根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題:

（1）圖A、B、C、D四種粒子共表示____種元素。

（2）E中當(dāng)X=8時(shí)，該粒子與A粒子形成的化合物的化學(xué)式為____。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省長(zhǎng)沙市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是a、 b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析不正確的是( )

A.t2°C時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a>b>c

B.t2°C時(shí)，將50ga物質(zhì)放入100g水中充分溶解恰好得到a的飽和溶液

C.將t2°C時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1°C時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系b>a=c

D.將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用降溫的方�?/p>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期第四次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制備氧氣。但實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味,于是興趣小組在老師的指導(dǎo)下對(duì)該氣體成分進(jìn)行探究。

[提出問題]刺激性氣味的氣體是什么呢?

[猜想與假設(shè)]猜想一:該氣體為臭氧（O3）;

猜想二:該氣體為HCl;

猜想三:該氣體為Cl2。

同學(xué)們認(rèn)為不需要驗(yàn)證就可以判斷猜想_________是錯(cuò)誤的;理由是__________。

[查閱資料]

（1） ;

（2）HClO具有強(qiáng)氧化性和漂白性,使有色物質(zhì)褪色

（3）臭氧在二氧化錳存在的情況下極易分解產(chǎn)生氧氣。

[實(shí)驗(yàn)探究]

查閱資料后大家認(rèn)為猜想一是錯(cuò)誤的,理由是__________。他們?yōu)榱蓑?yàn)證剩下的猜想繼續(xù)做實(shí)驗(yàn):

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1

取氯酸鉀和二氧化錳的混合物放入試管中加熱;將蘸有硝酸銀溶液的玻璃棒伸入試管口

_________

剩下的猜想正確

2

再將濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙懸于試管口

濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙先變紅色,后變成無(wú)色

[反思與拓展]

（1）自來(lái)水廠常用漂白粉殺菌消毒[主要成分的化學(xué)式為Ca（ClO）2].在水中起殺菌消毒作用的離子是_____ （填離子符號(hào)）

（2）MnO2不僅能作催化劑還可以作反應(yīng)物,實(shí)驗(yàn)室通常用MnO2與濃鹽酸共熱制取Cl2,同時(shí)還生成MnCl2和一種常見的液體。請(qǐng)完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期第四次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖表示元素的化合價(jià)與物質(zhì)類別關(guān)系，若它表示氮元素的部分關(guān)系圖，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

A. A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)類別是單質(zhì)

B. B點(diǎn)表示物質(zhì)的化學(xué)式為NO

C. 某化合物的化學(xué)式為KNO3，它代表的點(diǎn)是F

D. 寫出由D點(diǎn)表示的物質(zhì)與水發(fā)生反應(yīng)生成E的化學(xué)方程式：3NO2+H2O＝2HNO3+NO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省長(zhǎng)沙市天心區(qū)明德集團(tuán)2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期5月月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

“84”消毒液在日常生活中使用廣泛，化學(xué)興趣小組對(duì)一瓶敞口久置的“84”消毒液成分產(chǎn)生興趣，展開探究。

[提出問題]該敞口久置的消毒液中溶質(zhì)有哪些?

[查閱資料]

（1）“84”消毒液主要成分是次氯酸鈉（NaC1O）和氯化鈉，其有效成分為次氯酸鈉，有腐蝕性并易與空氣中CO2反應(yīng)（ ）。

（2）NaClO、HClO都具有漂白、殺菌、消毒功效。

（3）HClO不穩(wěn)定，受熱或光照會(huì)發(fā)生分解。

[分析討論]小組同學(xué)經(jīng)過討論，認(rèn)為該消毒液中的溶質(zhì)一定有NaCl，可能還有NaClO、Na2CO3、___（填化學(xué)式）中的一種或多種。

[實(shí)驗(yàn)過程]

I:向裝入有色布條的試管中加入適量該消毒液試樣，布條長(zhǎng)時(shí)間不褪色。

II:另取適量該消毒液試樣于試管中，加入足量氯化鈣溶液，觀察到____，實(shí)驗(yàn)II的現(xiàn)象說(shuō)明溶質(zhì)中有__（填化學(xué)式）。

[得出結(jié)論]綜上所述，該消毒液試樣中的溶質(zhì)為____（填化學(xué)式）。

[交流反思] （1）生活中，“84”消毒液貯藏時(shí)應(yīng)注意____保存;

（2）“84”消毒液不能與潔廁靈（主要成分為鹽酸）混合使用，因?yàn)榇温人徕c與鹽酸混合會(huì)反應(yīng)生成一種有毒氣體——氯氣（Cl2）和兩種常見的化合物，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年山東省棗莊市中考模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

化學(xué)課上，老師在一瓶充滿CO2軟塑料瓶中加入適量NaOH溶液，振蕩，發(fā)現(xiàn)軟塑料瓶變癟。針對(duì)這一有趣的現(xiàn)象，同學(xué)們發(fā)表自己的見解，請(qǐng)參與其中，并完成下列問題。

（1）小亮同學(xué)該現(xiàn)象說(shuō)明了CO2和NaOH確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)。塑料瓶變癟的原因是_____，二者反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。小芳同學(xué)提出了質(zhì)疑，她認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以證明CO2和NaOH確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，其原因是_____。

（2）要證明一個(gè)反應(yīng)是否發(fā)生，可以從以下兩個(gè)角度思考。

①證實(shí)反應(yīng)物減少。我思考后，設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙對(duì)照實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)需要控制的變量有_____，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

②證實(shí)有新物質(zhì)生成。小霞同學(xué)為證明有碳酸鈉生成，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案，我們幫她完成。

實(shí)驗(yàn)步驟和方法

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方案一

_____

CO2和NaOH確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)

方案二

_____

_____

寫出方案二中所涉及的反應(yīng)化學(xué)方程式_____。

（3）由此探究，我得到的啟示是_____。（寫出一點(diǎn)即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年山東省棗莊市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

家庭常用洗滌劑的pH如下：

物質(zhì)

廁所清潔劑

洗手液

洗衣液

爐具清潔劑

pH

1

8

10

13

可以除去鐵銹的是（　�。�

A. 廁所清潔劑 B. 洗手液 C. 洗衣液 D. 爐具清潔劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省上饒市玉山縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列物質(zhì)中，所含氮元素的化合價(jià)與NaNO3相同的是（______）

A Mg（NO2）2

B N2O3

C AgNO3

D _____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省張掖市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

鉬鉛礦(PbMoO4)中的鉛元素為+2價(jià)，則鉬元素的化合價(jià)為

A.+2 B.+3 C.+4 D.+6

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同步練習(xí)冊(cè)答案