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,可觀察到的現(xiàn)象為
 
,燃燒結(jié)束,等到試管冷卻后再松開彈簧夾.發(fā)現(xiàn)注射器活塞停在
 
刻度處,該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是
 

(3)若不使用彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束,試管冷卻.最后注射器活塞最終停留在
 
刻度處.
(4)乙裝置和甲裝置相比較具有更大的優(yōu)點(diǎn)是
 

(5)下列實(shí)驗(yàn)操作,不會(huì)對(duì)小華的實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響的是
 

A、裝置有點(diǎn)漏氣      B、白磷的量不足       C、用干燥的紅磷代替白磷做實(shí)驗(yàn).
考點(diǎn):空氣組成的測(cè)定
專題:空氣與水
分析:本題是測(cè)定氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)探究,要把空氣中的氧氣消耗掉,在本實(shí)驗(yàn)中用的是過量的白磷,燃燒后的生成物是固體,不需要占很大的空間.本實(shí)驗(yàn)中用的是40mL的試管與實(shí)際容積為60mL且潤(rùn)滑性很好的針筒注射器,并且活塞在20mL處,有助于反應(yīng)結(jié)束后計(jì)算體積.要使本實(shí)驗(yàn)成功,必須注意以下幾點(diǎn):①裝置的氣密性好;②白磷足量;③必須冷卻到室溫再讀數(shù).還要注意防止試管受熱不均或氣體體積受熱膨脹過大,從而造成試管炸裂.
解答:解:(1)打開彈簧夾,將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處,然后松開手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說明整個(gè)裝置都不漏氣;
(2)若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,可觀察到的現(xiàn)象為白磷燃燒,產(chǎn)生白煙,燃燒結(jié)束,這時(shí)白磷燃燒消耗掉的只是試管內(nèi)的氧氣為40mL×
1
5
=8mL,所以活塞應(yīng)停在20mL-8mL=12mL的刻度處,該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的五分之一;
(3)若不使用彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,白磷實(shí)際消耗掉的是試管40mL和注射器內(nèi)20mL的氧氣為(40mL+20mL)×
1
5
=12mL,所以活塞應(yīng)停在20mL-12mL=8mL的刻度處;
(4)圖2的設(shè)計(jì)操作與圖1比較,它可以防止磷燃燒產(chǎn)生的白煙散逸到空氣中,再就是裝置的刻度更清楚,讀數(shù)更準(zhǔn)確;
(5)裝置漏氣、白磷的量不足會(huì)導(dǎo)致測(cè)定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于2l%,用干燥的紅磷代替白磷做實(shí)驗(yàn)對(duì)測(cè)量結(jié)果沒有影響;
故答案為:(1)活塞仍能返回20ml刻度處;(2)白磷燃燒,放出大量熱,產(chǎn)生大量白煙;12ml;氧氣約占空氣體積的五分之一;(3)8ml;(4)實(shí)驗(yàn)在密閉體系中進(jìn)行,減少了空氣污染,讀數(shù)更準(zhǔn)確;(5)C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查實(shí)驗(yàn)測(cè)定空氣中氧氣含量的原理及可能造成實(shí)驗(yàn)失敗的原因的分析,解此類問題時(shí)關(guān)鍵是分析清楚實(shí)驗(yàn)原理,了解實(shí)驗(yàn)過程中的注意事項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按一定的特點(diǎn)或規(guī)律對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類,給化學(xué)學(xué)習(xí)與研究帶來很大的方便.下列各組物質(zhì)中,符合“氧化物-酸-堿-鹽”順序排列的是( 。
A、HClO  HCl  Mg(OH)2   MgCl2
B、CO2  H2CO3   CaCO3    Ca(HCO32
C、H2O    HNO3   KOH     KNO3
D、SO3  NaHSO4   NaOH   Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì),A是一種紫黑色固體,加熱A會(huì)產(chǎn)生無色無味的氣體B,黑色固體C在B中燃燒發(fā)出白光,生成無色氣體D,D能使澄清石灰石變渾濁.試判斷A、B、C、D各是什么物質(zhì).(要求寫出這些物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)).
A
 
;B
 
;C
 
;D
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我們通過學(xué)習(xí)后知道,在過氧化氫的分解中,二氧化錳可以做該反應(yīng)的催化劑.小明在試驗(yàn)時(shí)不小心將紅磚粉掉到過氧化氫中,發(fā)現(xiàn)溶液中隨即產(chǎn)生大量氣泡,于是他產(chǎn)生了疑問:紅磚粉能做過氧化氫分解的催化劑嗎?
【假設(shè)】:紅磚粉能做過氧化氫分解的催化劑
【實(shí)驗(yàn)并記錄現(xiàn)象】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
分別在試管1和試管2中加入適量的過氧化氫,再在試管2中加入5克紅磚粉試管1中無明顯現(xiàn)象
試管2中產(chǎn)生大量氣泡
等到反應(yīng)完全后將試管2中的固體過濾,清洗,烘干后稱量剩余固體為5克
剩余固體仍保持紅磚粉的化學(xué)性質(zhì)
【結(jié)論】:紅磚粉能做過氧化氫分解的催化劑
【交流與反思】:
通過上述實(shí)驗(yàn),你對(duì)催化劑又有哪些新的認(rèn)識(shí):
(1)
 

