隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，能源和環(huán)境日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。

（1）煤、石油和_______通常成為化石燃料，燃煤發(fā)電時，將煤塊粉碎成煤粉的目的是__________。

（2）人類目前所消耗的能源主要來自化石能源，化石能源的大量使用會產(chǎn)生CO2、SO2、NO2、CO等氣體和粉塵，其中在大氣中的含量不斷上升，導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)，全球氣候變暖的是________，能形成酸雨的是_________（只寫出一種）。

（3）氫能是一種既高效又干凈的新能源。根據(jù)化學(xué)方程式，試計算4g氫氣在氧氣中燃燒，生成水的質(zhì)量是多少________？（寫出計算過程）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：四川省資陽市安岳縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時有較多的氣泡放出。生成的是什么氣體呢？同學(xué)們決定進(jìn)行探究。探究前老師提示，該反應(yīng)生成的氣體只有一種。

（提出猜想）放出的氣體可能是SO2、O2、H2，提出猜想的依據(jù)是______。

（查閱資料）SO2易溶于水，化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳有相似之處，它能使澄清石灰水變渾濁，生成CaSO3。

（方案設(shè)計）依據(jù)上述猜想，實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)分別設(shè)計了如下方案：

（1）甲同學(xué)認(rèn)為是O2，則檢驗(yàn)方法是______。

（2）乙同學(xué)認(rèn)為是SO2，則需將放出的氣體通入澄清石灰水中，看澄清石灰水是否變渾濁。寫出SO2與Ca(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

（3）實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下合作設(shè)計了如下組合實(shí)驗(yàn)方案（濃H2SO4用于干燥氣體），排除和驗(yàn)證猜想的氣體。

（實(shí)驗(yàn)探究）實(shí)驗(yàn)開始時，先將收集到的氣體從a通入一段時間后，再點(diǎn)燃C處酒精燈；這樣操作的目的是______。

實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)A裝置中溶液不變渾濁，C裝置中表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色；

C裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

結(jié)論：鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)時，產(chǎn)生的氣體是______。

（思維拓展）由上述實(shí)驗(yàn)可以推出，硫酸銅溶液中可能含有______。

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市嘉定區(qū)2019屆九年級下學(xué)期二模考試化學(xué)試卷 題型：單選題

屬于純凈物的是

A. 硫酸 B. 鹽酸 C. 消毒酒精 D. 礦泉水

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

近年，我國科學(xué)家首次拍攝到水分子團(tuán)簇圖象，模型如圖，下列說法正確的是( )

A. 氫氧兩種元素只能組成水

B. 團(tuán)簇中的水分子不再運(yùn)動

C. 水蒸氣冷凝成水，分子間隔減小

D. 干冰和冰都是由水分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列事例不屬于化學(xué)變化的是( )

A. 鐵鍋生銹 B. 牛奶“變”酸奶

C. 以糧食為原料發(fā)酵釀酒 D. 以空氣為原料制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省2019屆九年級一診模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

某班同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，老師觀察到了四個同學(xué)的如下操作，其中正確的是（ ）

A. 連接儀器 B. 檢查氣密性

C. 取用石灰石 D. 驗(yàn)滿

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省2019屆九年級一診模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ ）

A. 石灰水 B. 鋁合金 C. 液氧 D. 濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省推薦2019屆九年級中考化學(xué)模擬試卷（2月份） 題型：計算題

小宇為了測定實(shí)驗(yàn)室中氯酸鉀樣品的純度，取10g樣品與1g二氧化錳混合，依次加熱該混合物t1、t2、t3、t4時間后，分別冷卻稱量剩余固體質(zhì)量，記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表（樣品中的雜質(zhì)不參與化學(xué)反應(yīng)）

加熱時間

t1

t2

t3

t4

剩余固體質(zhì)量（g）

9.68

9.04

7.16

7.16

試計算：

（1）完全反應(yīng)后產(chǎn)生的氧氣的總質(zhì)量為_____________g；

（2）樣品中氯酸鉀的純度是____（寫出計算過程）

（3）加熱時間t1后，9.68g剩余固體中除雜質(zhì)外還含有的物質(zhì)為_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市奉賢區(qū)2019屆九年級下學(xué)期二�？荚嚮瘜W(xué)試卷 題型：單選題

物質(zhì)在氧氣中燃燒，生成物為白色固體的是

A. 硫粉 B. 木炭 C. 鎂帶 D. 鐵絲

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