下列圖中字母A﹣I分別表示初中化學(xué)常見的物質(zhì).其中C是能使澄清石灰水變渾濁的氣體,B是一種黑色固體.“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)條件和部分生成物已略去.請回答:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式A.     ;
(2)操作1的名稱為     
(3)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式           ;
(4)寫出G+F→I的化學(xué)方程式                          
(1)CaCO3;(2)過濾;(3)CaO+H2O=Ca(OH)2;(4)2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4

試題分析:黑色固體B和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生G藍(lán)色溶液是硫酸銅溶液,因此B是氧化銅;硫酸銅和F溶液反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀I,F(xiàn)可能是氫氧化鈉;A高溫煅燒產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體C,即二氧化碳,產(chǎn)生的D又能夠和水反應(yīng)產(chǎn)生E,E能夠和碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生F氫氧化鈉,故E是氫氧化鈣,D是氧化鈣,A是碳酸鈣;
(1)A是碳酸鈣,化學(xué)式為:CaCO3;
(2)操作1是將氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生的碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉溶液進(jìn)行分離得到氫氧化鈉溶液的過程,因此是過濾;
(3)反應(yīng)①是氧化鈣和水反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鈣,反應(yīng)的方程式為:CaO+H2O=Ca(OH)2;
(4)G+F→I是硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,反應(yīng)的方程式為:2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
點(diǎn)評:解答這類框圖推斷題的關(guān)鍵是找好突破口,根據(jù)物質(zhì)的特殊性質(zhì)首先確定轉(zhuǎn)化關(guān)系圖中的某物質(zhì),然后根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系或物質(zhì)組成、顏色特點(diǎn),進(jìn)行逆推而完成對轉(zhuǎn)化關(guān)系圖中物質(zhì)的判斷,做推斷題要根據(jù)信息敢于假設(shè).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是
A.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簷z驗(yàn)NaCl中含有Na2CO3;實(shí)驗(yàn)操作:加水溶解
B.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鸿b別NaOH和Ca(OH)2溶液;實(shí)驗(yàn)操作:加Na2CO3溶液
C.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模撼aO中的CaCO3;實(shí)驗(yàn)操作:加足量稀鹽酸
D.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模撼O2中的CO;實(shí)驗(yàn)操作:通入足量 NaOH溶液

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

過氧化鈉(Na2O2)為淡黃色固體,可作為潛水艇或呼吸面具的供氧劑,人呼出氣體主要成分有氨氣、二氧化碳、水蒸氣和氧氣,
Na2O2能分別與CO2、H2O反應(yīng),化學(xué)方程式為:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑;2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)開展了以下探究活動.

【實(shí)驗(yàn)探究一】將呼出氣體通過下圖A 中的裝置,收集得到一瓶再生氣體.在收集一瓶呼出的氣體.將兩支燃著的同種木條分別同時(shí)伸入呼出氣體和再生氣體中,如下圖B,比較分析呼出氣體和再生氣體中氧氣含量的多少.
【分析討論】圖B的實(shí)驗(yàn)是通過比較                  來比較兩種氣體中氧氣含量的多少.請說明呼吸面具或潛水艇用過氧化鈉作為供氧劑的最大優(yōu)點(diǎn)是                    
實(shí)驗(yàn)探究一結(jié)束后,同學(xué)們將圖A裝置中的殘留固體溶于水,得到了一杯無色溶液,他們對溶液的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究:
【提出猜想】猜想Ⅰ:溶液是NaOH;      猜想Ⅱ:溶質(zhì)是     ;     猜想Ⅲ:溶質(zhì)是NaOH和Na2CO3
【實(shí)驗(yàn)探究二】取上述溶液少許于試管中,滴加澄清石灰水,產(chǎn)生     的現(xiàn)象,證明猜想Ⅰ不成立.
同學(xué)們經(jīng)過實(shí)驗(yàn)探究證明猜想Ⅲ成立,請你寫出證明猜想Ⅲ成立的實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象.
實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象
結(jié)論
 
 猜想Ⅲ成立
 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

氯氣用于自來水的消毒和殺菌,它與水的反應(yīng)式為:Cl2+H2O=HCl+HClO,可用來鑒別自來水與蒸餾水的是( 。
A.酚酞試液B.氯化鋇溶液C.氫氧化鈉溶液D.硝酸銀溶液

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

同學(xué)們以蓋房子的方式總結(jié)出了如下物質(zhì)間的關(guān)系.A、B、C均為純凈物,且上、下相鄰的物質(zhì)間均可發(fā)生反應(yīng).回答下列問題.

(1)若B是氧氣,A是最理想的清潔燃料,則A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為         
(2)若B是氧氣,B與C的反應(yīng)現(xiàn)象為紅色固體逐漸變成黑色,則C是     
(3)若B是一氧化碳,B與C的反應(yīng)可用于高爐煉鐵,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                   ,高爐煉鐵得到的是    (填“生鐵”或“純鐵”).

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:推斷題

如圖中的A~I(xiàn)表示幾種初中化學(xué)常見的純凈物,且分別是由H、C、O、S、Cl、Na、Ca中的兩種或兩種以上元素組成.其中A、E、H是氧化物;A中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%;I俗稱小蘇打,C、I分別與足量F反應(yīng)的生成物相同.圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng):“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物或生成物已略去.

(1)寫出I的化學(xué)式      ;E的化學(xué)式       
(2)在C物質(zhì)的水溶液中滴加無色酚酞溶液,酚酞溶液顯     色.
(3)寫出A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式                        
(4)寫出G發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式                           

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:推斷題

已知A﹣E是初中化學(xué)的常見物質(zhì).A和D是兩種常見的堿;B是一種常見的酸,且只含有兩種元素;C是一種鈉鹽.它們相互間轉(zhuǎn)化或發(fā)生反應(yīng)的關(guān)系如圖所示.(“﹣”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系.)

請回答:
(1)B的化學(xué)式是          ,C的化學(xué)式是          
(2)C→E發(fā)生的反應(yīng),屬于       反應(yīng).(填基本反應(yīng)類型)
(3)C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式是                              

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列各組溶液,只用一種試劑不能鑒別的是( 。
A.Na2SO4、CuSO4、NaClB.NaCl、Na2CO3、Na2SO4
C.FeCl2、NaNO3、Na2SO4D.(NH44SO4、NH4Cl、NaCl

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:推斷題

幾種常見物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖 8 所示(各字母代表一種物質(zhì),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件略去)。己知: ① 五種物質(zhì)均含銅元素,且化合物中銅元素的化合價(jià)均為+ 2 ; ② A為單質(zhì),在空氣中加熱后生成黑色物質(zhì) B ; ③ X 溶液與鐵反應(yīng)可得到 A ; ④ X 溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)可得到 D ,同時(shí)有白色沉淀生成; ⑤ D 溶液中加入少量的氫氧化鈉溶液得到 E 。結(jié)合信息推斷:

(1)B 的化學(xué)式是______。
(2)D→E 的反應(yīng)基本類型是____________; E 與某種酸反應(yīng)可實(shí)現(xiàn) E→X 轉(zhuǎn)化,該酸的名稱是____________。
(3)寫出以下轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:
X→A : ________________________;
X→D : ________________________。

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