(2)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

酸堿中和反應(yīng)在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用.請(qǐng)回答以下有關(guān)中和反應(yīng)的問題.
(1)圖1圖象表示鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過程中溶液的pH變化.進(jìn)行該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作是按照
 
(填甲或乙)圖所示進(jìn)行的,曲線上M點(diǎn)表示
 


(2)圖2是NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖,由此圖可以獲得一些有價(jià)值的結(jié)論:
①中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是
 

②反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)
 
.(填“改變”或“沒有改變”)
 
 
離子(填寫離子符號(hào))實(shí)質(zhì)上沒有參加反應(yīng).
(3)根據(jù)乙圖進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中,用溫度計(jì)測(cè)出燒杯中溶液的溫度變化如圖所示:
①由圖知,稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是
 
(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng).
(4)小明選取鋅粉、酚酞、硝酸銀溶液設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),分別探究乙圖反應(yīng)后燒杯中的鹽酸是否過量,請(qǐng)你根據(jù)下表判斷正確的實(shí)驗(yàn)方案及分析方案錯(cuò)誤的原因:
實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案一取樣,加入適量的鋅粉出現(xiàn)大量氣泡鹽酸過量
方案二取樣,滴入幾滴無色酚酞溶液酚酞溶液不變色酸、堿恰好反應(yīng)
方案三取樣,滴入幾滴硝酸銀溶液出現(xiàn)白色沉淀鹽酸過量
①設(shè)計(jì)的三個(gè)方案中,有一個(gè)正確的方案是:方案
 

②請(qǐng)分析另外兩個(gè)方案錯(cuò)誤的原因:
 
;
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)你參與某學(xué)習(xí)小組的下列探究活動(dòng),并回答問題.
【發(fā)現(xiàn)問題】小明將一只燃燒正旺的蠟燭輕輕吹滅后,發(fā)現(xiàn)燭芯處產(chǎn)生一縷白煙.
【提出問題】小明想:這縷白煙的成分是什么?
【猜想與假設(shè)】大家展開了熱烈討論.小亮猜測(cè)白煙是蠟燭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳;小光猜測(cè)白煙是石蠟燃燒產(chǎn)生的水蒸氣;小明猜測(cè)白煙是石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體顆粒.
【收集證據(jù)】(1)查閱資料:煙是由固體顆粒形成的,霧是由小液滴形成的.石蠟的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)都很低,很容易液化或氣化.二氧化碳是無色且能使澄清石灰水變渾濁的氣體.
【實(shí)驗(yàn)探究】
①吹滅蠟燭,立即用一個(gè)內(nèi)壁占有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,觀察到澄清石灰水
 
.小亮由此得出結(jié)論:白煙是二氧化碳.
②吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片罩在白煙上,玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧,而是出現(xiàn)了一些白色固體物質(zhì).小光由此得出結(jié)論:白煙不是
 

③吹滅蠟燭,立即用燃著的木條靠近白煙,發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃,說明白煙具有可燃性,這為
 
的猜測(cè)提供了證據(jù),同時(shí)可以排除
 
的猜測(cè).
【解釋與結(jié)論】(1)由以上探究結(jié)果可知:
 
的猜測(cè)是正確的.
(2)小亮在實(shí)驗(yàn)時(shí)確實(shí)看到石灰水變渾濁,但他獲得的結(jié)論不正確,原因可能是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用碳酸鈉、銅片、石灰石、熟石灰、鹽酸五種物質(zhì)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),其中無法完成的是( 。
A、制二氧化碳B、制氯化鈉
C、制氫氧化鈉D、制氯化銅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某;瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,如圖所示:經(jīng)集體討論同學(xué)們認(rèn)為選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會(huì)跟空氣中其它成分反應(yīng),而且生成物為固體,最后他們選擇的藥品是紅磷.
(1)為了確保實(shí)驗(yàn)的成功,在裝紅磷之前應(yīng)該
 
.取紅磷的用量應(yīng)過量,其目的是
 

(2)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)觀察到
 
,待集氣瓶冷卻到室溫后打開止水夾,又觀察到燒杯中的水倒流進(jìn)集氣瓶中.通過對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行交流,大部分同學(xué)們都驗(yàn)證得出氧氣約占空氣總體積的
1
5
,但小明同學(xué)卻得到氧氣體積小于
1
5
,請(qǐng)你同他一起分析造成的可能原因:(寫一種可能)
 

(3)婷婷同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后又嘗試用木炭代替紅磷重做了以上實(shí)驗(yàn),裝置和操作正確,結(jié)果發(fā)現(xiàn),水幾乎沒有進(jìn)入集氣瓶,因而無法測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù),你認(rèn)為可能原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于混合物的是
 
(用序號(hào)填空,下同),屬于氧化物的是
 
,屬于化合物的是
 
,屬于單質(zhì)的是
 

①海水         ②過氧化氫溶液       ③冰水混合物    ④高錳酸鉀   ⑤金屬銅.

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同步練習(xí)冊(cè)答案